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三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第三課 方方圓圓 ︳湘美版(2014秋)(9)

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1、《方方圓圓》 教學(xué)目標(biāo): 1.能尋找、認(rèn)識(shí)外形特征近似方形、圓形的動(dòng)物,了解動(dòng)物的外形特征。 2.能運(yùn)用方形、圓形等幾何圖形概括出動(dòng)物的外形,抓住動(dòng)物的特征進(jìn)行添畫(huà)。 3.能體驗(yàn)從整體到局部的觀察方法,養(yǎng)成概括細(xì)心觀察的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用幾何形概括動(dòng)物外形。? 教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確畫(huà)出動(dòng)物形象特征并適當(dāng)添,減,夸張。 教學(xué)準(zhǔn)備 教具:多媒體課件,范畫(huà)。 學(xué)具:水彩筆,繪畫(huà)紙。 課目 《方方圓圓?》 年級(jí) 三年級(jí)上冊(cè) 執(zhí)教 石悅江 教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng) 一、激趣導(dǎo)入 1師:今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)三個(gè)小伙伴。 2出示:長(zhǎng)方形,圓形,三角形。? 3、板

2、書(shū)課題:方方圓圓。? 出示三角形等范品。 二、認(rèn)一認(rèn) 1認(rèn)識(shí)幾個(gè)新朋友,看看它們的模樣有什么特點(diǎn)? 2 出示:魚(yú),刺猬,瓢蟲(chóng)(圓形) 牛(長(zhǎng)方形) 3 大自然中許多動(dòng)物的外形都可以用這三個(gè)圖形來(lái)概括,你們還知道哪些動(dòng)物? 多媒體課件呈示幾種小動(dòng)物形象。 三、練一練 1教師示范快速畫(huà)出老鼠的外形,并講授繪畫(huà)步驟。 2 學(xué)生嘗試在練習(xí)紙上畫(huà)出一種動(dòng)物外形。 3師生互評(píng)并請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)修改。 視頻展示臺(tái)示范畫(huà)。 視頻展示臺(tái)點(diǎn)評(píng)學(xué)生練習(xí)作業(yè) 四、變一變 1師:剛才一起畫(huà)出了可愛(ài)的小動(dòng)物的外形,接著,看我變魔法,讓小動(dòng)物更可愛(ài)。 2出示貓頭鷹圖片。 對(duì)比兩個(gè)貓頭

3、鷹有什么不同? 魔法一:夸張。貓頭鷹的身體更圓,眼睛更大。 3出示蝸牛圖片。 對(duì)比兩個(gè)蝸牛有什么不同? 魔法二:添加。蝸牛殼加了門(mén)窗。 4出示刺猬圖片。 對(duì)比兩個(gè)刺猬有什么不同? 魔法三:簡(jiǎn)化。刺猬的刺減少。 多媒體課件呈示 出示貓頭鷹等范品。 五畫(huà)一畫(huà) 1要求:你見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物的外形近似圓形或方形? 用減或添的方法,夸張,概括地把它們描畫(huà)下來(lái)??煨袆?dòng)起來(lái)吧。 2學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。 多媒體課件呈示 六評(píng)一評(píng) 1學(xué)生作品展示。 2評(píng)選最佳外形獎(jiǎng)。 3評(píng)選最佳魔法獎(jiǎng)。 七擴(kuò)展 1欣賞大畫(huà)家畫(huà)的動(dòng)物(黃永玉):畫(huà)動(dòng)物時(shí),在概括的外形上添加動(dòng)物們的典型特征, 有助于我們準(zhǔn)確地描畫(huà)動(dòng)物。 2小結(jié):愛(ài)護(hù)動(dòng)物,關(guān)心自然。 多媒體課件呈示

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