任務(wù)驅(qū)動型作文之結(jié)構(gòu)模式——因果分析+起承轉(zhuǎn)合六段式
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推薦兩種基本作文范式供參考 【友情提示】 推薦的這兩種基本寫作范式,僅供大家參考,老師先領(lǐng)會,明白其要訣了,再教給學(xué)生,切勿盲目指導(dǎo),以免適得其反。慎之慎之! “因果分析+起承轉(zhuǎn)合”六段式(一) 1.一起?!径ㄏ蛞?分列正反面觀點】(60字左右) 2.再起?!颈砻鲬B(tài)度+簡析看法】(50字左右) 3.一承。【原因分析一,己方角度?!浚?80字左右) 【原因分析】(“為什么”) 所謂“原因分析”,就是對社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)產(chǎn)生的先在性、過程性原因的追問、探究、追溯。 4.再承?!驹蚍治龆?,他方角度】(180字左右) 【原因分析】(“為什么”) 所謂“原因分析”,就是對社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)產(chǎn)生的先在性、過程性原因的追問、探究、追溯。 5.轉(zhuǎn)?!窘Y(jié)果分析或背景分析】(180字左右) 【背景分析】(“為什么”) 背景分析,就是對產(chǎn)生社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)所依存的大背景、大氣候進(jìn)行的探究和追問。 背景分析其實仍然是對一種特殊的原因——共時性原因的分析,而上面所說的“原因分析”,則是一種現(xiàn)在性、環(huán)節(jié)性、過程性的原因的分析。 【結(jié)果分析】(“會怎樣”) 所謂“結(jié)果分析”,就是對某種社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)將會產(chǎn)生的直接或間接的功能——作用、影響、意義——進(jìn)行的推斷、預(yù)見、前瞻。 任何事物現(xiàn)象的產(chǎn)生,它必然地要對后繼的事物的發(fā)展產(chǎn)生一定的影響、作用,或正面,或反面,或側(cè)面。 6.合?!局厣暾擖c+措施分析】(100字左右) 【措施分析】(“該怎么辦”) 措施分析的成果來源于對原因、背景、功能分析之后所采取的一種應(yīng)對行為。 即通過這種應(yīng)對行為(措施分析)來遏制、消解負(fù)面因素(原因、背景、功能)所產(chǎn)生的負(fù)面功能,或者通過這種應(yīng)對行為(措施分析)來催化、促成正面因素(原因、背景、功能)產(chǎn)生更好的正面功能。 “因果分析+起承轉(zhuǎn)合”六段式(二) 1.起?!径ㄏ蛞?分列正反面觀點+表明態(tài)度】(80字左右) 2.一承?!驹蚍治鲆唬悍浇嵌?。】(150字左右) 【原因分析】(“為什么”) 所謂“原因分析”,就是對社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)產(chǎn)生的先在性、過程性原因的追問、探究、追溯。 3.再承。【原因分析二,他方角度】(150字左右) 【原因分析】(“為什么”) 所謂“原因分析”,就是對社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)產(chǎn)生的先在性、過程性原因的追問、探究、追溯。 4.三承?!颈尘胺治觯ㄉ鐣颍浚?50字左右) 【背景分析】(“為什么”) 背景分析,就是對產(chǎn)生社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)所依存的大背景、大氣候進(jìn)行的探究和追問。 背景分析其實仍然是對一種特殊的原因——共時性原因的分析,而上面所說的“原因分析”,則是一種現(xiàn)在性、環(huán)節(jié)性、過程性的原因的分析。 5.轉(zhuǎn)?!窘Y(jié)果分析】(150字左右) 【結(jié)果分析】(“會怎樣”) 所謂“結(jié)果分析”,就是對某種社會事件存在的結(jié)果、現(xiàn)象、狀態(tài)將會產(chǎn)生的直接或間接的功能——作用、影響、意義——進(jìn)行的推斷、預(yù)見、前瞻。 任何事物現(xiàn)象的產(chǎn)生,它必然地要對后繼的事物的發(fā)展產(chǎn)生一定的影響、作用,或正面,或反面,或側(cè)面。 6.合。【重申論點+措施分析】(100字左右) 【措施分析】(“該怎么辦”) 措施分析的成果來源于對原因、背景、功能分析之后所采取的一種應(yīng)對行為。 即通過這種應(yīng)對行為(措施分析)來遏制、消解負(fù)面因素(原因、背景、功能)所產(chǎn)生的負(fù)面功能,或者通過這種應(yīng)對行為(措施分析)來催化、促成正面因素(原因、背景、功能)產(chǎn)生更好的正面功能。 【具體樣文】 從我們上傳的相關(guān)文稿中找吧。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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