《(部編)人教版初中九年級歷史上冊《第1課古代埃及》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)_4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(部編)人教版初中九年級歷史上冊《第1課古代埃及》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)_4（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六中九年級歷史科目課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第1周第 1、古代埃及時(shí)間第課時(shí)第教師 二次備課 相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容： 知道金字塔，初步了解古埃及文明 教材內(nèi)容： 古埃及文明是世界上最早的文明之一，尼羅河是孕育古埃及文明的 搖籃，古埃及的文明成就在世界文化史上具有重要貢獻(xiàn)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過閱讀課文、觀察圖片，能辨認(rèn)金字塔。 2、通過學(xué)習(xí)本課，能識別古埃及文明。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：金字塔 難點(diǎn)：埃及國家的形成和衰落 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略 預(yù)設(shè)時(shí)間 一、導(dǎo)課：學(xué)生介紹你所了解的四大文明古國 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、自主學(xué)習(xí)：（7分鐘）

2、 1、孕育古埃及文明的搖籃是哪里？ 2、開始在尼羅河下游陸續(xù)出現(xiàn)了若干個小國和古埃及初步實(shí) 現(xiàn)了統(tǒng)一分別是那一時(shí)間？ 3、古埃及初步實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)，之后經(jīng)歷了哪三個時(shí)代？ 4、列舉古埃及科學(xué)和文化成就。 5、知道金字塔。 6、說說法老在埃及的地位。 四、學(xué)生展示，師歸納（10分鐘） 1、通過視頻的播放，知道金字塔古埃及文明的象征。 小組合作：尼羅河與古埃及科學(xué)文化的發(fā)展有什么關(guān)系？ 五、課堂背誦（5分鐘） 六、課堂練習(xí)： 1. 古希臘歷史學(xué)家希羅多德稱埃及是“尼羅河的饋贈”，這句 話的意思是（） A. 有了古代埃及文明，就有了尼羅河 B. 尼羅河孕育了古代埃及

3、文明 C. 古代埃及人十分愛護(hù)尼羅河 D. 尼羅河是古代埃及的象征 2. 成為古代埃及文明標(biāo)志是（） ①金字塔②空中花園 ③獅身人面像④漢謨拉比法典 A.①②B.①③C.②③D.①④ 3. 世界上建立最早的統(tǒng)的奴隸制國家是（） A.古代中國B.古代印度C.古代埃及D.古巴比倫王國 4?“給我們留下了宏偉的金字塔、神秘的獅身人面像”的先民是（） A.古印度人B.古羅馬人C.古代埃及人D.古希臘人5、列舉說明，在世界文明發(fā)展中，中國、非洲分別有什么大河曾經(jīng)孕育了人類的早期文明？寫出各自具有代表性的文明成就的名稱。你能總結(jié)出它們相冋的地理因素嗎？ 板書設(shè)計(jì)及課堂小結(jié)： 一、尼羅河與古埃及文明：太陽歷和象形文字 二、金字塔 三、法老的統(tǒng)治 作業(yè)布置：練習(xí)冊材料題 教學(xué)反思及作業(yè)反饋：