《2019中考歷史總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 主題十九 亞非拉國家的奮起及戰(zhàn)后世界格局的演變課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019中考歷史總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 主題十九 亞非拉國家的奮起及戰(zhàn)后世界格局的演變課件.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石 主題19亞非拉國家的奮起及戰(zhàn)后世界格局的演變 考點梳理過關(guān) 考點1亞非拉國家的奮起6年1考2014 13 備忘 今天我們結(jié)束了一個厄運的時代 印度再次發(fā)現(xiàn)了自己 尼赫魯 考點2中東戰(zhàn)爭 備忘 1 我?guī)е蠙熘妥杂蓱?zhàn)士的槍來到這里 不要讓橄欖枝從我的手中失落 阿拉法特2 這不是我個人的戰(zhàn)斗 也不僅是以色列領(lǐng)導(dǎo)人的戰(zhàn)斗 它是我們 這一地區(qū) 所有國家全體公民和每一位公民的戰(zhàn)斗 生活在和平之中是他們的權(quán)利 薩達特 關(guān)聯(lián)拓展 印巴分治 是指1947年英國對印度采取的措施 把印度分為印度和巴基斯坦兩個國家 巴以分治 則是聯(lián)合國出臺的方案 即在中東的巴勒斯坦地區(qū)分別建立一個猶太國家和一個阿拉伯國家 考點3冷戰(zhàn)中的對峙6年3考 備忘 對歐洲或北美一個或數(shù)個締約國的武裝進攻 應(yīng)視為對締約國全體之攻擊 北大西洋公約 考點4世界政治格局的多極化趨勢6年5考 備忘 冷戰(zhàn)消失了 為具有更加多元化特點的社會開啟了大門 關(guān)聯(lián)拓展 霸權(quán)主義是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的根源 和平與發(fā)展是當今時代的主題 反對霸權(quán)主義 構(gòu)建和諧世界 是各國人民的共同任務(wù) 考點5世界經(jīng)濟的 全球化 6年5考 備忘 1 如果由于害怕全球化的破壞而希望擋回全球化的力量 我認為是不可取的 美國前總統(tǒng)克林頓2 由于不公正的國際經(jīng)濟秩序 經(jīng)濟全球化并沒有使廣大發(fā)展中國家從中受益 反而造成 富國愈富 窮國愈窮 古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅 六年真題全練 命題點1冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)在近幾年的中考中考查較多 選擇題和材料分析題都有所涉及 主要考查冷戰(zhàn)的表現(xiàn) 杜魯門主義 馬歇爾計劃和北約 備考中要聯(lián)系美蘇關(guān)系的變化 西歐經(jīng)濟的發(fā)展等知識點進行綜合性復(fù)習(xí) 1 2016 德州 15題 1分 下面兩幅漫畫均反映了二戰(zhàn)后的歐洲局勢 下列解讀最準確的是 A A 圖1宣傳了馬歇爾計劃對西歐國家的重要性B 圖1揭露了美國企圖利用經(jīng)濟手段控制西歐C 圖2中斯大林的 阻止 導(dǎo)致了歐洲聯(lián)盟的建立D 圖2中斯大林的 阻止 使美蘇由冷戰(zhàn)走向軍事沖突 A本題考查二戰(zhàn)后的歐洲形勢 旨在考查學(xué)生識別圖片信息和分析問題的能力 二戰(zhàn)后 歐洲各國經(jīng)濟受到沉重打擊 百廢待興 1947年美國國務(wù)卿馬歇爾提出 歐洲復(fù)興計劃 即馬歇爾計劃 客觀上促進了西歐國家經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展 圖1反映了馬歇爾計劃的重要性 但不能揭露其 控制西歐 的政治目的 圖2斯大林應(yīng)對馬歇爾計劃的措施是建立 經(jīng)互會 沒有C D兩項表述的結(jié)果 故正確答案選A 猜押預(yù)測 美國人實現(xiàn)了他們自己的人道主義動機 同時又滿足了自己的經(jīng)濟需求 削弱了歐洲人倒向蘇聯(lián)的趨勢 這一評論直接針對美國的 B A 軍事結(jié)盟 政策B 冷戰(zhàn) 政策C 科技立國 政策D 門戶開放 政策 B 美國人實現(xiàn)了他們自己的人道主義動機 同時又滿足了自己的經(jīng)濟需求 削弱了歐洲人倒向蘇聯(lián)的趨勢 這一評論直接針對美國的 冷戰(zhàn) 政策中的馬歇爾計劃 杜魯門為美國總統(tǒng)時 為了幫助西歐各國克服經(jīng)濟困難和加強對西歐的控制 1947年提出了馬歇爾計劃 馬歇爾計劃的實施使得歐洲經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展 削弱了正在壯大的工人運動和共產(chǎn)黨力量 保護了歐洲的資本主義制度 加強了美國對歐洲的控制 美國的夢想 中有這樣一個論斷 馬歇爾計劃 一箭雙雕 這里的 雙雕 是指 C A 輸出資本 對抗蘇聯(lián)B 遏制歐洲 稱霸世界C 控制歐洲 遏制蘇聯(lián)D 復(fù)興歐洲 干涉中國 C 馬歇爾計劃 一箭雙雕 中的 雙雕 是指控制歐洲 遏制蘇聯(lián) 杜魯門為美國總統(tǒng)時 為了幫助西歐各國克服經(jīng)濟困難和加強對西歐的控制 1947年提出了馬歇爾計劃 馬歇爾計劃的實施使得歐洲的經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展 削弱了正在壯大的工人運動和共產(chǎn)黨力量 遏制了蘇聯(lián) 加強了美國對歐洲的控制 走向全球主義 一書作者安布魯斯指出 盡管國家在全世界保持著優(yōu)勢地位 但美國領(lǐng)導(dǎo)人在1945年夏對未來有三怕 一是政治上的 怕斯大林 也就是怕社會主義 為此 美國在政治方面提出 A A 杜魯門主義B 馬歇爾計劃C 建立北約D 成立聯(lián)合國 A根據(jù)所學(xué)可知 當時美國克服 第一怕 即怕斯大林 怕社會主義 在政治上提出了杜魯門主義 1947年3月 美國總統(tǒng)杜魯門在國會發(fā)表演說 提出要以 遏制共產(chǎn)主義 作為國家政治意識形態(tài)和對外政策的指導(dǎo)思想 這些政策和綱領(lǐng)后來被稱為 杜魯門主義 美蘇 冷戰(zhàn) 從此開始 命題點2亞非拉的奮起亞非拉的奮起主要包括印巴分治 埃及反英起義 非洲獨立年 納米比亞的獨立 古巴和巴拿馬的獨立運動 在近幾年的中考中 多以選擇題的形式進行考查 且綜合性較強 聯(lián)系近代史上的印度民族大起義 南美的解放者和中國歷史等知識點 2 2014 德州 13題 1分 某校九年級一班舉辦 領(lǐng)袖風(fēng)采 手抄報活動 下列摘抄的手抄報內(nèi)容中 與史實不符的是 D A 玻利瓦爾解放了委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞等地B 尼赫魯為印度首任總理 與周恩來一起倡導(dǎo)了和平共處五項原則C 納賽爾領(lǐng)導(dǎo)埃及人民贏得獨立 并收回蘇伊士運河的主權(quán)D 卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)巴拿馬人民走上社會主義道路 D本題旨在考查世界近現(xiàn)代民族解放運動的相關(guān)史實 屬于否定型選擇題 由所學(xué)知識可知 卡斯特羅是古巴的領(lǐng)導(dǎo)人 故D項說法有誤 猜押預(yù)測 小敏同學(xué)用口訣法記憶非洲歷史 南方古猿叫露茜 金字塔有木乃伊 三角貿(mào)易失上億 非洲終不為歐 洲 役 口訣中的 非洲終不為歐役 指的應(yīng)該是 B A 埃及共和國建立B 納米比亞獨立C 收回巴拿馬運河D 尼日利亞獨立 B本題考查亞非拉獨立的知識 1990年 納米比亞宣告獨立 標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達500多年的歷史結(jié)束 命題點320世紀世界政治格局的三次變動20世紀以來世界經(jīng)歷了三次國際格局的變動 是歷年中考中的?？伎键c 主要包括 1 凡爾賽 華盛頓體系 第一次世界大戰(zhàn)后 帝國主義列強通過巴黎和會和華盛頓會議 建立了凡爾賽 華盛頓體系 這一體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾 2 美蘇爭霸的兩極格局 第二次世界大戰(zhàn)后 美國成為資本主義最富強的國家 蘇聯(lián)成為世界上惟一能與美國抗衡的國家 形成了美蘇兩極格局 即資本主義和社會主義兩大陣營冷戰(zhàn)對峙時期 3 世界政治格局多極化趨勢 東歐劇變和蘇聯(lián)解體后 美蘇兩極格局和冷戰(zhàn)結(jié)束 暫時形成了 一超多強 的局面 世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展 選擇題和材料分析題都會考查 且綜合性較強 3 2014 德州 15題 1分 下表中的內(nèi)容都是世界現(xiàn)代史上的重大事件 其中史實與結(jié)論一致的是 A A B C D A本題綜合考查世界現(xiàn)代史上一些重要史實的歷史影響 屬于組合式選擇題 可用排除法解答 蘇聯(lián)解體標志著兩極格局的終結(jié) 而當今世界的多極化格局并未正式形成 故 說法有誤 可排除C D兩項 又因為世界貿(mào)易組織的成立是經(jīng)濟全球化的重要表現(xiàn) 而不是經(jīng)濟全球化的開始 故 說法有誤 排除B項 故選A項 4 2012 德州 23題 1分 觀察下面的結(jié)構(gòu)示意圖 你認為在 兩處應(yīng)分別填入 D A 巴黎和約 多極化趨勢B 九國公約 全球化趨勢C 慕尼黑協(xié)定 全球化趨勢D 九國公約 多極化趨勢 D本題考查世界政治格局的演變 因為構(gòu)成凡爾賽 華盛頓體系的是 凡爾賽和約 和 九國公約 由此可排除A C兩項 又因為示意圖展示的是世界政治格局的演變 可排除B項 故正確答案為D項 5 2013 德州 19題 8分 20世紀以來 世界風(fēng)云變幻 促使國際格局不斷調(diào)整 某市九年級 1 班學(xué)生在對國際格局的變化進行探究時 遇到了以下問題 請你幫助解決 問題一 殖民主義時期的分贓格局 材料一斯大林說 在第一次世界大戰(zhàn)以后 戰(zhàn)勝國 主要是英國 法國和美國建立了一種新的國際關(guān)系制度 即戰(zhàn)后和平制度 1 材料一中所說的 戰(zhàn)后和平制度 是指什么 這一制度的實質(zhì)是什么 凡爾賽 華盛頓體系 帝國主義戰(zhàn)后重新瓜分世界的殖民體系 材料二 2 材料二是在構(gòu)建 戰(zhàn)后和平制度 時簽訂的與中國有關(guān)的條約 以上兩個條約對于中國問題的處理給我們什么啟示 弱國無外交 問題二 霸權(quán)主義時代的兩極格局 材料三 對歐洲或北美一個或數(shù)個締約國的武裝進攻 應(yīng)視為對締約國全體之攻擊 北大西洋公約 3 材料三是美國冷戰(zhàn)政策在軍事上的重要表現(xiàn) 對此蘇聯(lián)采取了什么應(yīng)對措施 對世界局勢有何影響 措施 成立華沙條約組織 影響 標志著兩極格局正式形成 問題三 多極化趨勢下的和平與發(fā)展 材料四兩極格局崩潰后 世界仍不太平 10多年間 美國到處插手別國事務(wù) 1998年8月 美國對蘇丹和阿富汗實施代號為 無所不至 的導(dǎo)彈襲擊 2003年3月 美國又發(fā)動了伊拉克戰(zhàn)爭 4 根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識回答 兩極格局崩潰后 世界仍不太平的原因有哪些 宗教矛盾 民族沖突 領(lǐng)土爭端 霸權(quán)主義等 任意兩點即可 5 縱觀當今世界 你認為各大國應(yīng)該為構(gòu)建和諧世界做些什么 加強國與國之間的交流與合作 維護世界和平 遵循和平共處五項原則 反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治 共同反對恐怖主義等 符合題意即可 猜押預(yù)測 美國總統(tǒng)奧巴馬曾在一次演講中說 中國沒有等待 德國 印度也沒有等待 這些國家沒有原地踏步 也不想成為次要國家 這表明當今世界 C A 美國已經(jīng)成為次要國家B 一超多強 的世界格局被打破C 多極化趨勢正在加強D 美蘇爭霸將長期存在 C本題考查當今的經(jīng)濟發(fā)展形勢 其中題目中涉及的國家沒有等待是在急速發(fā)展 表明多極化趨勢的加強 所以符合題意的是C項 A B D三項表述錯誤 命題點4經(jīng)濟全球化經(jīng)濟全球化是近幾年中考的重要考點 選擇題和材料分析題都有涉及 主要考點包括經(jīng)濟全球化的原因和表現(xiàn) 經(jīng)濟全球化的影響以及經(jīng)濟全球化對中國的影響 考查中往往從科技的進步推動經(jīng)濟全球化或者以當下的時政新聞為突破點考查經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)和影響等 6 2015 德州 15題 1分 下表反映的是1999年全球500強跨國公司總部地點的分布情況 從表格中可以得出的認識是 B A 高新科技推動了生產(chǎn)力發(fā)展B 經(jīng)濟全球化中強國處于主導(dǎo)地位C 世界經(jīng)濟格局實現(xiàn)了多極化D 廣大發(fā)展中國家失去了發(fā)展機會 B本題考查經(jīng)濟全球化的有關(guān)知識 分析選項可知 C D兩項說法明顯錯誤 可以直接排除 A項說法雖然正確 但與題干無關(guān) 故選B項 猜押預(yù)測 下列大事年表反映出世界的發(fā)展趨勢是 D A 單極化B 信息化C 政治多極化D 經(jīng)濟全球化 D據(jù)圖片關(guān)鍵信息 1947年簽訂關(guān)貿(mào)總協(xié)定 2001年中國加入世界貿(mào)易組織 可知 大事年表反映出世界的發(fā)展趨勢是經(jīng)濟全球化 世界貿(mào)易組織 WTO 中文簡稱 世貿(mào)組織 1994年4月15日 在摩洛哥的馬拉喀什市舉行的關(guān)貿(mào)總協(xié)定烏拉圭回合部長會議決定成立更具全球性的世界貿(mào)易組織 以取代成立于1947年的關(guān)貿(mào)總協(xié)定 世界貿(mào)易組織是當代最重要的國際經(jīng)濟組織之一 是經(jīng)濟全球化的重要表現(xiàn)