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2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與常用邏輯用語復(fù)習(xí)課學(xué)案 新人教A版必修第一冊

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1、復(fù)習(xí)課(一) 集合與常用邏輯用語 考點一 集合的基本概念 正確理解集合元素的三性,即確定性、互異性和無序性.在集合運算中,常利用元素的互異性檢驗所得的結(jié)論是否正確,因互異性易被忽略,在解決含參數(shù)集合問題時應(yīng)格外注意. 【典例1】 (1)已知集合A={0,m,m2-3m+2},且2∈A,則實數(shù)m為(  ) A.2 B.3 C.0或3 D.0,2,3均可 (2)定義集合運算:A*B={z|z=xy,x∈A,y∈B}.設(shè)A={1,2},B=(0,2),則集合A*B的所有元素之和為________. [解析] (1)由2∈A可知:若m=2,則m2-3m+2=0,這與m2-3m+2≠0相矛

2、盾;若m2-3m+2=2,則m=0或m=3,當(dāng)m=0時,與m≠0相矛盾,當(dāng)m=3時,此時集合A={0,3,2},符合題意.綜上所述,m=3. (2)由A*B的含義可知,A*B={0,2,4},故其所有元素之和為6. [答案] (1)B (2)6  解決集合的概念問題應(yīng)關(guān)注2點 (1)研究一個集合,首先要看集合中的代表元素,然后再看元素的限制條件,當(dāng)集合用描述法表示時,注意弄清其元素表示的意義是什么. (2)對于含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意檢驗集合是否滿足互異性. [針對訓(xùn)練] 1.已知集合A={0,1,2},則集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的

3、個數(shù)是(  ) A.1 B.3 C.5 D.9 [解析] ①當(dāng)x=0時,y=0,1,2,此時x-y的值分別為0,-1,-2; ②當(dāng)x=1時,y=0,1,2,此時x-y的值分別為1,0,-1; ③當(dāng)x=2時,y=0,1,2,此時x-y的值分別為2,1,0. 綜上可知,x-y的可能取值為-2,-1,0,1,2,共5個,故選C. [答案] C 2.若-3∈{x-2,2x2+5x,12},則x=________. [解析] 由題意可知,x-2=-3或2x2+5x=-3. ①當(dāng)x-2=-3時,x=-1, 把x=-1代入,得集合的三個元素為-3,-3,12,不滿足集合中元素的互異

4、性; ②當(dāng)2x2+5x=-3時,x=-或x=-1(舍去), 當(dāng)x=-時,集合的三個元素為-,-3,12,滿足集合中元素的互異性. 由①②知x=-. [答案]?。? 考點二 集合間的基本關(guān)系 集合與集合之間的關(guān)系有包含、真包含和相等.判斷集合與集合之間的關(guān)系的本質(zhì)是判斷元素與集合的關(guān)系,包含關(guān)系的傳遞性是推理的重要依據(jù).空集比較特殊,它不包含任何元素,是任意集合的子集,是任意非空集合的真子集.解題時,已知條件中出現(xiàn)A?B時,不要遺漏A=?. 【典例2】 (1)若集合M=,N=,P=,則M,N,P的關(guān)系是(  ) A.M=NP B.MN=P C.MNP D.NPM (

5、2)已知集合A={x|10時,A=. 又∵B={x|-1

6、 (2)處理集合間關(guān)系問題的關(guān)鍵點 已知兩集合間的關(guān)系求參數(shù)時,關(guān)鍵是將兩集合間的關(guān)系轉(zhuǎn)化為元素間的關(guān)系,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為參數(shù)滿足的關(guān)系.解決這類問題常常需要合理利用數(shù)軸、Venn圖幫助分析.同時還要注意“空集”這一“陷阱”,尤其是集合中含有字母參數(shù)時,要分類討論,討論時要不重不漏. [針對訓(xùn)練] 3.已知集合M={x|x2-3x+2=0},N={0,1,2},則下列關(guān)系正確的是(  ) A.M=N B.MN C.N?M D.NM [解析] 由集合M={x|x2-3x+2=0}={1,2},N={0,1,2},可知MN. [答案] B 4.已知集合A={x|x<-1或x≥

7、1},B={x|2a0},B={-2,-1,0,1},則(?

8、RA)∩B等于(  ) A.{-2,-1} B.{-2} C.{-1,0,1} D.{0,1} (2)設(shè)U=R,集合A={x|x2+3x+2=0},B={x|x2+(m+1)x+m=0}.若(?UA)∩B=?,求m的值. [解析] (1)因為集合A={x|x>-1}, 所以?RA={x|x≤-1}, 則(?RA)∩B={x|x≤-1}∩{-2,-1,0,1} ={-2,-1}. (2)A={-2,-1},由(?UA)∩B=?,得B?A, ∵方程x2+(m+1)x+m=0的判別式Δ=(m+1)2-4m=(m-1)2≥0,∴B≠?. ∴B={-1}或B={-2}或B={-1,-

9、2}. ①若B={-1},則m=1; ②若B={-2},則應(yīng)有-(m+1)=(-2)+(-2)=-4, 且m=(-2)·(-2)=4,這兩式不能同時成立, ∴B≠{-2}; ③若B={-1,-2},則應(yīng)有-(m+1)=(-1)+(-2)=-3,且m=(-1)·(-2)=2,由這兩式得m=2. 經(jīng)檢驗知m=1或m=2符合條件. ∴m=1或m=2. [答案] (1)A (2)m=1或m=2  集合基本運算的答題策略 (1)看元素組成.集合是由元素組成的,從研究集合中元素的構(gòu)成入手是解決集合運算問題的前提. (2)對集合化簡.有些集合是可以化簡的,先化簡再研究其關(guān)系并進(jìn)行運

10、算,可使問題簡單明了,易于解決. (3)注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用,常用的數(shù)形結(jié)合形式有數(shù)軸、坐標(biāo)系和Venn圖. [針對訓(xùn)練] 5.設(shè)全集U是自然數(shù)集N,集合A={x|x2>4,x∈N},B={0,2,3},則圖中陰影部分所表示的集合是(  ) A.{x|x>2,x∈N} B.{x|x≤2,x∈N} C.{0,2} D.{1,2} [解析] 由題圖可知,圖中陰影部分所表示的集合是B∩(?UA),?UA={x|x2≤4,x∈N}={x|-2≤x≤2,x∈N}={0,1,2},∵B={0,2,3},∴B∩(?UA)={0,2},選C. [答案] C 6.設(shè)集合A={x|2

11、a+1≤x≤3a-5},B={x|3≤x≤22},求使A?A∩B成立的a的取值集合. [解] 由A?A∩B,得A?B,則 ①當(dāng)A=?時,2a+1>3a-5,解得a<6. ②當(dāng)A≠?時,解得6≤a≤9. 綜合①②可知,使A?A∩B成立的a的取值集合為{a|a≤9}. 考點四 簡易邏輯用語 充分必要條件的判斷常用“定義”法和“集合”法判斷.若用“定義”法,一般將命題改寫為“若p,則q”的形式,若p?q,則p是q的充分條件,q是p的必要條件;若利用集合的關(guān)系判斷:若A?B,則A是B的充分條件,B是A的必要條件,AB即A是B的充分不必要條件,A=B則A是B的充要條件. 全稱量詞命題為真

12、,存在量詞命題為假的判斷都需要推理證明,反之則只需舉出反例即可,含有量詞的否定,遵循“改量詞,否結(jié)論”的原則. 【典例4】 (1)已知p:<0,q:有意義,則p的否定是q的(  )條件(  ) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分又不必要條件 (2)不等式(x-3)2x>2(x-3)2成立的一個充分不必要條件是(  ) A.x>2 B.x>2且x≠3 C.x>1 D.x>5 [解析] (1)命題p為x+2<0,其否定為x+2≥0,即x≥-2.而有意義需x+2≥0,故p的否定是q的充要條件. (2)(x-3)2x>2(x-3)2?x>2且x≠3,所以

13、(x-3)2x>2(x-3)2成立的充分不必要條件應(yīng)是集合{x|x>2且x≠3}的真子集,故選D. [答案] (1)C (2)D (1)寫出一個命題的否定要先將命題化為最簡形式. (2)利用“集合法”判斷兩個命題的關(guān)系,要合理轉(zhuǎn)化為集合間的包含關(guān)系,同時還要注意集合中端點值的檢驗,如針對訓(xùn)練8題. [針對訓(xùn)練] 7.A∩B=B是BA的(  ) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分又不必要條件 [解析] A∩B=B?B?A,因為B?ABA,所以B?A不是BA的充分條件,但BA?B?A,∴B?A是BA的必要條件,故A∩B=B是BA的必要不充分條件.故選B. [答案] B 8.已知p:-2≤x≤10,q:2m≤x≤1+m, (1)p的否定為______________________. (2)若p是q的必要不充分條件,則m的取值范圍是________. [解析] (1)p的否定為:x<-2或x>10. (2)由題意:pq,q?p,故{x|2m≤x≤1+m}{x|-2≤x≤10}. ①當(dāng)1+m<2m,即m>1時,{x|2m≤x≤1+m}=?,滿足題意. ②當(dāng)m≤1時,有∴-1≤m≤1, 綜上得m的取值范圍是m≥-1. [答案] (1)x>10或x<-2 (2)m≥-1 7

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