《人教版2019年九年級上冊歷史與社會 第三單元第二課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 同步測試C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版2019年九年級上冊歷史與社會 第三單元第二課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 同步測試C卷（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版2019年九年級上冊歷史與社會 第三單元第二課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 同步測試C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是（ ） A．帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡 B．經(jīng)濟危機的打擊 C．德日法西斯的擴張 D．英法等國實行綏靖政策 2 . 丘吉爾說：“（德國）入侵俄國，只不過是入侵不列顛島的前奏?！虼硕韲媾R的危險就是我們和美國面臨的危險?！睆闹锌梢钥闯?，英美等國通蘇聯(lián)結成同盟關系的主要原因是（ ） A．蘇德戰(zhàn)場的歐洲的主戰(zhàn)場 B．珍珠港事件的促成 C．法西斯是他們懂得共同敵人 D．他們之間的矛盾已經(jīng)消除 3 . 在第二次世界大戰(zhàn)的每一個階段，往往都是以進攻的一方發(fā)動突然襲擊開始的。下列戰(zhàn)役中，不屬于突然襲擊的軍事行動是（ ） A．法西斯德國進攻波蘭 B．法西斯德國進攻蘇聯(lián) C．法西斯日本進攻珍珠港 D．蘇聯(lián)紅軍攻克柏林 4 . 成語典故“人為刀俎，我為魚肉”比喻生殺大權掌握在別人手里，自己處在被宰割的地位。慕尼黑陰謀中，下列國家被當成“我為魚肉”中的“我”的是（ ） A．英國 B．法國 C．意大利 D．捷克斯洛伐克 5 . 如圖，硝煙中飄揚著一面殘破的美國國旗。畫面上有點明主題的文字“REMEMBER DEC.7th!”，意思是“記住l2月7日!”這張海報提醒美國人民不要忘記的歷史事件是 A．美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā) B．德國突襲波蘭 C. 日本偷襲珍珠港 C．蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā) 6 . 以下關于雅爾塔會議的內(nèi)容不正確的一項是（ ） A．對德國實行軍事占領 B．徹底消滅德國軍國主義和法西斯主義 C．戰(zhàn)后成立聯(lián)合國 D．決定在法國諾曼底登陸，開辟歐洲第二戰(zhàn)場 7 . 1991年德國重新統(tǒng)一，德國的分裂源于哪次會議 A．巴黎和會 B．華盛頓會議 C．德黑蘭會議 D．雅爾塔會議 8 . 某電視劇片段：1943年反法西斯戰(zhàn)爭各主要戰(zhàn)場形勢發(fā)生根本轉(zhuǎn)折，盟國已經(jīng)取得戰(zhàn)略進攻的主動權。在此后某次國際會議期間，丘吉爾說：“今年我做了一個夢，夢見我成為世界的主宰！”羅斯福說：“我夢見我成了宇宙的主宰！”斯大林說：“我夢見既沒有批準丘吉爾先生您當世界主宰，也沒有批準羅斯福先生您當宇宙主宰！”結合歷史背景，對此理解最準確的是（ ） A．英國試圖稱霸世界 B．羅斯福的野心最大 C．蘇聯(lián)的國力超過了英國和美國的總和 D．大國爭霸企圖顯現(xiàn) 9 . “它”莊嚴宣告：“三國之宗旨在剝奪日本自1914年第一次世界大戰(zhàn)開始后，在太平洋上所奪得或占領之一切島嶼，及使日本在中國所竊取之領土，如東北四省、臺灣、澎湖列島等歸還中華民國。其他日本以武力或貪欲所攫取之土地亦務將日本驅(qū)逐出境?！薄八笔侵福? ） A．《聯(lián)合國家宣言》 B．《開羅宣言》 C．《雅爾塔協(xié)定》 D．《波茨垣公告》 10 . 位于嵊州、奉化和余姚交界的四明山被稱為浙東抗日的“心臟”，是抗日的重要基地之一。誕生于（ ） A．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下 B．國共對峙的烽火中 C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中 D．國共《雙十協(xié)定》后 11 . 下列與二戰(zhàn)相關的重要歷史事件，按時間先后排列正確的是（ ） ①莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) ②慕尼黑會議 ③諾曼底登陸 ④斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) A．①③②④ B．②①④③ C．②①③④ D．①②③④ 1941年12月，《國民政府對日宣戰(zhàn)布告》指出：“過去四年余之神圣抗戰(zhàn)，原期侵略者之日本于遭受實際之懲創(chuàng)后，終能反省……更悍然向我英、美諸友邦開釁，擴大其戰(zhàn)爭侵略行動……茲特正式對日宣戰(zhàn)?！睋?jù)此完成下列小題。 12 . 材料反映1941年前國民政府遲遲不對日正式宣戰(zhàn)的原因是（ ） A. 中日兩國實力過于懸殊 B. 國民政府曾對日本抱有幻想 C. 日本停止對重慶的轟炸 D. 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線尚未建立 13 . 侵略者之日本對美國友邦開釁，擴大其戰(zhàn)爭侵略行動的標志事件是（ ） A. 偷襲珍珠港 B. 中途島海戰(zhàn) C. 斯大林格勒戰(zhàn)役 D. 阿拉曼戰(zhàn)役 二、非選擇題 14 . 20世紀以來，世界發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)。兩次世界大戰(zhàn)深刻影響著人類社會發(fā)展的進程，改變了歷史發(fā)展的面貌，形成了新的世界格局。 （狼狽為奸） （1）寫出圖一中兩大對峙集團的名稱：圖二反映的是二戰(zhàn)前夕法西斯集團結成的邪惡軸心，寫出其名稱。 (同仇敵汽) （2）面對共同的敵人, 各國逐漸走向聯(lián)合, 國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成的標志是哪一文件的簽署? (守衛(wèi)和平) 南海局勢風波不平。就在2016年3月2日,美國又重提亞太海軍聯(lián)盟,意欲制衡中國。美國太平洋司令部司令、海軍上將哈里斯提議重啟一個由日本、澳大利亞、印度和美國海軍組成的非正式戰(zhàn)略聯(lián)盟。 （3）在新舊格局交替時期, 有哪些因素在威脅著世界和平? 15 . 隨著美國大搞所謂的“亞太再平衡”戰(zhàn)略，美日同盟日趨強化。歷史上，美日之間時敵時友，對亞太乃至世界局勢產(chǎn)生了重大影響。 （美日之戰(zhàn)） 材料一下面三幅圖片均為歷史上日本與美國涉及艦船的歷史事件 ⑴圖一美國艦隊的闖入后，日本民族危機嚴重，引發(fā)了日本歷史上的哪次變革？變革前后日本社會發(fā)生了怎樣的變化？圖二、圖三所對應的歷史事件，分別意味著二戰(zhàn)進程發(fā)展到怎樣的階段？ （美日之爭） 材料二列寧說：“華盛頓會議為太平洋兩岸兩個大國（美國、日本）的下一場戰(zhàn)爭埋下了第一批火種。” ⑵據(jù)所學知識指出一戰(zhàn)后美日爭奪的重點地區(qū)在哪里？《九國公約》簽訂后，“日本人沮喪，美國人得意”，為什么？ （美日之盟） 材料三美國、日本在不同時期世界工業(yè)生產(chǎn)中比重的變化圖 ⑶圖一、二反映出20世紀50—70年代日本經(jīng)濟的快速發(fā)展，請問50年代初，美國哪些舉措影響了日本經(jīng)濟的發(fā)展？圖二、三日本、西歐實力的增強對美國的霸權政策和世界政治格局分別產(chǎn)生了什么影響？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、非選擇題 1、 2、