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新人教版八年級全冊物理第三章 聲的世界 單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 用細(xì)繩懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個實驗的目的是（ ） A．研究響度與振幅的關(guān)系 B．研究聲音產(chǎn)生的原因 C．研究音調(diào)與頻率的關(guān)系 D．研究聲音傳播是否需要介質(zhì) 2 . 以下說法正確的是 A．假如沒有凸透鏡，照樣可以使用放大鏡觀看郵票 B．假如聲音可以在真空中傳播，宇航員在太空艙像在家中一樣可以自由交談并且將聽到超聲波 C．假如光在同種均勻介質(zhì)中不沿直線傳播，我們將無法使用太陽傘遮擋陽光 D．假如水的密度變?yōu)?，一個大西瓜將變得很重 3 . 在下列四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A．開啟倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位 B．蠟燭火苗抖動是因為聲音傳播信息 C．抽出罩中的空氣聲音越來越大 D．鋼尺伸出的長度越長音調(diào)越高 4 . 為了使道路交通更加通暢，烏魯木齊市幾條主干道架設(shè)了高架道路，高架道路的路面鋪設(shè)“海綿”瀝青，部分路段兩側(cè)設(shè)有高3 m左右的透明板墻，鋪設(shè)“海綿”瀝青和安裝這些板墻的主要目的是 A．保護(hù)車輛行駛安全 B．減小車輛噪聲污染 C．增加高架道路美觀 D．阻止車輛廢氣外泄 5 . 如圖所示，其中屬于控制噪聲的是（ ） A．小孩對著山壁喊話 B．蝙蝠探測飛行中的障礙物 C．工人用電鉆鉆墻 D．路旁安裝隔音壁 6 . 如圖所示，是四個發(fā)聲體振動發(fā)出聲音的波形圖，請根據(jù)波形圖判斷，其中，音調(diào)最髙的是（ ） A． B． C． D． 7 . 敲鑼時，要想使鑼停止發(fā)聲，只要用手按住鑼面即可，這是因為（ ） A．鑼聲通過手掌被人吸收 B．手對鑼面形成真空，無法傳聲 C．鑼面停止振動 D．有聲音，但被手遮住，聽不到 8 . 關(guān)于詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”的說法中，正確的是 A．“高聲”是指聲音的音調(diào)高 B．該聲音是由人的聲帶振動產(chǎn)生的 C．“恐驚天上人”表明聲音在真空中傳播最快 D．“不敢高聲語”是從人耳處減弱噪聲 9 . 如圖所示，個相同的水瓶中灌入不同高度的水，用相同的力度，從左向右依次敲擊它們，可以發(fā)出不同的聲音．下面說法正確的是 A．聲音越來越高 B．聲音越來越響 C．發(fā)聲體主要是水和瓶子 D．發(fā)聲體主要是瓶內(nèi)的空氣柱 10 . 關(guān)于聲的知識，下列說法正確的是 A．聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量 B．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同 C．用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生 D．超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大 11 . 下列有關(guān)聲音的情境說法錯誤的是 A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大 B．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播 C．在醫(yī)院里醫(yī)生利用超聲波打碎結(jié)石，說明聲波能傳遞能量 D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音調(diào)不同 二、填空題 12 . 音叉發(fā)聲時，用手握住音叉，______停止，發(fā)聲停止。將要上鉤的魚，會被岸上說話的聲音嚇走，說明水能________。 13 . 小明家附近廣場音樂聲過大影響了居民正常生活，這里的聲音是由音箱中紙盆的__產(chǎn)生的，聲音大是指聲音的__（選填“音調(diào)”或“響度”）大，經(jīng)過居委會的協(xié)調(diào)，該音樂的播放者將音量調(diào)小了些，這是在__減弱噪聲． 14 . 小明家附近廣場音樂聲過大影響居民生活，這里的聲音是由音箱中紙盆的____產(chǎn)生的，經(jīng)過居委會的協(xié)調(diào)該音樂的播放者將音量降了些，這是在____減弱噪聲，調(diào)節(jié)音量時聲音的音調(diào)______（“變高”、“變低”或“不變”） 15 . 從聲音的特征看，我們平時說某個聲音“震耳欲聾”，這說明說話聲音________大；說某個聲音很“刺耳”，這說明聲音________高． 16 . 探究聲音的產(chǎn)生與特性 過程結(jié)論 ①在桌面上撒些碎紙片，敲擊桌子，發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時，碎紙片被彈起，由此證明聲音是由物體______產(chǎn)生的。 ②如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時觀察鋼尺振動的快慢?？s短鋼尺伸出桌邊的長度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越______． ③物體振動得越快，音調(diào)越______ 17 . 高建公路ETC 電子收費(fèi)系統(tǒng)采用的是一種短程無線通信方式。它通過車載IC 卡中感應(yīng)天線發(fā)射的_____（選填“超聲波”或“電磁波”）來收錄信息。小明乘坐的汽車在高速行駛中，他聽到車窗縫隙處風(fēng)的呼嘯聲，這是全氣快速通過車窗縫隙時發(fā)生_____產(chǎn)生的。他看到小區(qū)街口安裝了噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的_____（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色）。 18 . 如圖所示，敲鼓時灑在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；揚(yáng)聲器發(fā)聲時紙盆上的紙屑會跳動，且聲音越響紙屑跳得越高。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出： （1）聲音是由物體的_____產(chǎn)生的。 （2）同一發(fā)聲物體振動的幅度越大，它發(fā)出的聲音的響度越_____（選填“大”或“小”）。 三、實驗題 19 . 小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，進(jìn)行了一些研究： （1）他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細(xì)線懸掛一個輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的響鈴，小球被彈開．此現(xiàn)象說明　________ （2）之后，他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），當(dāng)玻璃罩被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明________ （3）小剛將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明________；小剛用兩個棉球塞住耳朵，幾乎聽不到鈴聲，這是在________處減弱噪聲． 20 . 現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球(系細(xì)線)、皮筋、鼓、紙張、小錘.請你任選器材，設(shè)計一個有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗. 提出問題：___________ 猜想或假設(shè)：_____________ 器材：_________ 設(shè)計實驗：__________ 21 . 如圖所示，小明有節(jié)奏地敲擊鼓面，鼓面發(fā)出低沉的“咚咚”聲。 （1）向鼓面上撒些小紙片發(fā)現(xiàn)小紙片在鼓面上跳動，此現(xiàn)象表明__________ （2）用力敲擊鼓面，聽到的聲音變大，小紙片跳動的幅度__________（選填“變大”、“變小”或“不變”），表明聲音的響度與__________有關(guān)。 （3）對于同樣的鼓聲，站在遠(yuǎn)處聽到的聲音較小，站在近處聽到的聲音較大，這表明人耳感覺到的響度__________（選填“變大”、“變小”或“不變”），表明聲音的響度與__________有關(guān)。 22 . 在探索響度與什么因素有關(guān)時，小麗作以下實驗，使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與______有關(guān)； 如圖2所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率______，發(fā)出聲音的音調(diào)______，這說明音調(diào)是由______決定的。 如圖3所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上也可用塑料尺代替，另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅______，聽其響度______，這說明響度與______有關(guān)。 四、計算題 23 . 激光是測量距離最精確的“尺子”，它的射程非常遠(yuǎn)，利用它可以從地球射向月球，再從月球反射回地球．從發(fā)射激光到接收到它返回的信號，共用時2s，已知光速為3108m/s，求地球到月球的距離是多少? 24 . 汽車在出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以10m/s的速度行駛400s， （1）求此時汽車行駛的路程． （2）緊接著汽車在模擬公路上以20m/s的速度行駛2000m，求后面這段路程所用的時間． （3）求整個路程汽車的平均速度． 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、實驗題 1、 2、 3、 4、 四、計算題 1、 2、