《小學(xué)信息技術(shù)第二冊 設(shè)計、制作板報教案 清華版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)信息技術(shù)第二冊 設(shè)計、制作板報教案 清華版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)信息技術(shù)第二冊 設(shè)計、制作板報教案 清華版 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生學(xué)會在文檔中插入藝術(shù)字，調(diào)整藝術(shù)字的位置和大??！ 2．學(xué)生在插入藝術(shù)字后，自己試著調(diào)整藝術(shù)字的位置和大小，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、勤 于動手的實踐能力！ 3．在給學(xué)生的資料中加入有關(guān)祖國秀麗風(fēng)景的圖畫和一些環(huán)保標(biāo)語，培養(yǎng)學(xué)生愛國主 義精神及環(huán)保意識！ 教學(xué)重點： 掌握藝術(shù)字的相關(guān)操作。 教學(xué)難點： 1．了解藝術(shù)字庫的相關(guān)使用及藝術(shù)字工具欄的相關(guān)操作。 2．學(xué)生能通過掌握的基本方法靈活運用，實現(xiàn)自己的特點。 教學(xué)方法： 引出問題－分析問題－解決問題－總結(jié) 演示法、講解法、練習(xí)法、對比法 教學(xué)媒體： 信

2、息技術(shù)教室 課前準(zhǔn)備： 1.教師和學(xué)生共同收集祖國秀麗風(fēng)景圖片、環(huán)保標(biāo)語。 2.教師將收集到的資料掃描到計算機(jī)里，并做資源共享。 教學(xué)過程： （一）知識導(dǎo)入 通過插入藝術(shù)字和沒有插入藝術(shù)字的兩期板報的對比，使學(xué)生了解，美化一個文檔，除了對文檔中的文字進(jìn)行格式化操作，在文檔中適當(dāng)?shù)膶︻}目進(jìn)行修改、使其藝術(shù)化，可以使文檔更加生動、活潑，頁面更加美觀。 （二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)　　 1.發(fā)揮想象，制作一期關(guān)于贊美祖國或環(huán)境保護(hù)方面的板報。 2.團(tuán)結(jié)合作，讓內(nèi)容更加充實。 （三）出示自學(xué)提示 1.找到插入藝術(shù)字的多種方法。 2.調(diào)整藝術(shù)字的方法可以參照剪貼畫的調(diào)整方法。 3.注意藝

3、術(shù)字顏色的調(diào)整，要多樣化，使用多種方案。 學(xué)生活動：參照提示，根據(jù)需要插入來自文件的圖片和藝術(shù)字，進(jìn)行設(shè)置，并將結(jié)果保存到固定文件夾。讓學(xué)生之間能相互瀏覽其他人的作品。 （四）自學(xué)新課過程（學(xué)生獨立學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)） Word軟件的藝術(shù)字庫內(nèi)容豐富、模式多樣，適合孩子們想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。 1.藝術(shù)字的插入方法 方法1：在菜單欄找到“插入”－“圖片”－“藝術(shù)字” 方法2：在藝術(shù)字工具欄找到快捷按鈕－立體的藍(lán)色字母“Ａ” 2.藝術(shù)字的編輯和文字的修飾 學(xué)生結(jié)合剪貼畫的相關(guān)操作和教師的提示，自己總結(jié)出藝術(shù)字的編輯操作。 ?。粒囆g(shù)字大小的調(diào)整和位置的移動與剪帖畫的操作方法基本一致

4、。 ?。拢揎椝囆g(shù)字，改變藝術(shù)字原來的樣式，加上特殊效果等。 3.藝術(shù)字工具欄的相關(guān)使用 第一項：插入藝術(shù)字 第二項：編輯文字（輸入文字，并進(jìn)行簡單修飾） 第三項：藝術(shù)字庫（多種樣式的藝術(shù)字） 第四項：設(shè)置藝術(shù)字格式（藝術(shù)字的顏色線條、大小、版式等的修改） 第五項：藝術(shù)字形狀 第六項：自由旋轉(zhuǎn)（改變藝術(shù)字的方向） 第七項－第十一項：自由試用，不作重點。 （五）自學(xué)釋疑 1.藝術(shù)字多用在什么地方？ 答：在文檔中插入的藝術(shù)字大部分以標(biāo)題為主，這樣可以使文檔的標(biāo)題更加醒目，富于感染力，從而達(dá)到進(jìn)一步美化文檔的作用。 2.藝術(shù)字工具欄什么時候有，什么時候沒有？ 答：在選中藝

5、術(shù)字時藝術(shù)字工具欄會顯現(xiàn)。 3.板報設(shè)計實例展示、講解。 （六）合作探究 在板報里增加藝術(shù)字、圖片、剪貼畫、文本框，使板報更加美觀。怎樣讓它們和諧地拼湊在一起。探討藝術(shù)字、圖片、剪貼畫等的屬性，進(jìn)行修改，美化。 （七）自主測評 要求學(xué)生以小組為單位，發(fā)揮想象利用教師和學(xué)生共同收集到的資料進(jìn)行一期關(guān)于環(huán)境保護(hù)的板報設(shè)計。 （八）小組匯報成果，教師總結(jié) 1.小組選代表匯報本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，并向其他同學(xué)展示小組作品。 2.教師點評作品，總結(jié)本課。 3.本課總結(jié)：學(xué)生們掌握了在Word中插入藝術(shù)字的方法，以及如何調(diào)整藝術(shù) 字的大小、方向，將藝術(shù)字與文本更好的溶合在一起，才能令文本更

6、加生動、 美觀！ 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界1教案 北京版 課題 1 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界 課時 1 課型 新授 教學(xué)目標(biāo)： 了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，知道網(wǎng)絡(luò)的分類；了解因特網(wǎng)的基本概念；了解接入因特網(wǎng)的常用方法；認(rèn)識IE，并能在IE中利用地址欄訪問網(wǎng)站；了解超級鏈接的含義，并能通過超級鏈接瀏覽網(wǎng)頁；了解網(wǎng)絡(luò)安全與道德。 教學(xué)重點： 瀏覽網(wǎng)頁的常用方法 超級鏈接 教學(xué)難點： 對功能的理解與體驗 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)意圖 教師活動 學(xué)生活動 參考時間 引入 通過前面的學(xué)習(xí)，我們

7、對計算機(jī)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，本節(jié)將帶你走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界。 新授 初步認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是把分布在不同地點的具有獨立功能的多臺計算機(jī)、終端以及附屬設(shè)備通過通信設(shè)備和線路連接起來的系統(tǒng)。 因特網(wǎng)是最大、最流行的全球范圍的廣域網(wǎng)。 初步認(rèn)識什么是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 了解接入因特網(wǎng)的常用方法 1 撥號上網(wǎng) 2 寬帶上網(wǎng) ADSL是運行在原有普通電話線上的一種高速寬帶技術(shù) 無論用哪種方式，計算機(jī)接入因特網(wǎng)后，在窗口下部的任務(wù)欄右側(cè)的系統(tǒng)信息區(qū)中會顯示一個連接圖標(biāo) 把計算機(jī)接入因特網(wǎng) 認(rèn)識IE 標(biāo)題欄 菜單欄 工具欄 地址欄 頁面瀏覽區(qū) 狀

8、態(tài)欄 啟動IE 認(rèn)識窗口個部分名稱 掌握瀏覽網(wǎng)頁的基本方法 例：登錄“小學(xué)” 1 在地址欄中輸入“小學(xué)”的網(wǎng)址“xj5u” 2 按enter鍵，進(jìn)入網(wǎng)頁 3 進(jìn)入“小學(xué)”主頁 觀察，進(jìn)入主頁后，在窗口中移動鼠標(biāo)指針，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 閱讀“小學(xué)”網(wǎng)站“班級管理”欄目中的文章。 了解網(wǎng)絡(luò)安全與道德的相關(guān)知識 網(wǎng)絡(luò)安全： 1 不要公布你及你家庭的信息。 2 不要向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片 3 當(dāng)在網(wǎng)上收到不健康的信件或信息時，立即刪除。 4 學(xué)會鑒別信息的真?zhèn)? 5 讓父母了解自己上網(wǎng)的情況 6 合理控制自己使用網(wǎng)絡(luò)的時間 7 不要將網(wǎng)絡(luò)密碼隨意透露給他人 網(wǎng)絡(luò)道德： 1 不盜用他人的密碼上網(wǎng) 2 在沒有得到許可的情況下，不擅自進(jìn)入他人計算機(jī)系統(tǒng) 3 不傳輸危害國家安全的信息 …… 練習(xí) 登錄“中國少年報”，閱讀“心理”欄目中的文章ccppg. . cn/a/ccppg 登錄“中青網(wǎng)少年版”，瀏覽其中內(nèi)容 板書設(shè)計： 教學(xué)札記：