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1、2022年中考化學一輪復(fù)習 10《金屬冶煉、合金、金屬防護》教案 滬教版
課 題
一輪復(fù)習-10 金屬冶煉、合金、金屬防護
復(fù)備人
教學時間
教學目標
1、了解金屬材料、合金
2、掌握鐵的冶煉,及冶煉產(chǎn)物的探究
3、知道鐵生銹的原理,鐵制品的防護常識
教學重點
掌握鐵的冶煉,及冶煉產(chǎn)物的探究
教學難點
掌握鐵的冶煉,及冶煉產(chǎn)物的探究
教學方法
討論、歸納、比較
教學媒體
電子白板
考點一 金屬材料
1.金
2、屬材料包括_____和_______。
2.合金
(1)定義:一種金屬和其他_______或__________熔合而形成的具有金屬特性的物質(zhì)。屬于________ (“混合物”或“化合物”)。
(2)一般合金比它的組成金屬熔點_____、硬度____
(3)常見的合金有鐵合金、鋁合金、鈦合金、青銅、黃銅(________的合金)等。生鐵和鋼都是_____和____的合金,區(qū)別是_________不同。
考點二 金屬的冶煉
1.高爐煉鐵
(1)常見鐵礦石有:赤鐵礦(主要成分__ _)、磁鐵礦(主要成分Fe3O4)等。
(2)主要原理:__________ _
3、___
(3)模擬實驗
實驗現(xiàn)象:_______________________。
注意事項:實驗前先_______(“通CO”或“點燃A處酒精噴燈”),實驗結(jié)束后先___________________ (“停止通CO”或“熄滅A處酒精噴燈”);C處酒精燈的作用是_____________。
2.濕法煉銅
原理:化學方程式為____________________________。
考點三 金屬資源保護
1.鋼鐵的銹蝕與防護
(1)鐵生銹的條件:鐵同時與________和___________共同作用(缺一不可),生成鐵銹(主要成分___________)。
(2)鐵銹的
4、特點:疏松多孔易吸水,生銹后會______鐵生銹的速度。
(3)鐵制品的防護
2.保護金屬資源
(1)防止金屬腐蝕。 (2)進行回收利用。(3)合理地開采礦物。 (4)尋找金屬的替代品。
二、合作、研討與點撥
活動一、實驗室煉鐵與工業(yè)煉鐵的相關(guān)問題
1、兩種煉鐵的原料、原理和產(chǎn)品一樣嗎?尾氣成分是否一樣?
2、實驗室煉鐵為何先通CO,驗純后再加熱?
實驗結(jié)束后為何先停止加熱,再待裝置冷卻后,才停止通CO?
3、你能證明直玻璃管中的黑色固體是鐵嗎?你有多少種方案?
4、直玻璃管的質(zhì)量怎么變?為何變?石灰水的質(zhì)量怎么變?為何變?
活動二、再探產(chǎn)物中黑色固
5、體的成份
用CO還原Fe2O3一段時間后,冷卻產(chǎn)生黑色固體 判定黑色固體成份的可能性有哪些?
信息:
Fe2O3
Fe3O4
FeO
顏色
紅
黑
黑
FeO高溫較穩(wěn)定,常溫易被氧化成Fe2O3
① 若用CO還原4.8gFe2O3一段時間后,產(chǎn)生黑色固體3.36g,黑色固體是
② 若用CO還原4.8gFe2O3一段時間后,產(chǎn)生黑色固體4.64g,黑色固體是
③ 若用CO還原4.8gFe2O3一段時間后,產(chǎn)生黑色固體3.9g,黑色固體是
活動三、Fe2O3的含量測定
你能利用實驗室煉鐵來測定Fe2O3樣品中Fe2O3的含量嗎
6、?
請設(shè)計實驗方案,談?wù)勀闼枰臄?shù)據(jù)
現(xiàn)有20g Fe2O3樣品(雜質(zhì)不參加化學反應(yīng)也不揮發(fā))放在30g的硬質(zhì)玻璃管中用CO充分還原后,硬質(zhì)玻璃管和其中物質(zhì)的質(zhì)量總和是45.2g,澄清石灰水增重9.9g,計算Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。
Fe2O3樣品
三、總結(jié)、反思與提升
如何設(shè)計實驗,從實驗室煉鐵的尾氣中收集純凈的CO?
四、自檢、反饋與鞏固
【課堂反饋】:
【課后作業(yè)】:
【板書設(shè)計】
【教學反思】