《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第四單元 主要資本主義國家的發(fā)展變化練習(xí) 岳麓版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第四單元 主要資本主義國家的發(fā)展變化練習(xí) 岳麓版(通用)(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、主要資本主義國家的發(fā)展變化
第I卷(選擇題)
1.20世紀(jì)末,世界上最大的經(jīng)濟(jì)體是( )
A.歐盟 B.日本 C.德國 D.美國
2.20世紀(jì)80年代以后世界上最大的負(fù)債國是( )
A.美國 B.日本 C.法國 D.英國
3.以下哪一項(xiàng)不屬于二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因?( )
A.通過政府宏觀的經(jīng)濟(jì)調(diào)控,創(chuàng)造有利的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境
B.利用第三次科技革命的成果大力發(fā)展科技教育
C.西歐為了資本主義世界的發(fā)展,對(duì)美國提供經(jīng)濟(jì)援助
D.二戰(zhàn)遠(yuǎn)離美國本土,對(duì)美國經(jīng)濟(jì)破壞較小,刺激和促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
4.
2、20世紀(jì)晚期成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國的是( )
A.美國 B.蘇聯(lián) C.日本 D.中國
5.歷史文獻(xiàn)中經(jīng)常出現(xiàn)“西方列強(qiáng)…東方國家”和“南北對(duì)話”等涉及方位的概念,它包含的不僅僅是地域位置,更含有深刻的政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。在歷史文獻(xiàn)中,二戰(zhàn)后的“西方”概念的內(nèi)涵是
A.西歐主要資本主義國家和日本
B.大西洋兩岸的歐美國家和日本
C.以美國為首的資本主義國家
D.歐洲與美洲的所有國家
6.20世紀(jì)50年代到70年代初,日本的經(jīng)濟(jì)年均增長率超過10%,居資本主義國家之首。這主要得益于( )
①抓住第三次科技革命契機(jī) ②制定適當(dāng)?shù)陌l(fā)展
3、政策 ③重視發(fā)展教育 ④進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7.某次辯論賽雙方辯手主要觀點(diǎn)如下。該辯論賽的主題是( )
A.法西斯專政 B.新經(jīng)濟(jì)政策
C.斯大林模式 D.馬歇爾計(jì)劃
8.“二戰(zhàn)后,聯(lián)邦德國首任總理阿登納和法蘭西第五共和國首任總統(tǒng)戴高樂,成功化解了兩個(gè)國家?guī)装倌陙淼某鸷?,共同開啟了歐洲歷史嶄新的一頁?!毕铝杏傻路▋蓢鳛椤鞍l(fā)動(dòng)機(jī)”帶動(dòng)起來的組織是( )
A.北大西洋公約組織 B.歐洲聯(lián)盟
C.華沙條約組織
4、 D.聯(lián)合國
9.戰(zhàn)后,美國、西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同原因不包括( )
A.制訂恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策
B.戰(zhàn)后初期國際地位的提高,占有廣闊的國際市場(chǎng)
C.抓住第三次科技革命的機(jī)遇
D.重視科技教育
10.促使日本經(jīng)濟(jì)在“二戰(zhàn)”后高速發(fā)展的原因有( )
①美國的扶植
②廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán)
③重視科技和人才培養(yǎng)
④實(shí)施“工業(yè)復(fù)興法”中學(xué)歷史教學(xué)園地
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11.2020年3月,國家主席習(xí)近平訪問歐盟總部,這是中國國家元首的首訪。下列關(guān)于歐盟的描述中,不正確的一項(xiàng)
5、是( )
A.1967年,歐洲聯(lián)盟成立
B.1999年,歐洲單一貨幣——?dú)W元正式啟用
C.歐盟使得歐洲正朝著經(jīng)濟(jì)政治一體化目標(biāo)發(fā)展
D.促進(jìn)了西歐的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高了西歐的國際地位
12.20世紀(jì)90年代以來,美國新經(jīng)濟(jì)的主要特征是( )
A、高速度、低通脹 B、人民生活改善
C、信息化、全球化 D、高速度、低失業(yè)率
13.二戰(zhàn)后,西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同原因有
①美國的扶持、援助 ②推行非軍事化政策
③利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果 ④加強(qiáng)聯(lián)合,建立經(jīng)濟(jì)共同體
A.①② B
6、.①③ C.②③ D.③④
14.美國新經(jīng)濟(jì)的主要特征是信息化和全球化。它進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的起點(diǎn)是
A.二戰(zhàn)末期 B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)70年代 D.20世紀(jì)90年代
15.20世紀(jì)90年代初,國際力量的對(duì)比發(fā)生了深刻變化,世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢(shì)。世界格局多極化趨勢(shì)的發(fā)展在歐洲表現(xiàn)為
A.歐盟實(shí)力增強(qiáng) B.英法實(shí)力增強(qiáng)
C.日本實(shí)力增強(qiáng) D.德國統(tǒng)一
第II卷(非選擇題)
16.德國歷史充滿著波折與艱辛,狂熱與反思伴隨著德國的發(fā)展。閱讀材料,
7、回答問題。
(1)德國,這片土地飽受古典音樂的浸潤滋養(yǎng),散發(fā)著古典哲學(xué)的理性光芒。這里曾經(jīng)是第二次工業(yè)革命的發(fā)祥地,以現(xiàn)代大學(xué)和科技發(fā)明聞名于世。請(qǐng)完成下列填空。
領(lǐng) 域
成 就
古典音樂
德國貝多芬為紀(jì)念拿破侖·波拿巴而創(chuàng)作的 ① 是其代表作之一。
科學(xué)理論
1848年, ② 的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。
技術(shù)變革
以 ③ 為動(dòng)力,德國人卡爾·本茨在1885年試制 ④ 成功。
材料一
圖一 圖二 被抓捕的猶太人
(2)請(qǐng)分別寫出圖一中三國同盟和三國協(xié)約的核心國家(寫字
8、母)。這兩大軍事集團(tuán)的性質(zhì)和目的分別是什么?圖二反映了德國法西斯政權(quán)的什么暴行?給希特勒和納粹黨的崛起提供契機(jī)的歷史事件是什么?
材料二 經(jīng)過數(shù)百年你死我活的斗爭(zhēng)之后,德國和法國人民都深刻地進(jìn)行反思,認(rèn)為這樣你死我活的對(duì)抗下去對(duì)雙方都是個(gè)災(zāi)難。于是雙方?jīng)Q定重歸于好,永不再戰(zhàn)。
——《大科技·百科新說》
(3)材料二提到法德“雙方?jīng)Q定重歸于好,永不再戰(zhàn)”,請(qǐng)用20世紀(jì)60年代和90年代成立的歐洲經(jīng)濟(jì)聯(lián)合組織來說明。
(4)從德國歷史發(fā)展的歷程中,你能得出哪些感悟?
17.某中學(xué)歷史興趣小組以“歐洲的興衰”為主題開展探究活動(dòng)。請(qǐng)你也參加進(jìn)來吧。
【崛起篇】
科學(xué)革命、工業(yè)革命
9、和政治革命給了歐洲以不可阻擋的推動(dòng)力和力量。三大革命互相依賴,相互之間不斷起作用?!?9世紀(jì)末,形勢(shì)發(fā)生了變化,科學(xué)不再處于附屬的地位,它已開始改造舊工業(yè),甚至創(chuàng)造全新的工業(yè)。
(1)英國科學(xué)家牛頓為“科學(xué)革命”作出了顯著的貢獻(xiàn),他的主要貢獻(xiàn)是什么?英國在17世紀(jì)的“政治革命”中確立了什么形式的資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)?
(2)材料中的“工業(yè)革命”首先發(fā)生于歐洲哪個(gè)國家?到19世紀(jì)末,歐洲哪個(gè)國家利用科技“改造”和“創(chuàng)造”使工業(yè)后來居上,成為后起之秀?
【衰落篇】
1945年,長達(dá)6年的戰(zhàn)爭(zhēng)苦難已使歐洲筋疲力盡,經(jīng)濟(jì)上衰弱的生存能力已使歐洲無法決定自己的未來?!耆チ艘酝鳛槭澜缰行?/p>
10、的地位和威望。
(3)材料中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是什么戰(zhàn)爭(zhēng)?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么?
【復(fù)興篇】
20世紀(jì)50年代時(shí),東歐和西歐各國卻驚人地東山再起?!ǚ▏┐鞲邩吩诟鱾€(gè)領(lǐng)域里都推行其獨(dú)立自主的政策?!?970年——第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后僅僅25年時(shí),一個(gè)嶄新的世界格局開始出現(xiàn)?!瓪W洲不再是世界棋盤上的一個(gè)卒子——或兩個(gè)卒子,東歐和西歐。
——《全球通史》
(4)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),指出西歐“東山再起”,擺脫“卒子”地位的的主要原因?
【感悟篇】
(5)縱觀歐洲的興衰歷史進(jìn)程,你能得出哪些歷史啟示?
18.幾個(gè)世紀(jì)以來,歐洲聯(lián)合一直是歐洲人魂?duì)繅?mèng)系的向往。根據(jù)下列材料和
11、所學(xué)知識(shí),回答問題。
材料一:1914年歐洲……陷入了一場(chǎng)令人備受折磨的致命戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)消耗了歐洲大量的財(cái)富,奪去了數(shù)以萬計(jì)的歐洲年輕人的生命……
——(美國)《現(xiàn)代世界史》
材料二:謀求歐洲統(tǒng)一有相當(dāng)遠(yuǎn)的歷史淵源?!瓪W洲的統(tǒng)一不會(huì)在一夜之間實(shí)現(xiàn),也不會(huì)僅僅靠一項(xiàng)計(jì)劃來完成?!梢猿蔀橐环N催化劑……相互形成一個(gè)更大和牢固的社會(huì)。
——《歐洲一體化理論》
材料三:歐洲人口袋里裝著歐元,無論到哪個(gè)歐元區(qū)去買東西,都用歐元來計(jì)算,無形中增加了人們的歐洲意識(shí)。
——陳樂民《歐洲文明十五講》
(1)材料一中“令人備受折磨的致命戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是什么戰(zhàn)爭(zhēng)?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么?
(2)近現(xiàn)
12、代史上有人試圖用武力統(tǒng)一或征服歐洲,結(jié)果都失敗了,請(qǐng)舉出兩位歷史人物加以說明。當(dāng)今歐洲主要是通過哪個(gè)組織實(shí)現(xiàn)聯(lián)合的?該組織成立的標(biāo)志是什么?
(3)依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出歐洲實(shí)現(xiàn)聯(lián)合的作用?歐洲的聯(lián)合反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)?
19.一個(gè)統(tǒng)一的強(qiáng)大的歐洲一直是歐洲各國的夢(mèng)想,歷史上歐洲曾出現(xiàn)過多次的統(tǒng)一和聯(lián)合,結(jié)合下圖回答問題:
(l)圖一、圖二顯示丁歐洲歷史上的兩次“統(tǒng)一”,但這兩次“統(tǒng)一”的方式有什么不同?客觀上促使歐洲出現(xiàn)第一次“統(tǒng)一”的人物是誰?
(2)歐洲兩次“統(tǒng)一”的進(jìn)步意義分別是什么?
(3)民主富強(qiáng)是國家永恒的奮斗目標(biāo)。圖一、圖二反映出歐
13、洲各國在追求民主富強(qiáng)的過程中采取的不同方式,這兩種方式也導(dǎo)致了不同的后果。我們從中獲得的最大的啟示是什么?
參考答案
1.A
2.A
3.C
4.C
5.C
6.A
7.C
8.B
9.B
10.C
11.A
12.C
13.B
14.D
15.A
16.(1)①《英雄交響曲》(1分);②《共產(chǎn)黨宣言》(1分);③內(nèi)燃機(jī)(1分);④汽車(1分)
(2)A;D;帝國主義(侵略)集團(tuán);爭(zhēng)奪殖民地和世界霸權(quán)(或瓜分殖民地、稱霸世界);反猶暴行(或迫害猶太人的
14、暴行);1929—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)(或1929—1933年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī))
(3)歐洲共同體(或歐共體);歐洲聯(lián)盟(或歐盟)
(4)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,要重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展;珍愛和平,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng);加強(qiáng)國際間的合作與交流;重視民主政治的發(fā)展。
17.(1)創(chuàng)立了牛頓力學(xué)、 君主立憲制
(2)英國、德國
(3)第二次世界大戰(zhàn)、世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)
(4)美國的援助、利用科技與高素質(zhì)的勞動(dòng)力、制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策、成立了歐洲共同體、西歐各國努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)提高國際地位。
(5)“科技革命促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、“爭(zhēng)霸導(dǎo)致世界災(zāi)難”、“戰(zhàn)爭(zhēng)破壞經(jīng)濟(jì),要珍愛和平”、“歐洲聯(lián)合推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”等。
18.
(1)第一次世界大戰(zhàn) ; 是一場(chǎng)帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)
(2) 拿破侖 ;希特勒; 歐洲共同體;歐盟
(3)發(fā)展經(jīng)濟(jì),維護(hù)自身安全,提高歐洲的國際地位;全球化趨勢(shì)
19.
(1)圖一是通過武力(戰(zhàn)爭(zhēng))的方式,圖二是通過聯(lián)合(和平)的方式。拿破侖
(2)圖一的統(tǒng)一打擊了歐洲的封建勢(shì)力,動(dòng)搖了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ),傳播了資產(chǎn)階級(jí)民主的思想。圖二的統(tǒng)一有利于各成員國之問經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,提高了各成員國的國際地位,促進(jìn)了政治多極化趨勢(shì)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展:
(3)和平發(fā)展是各國崛起的正確選擇。