《2019中考物理一輪復(fù)習(xí) 01 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 運(yùn)動(dòng)與能量課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019中考物理一輪復(fù)習(xí) 01 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 運(yùn)動(dòng)與能量課件.ppt（36頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

考點(diǎn)一長度和時(shí)間的測(cè)量 5年2考 命題角度 刻度尺和停表的使用與讀數(shù)例1 2018 宜賓中考 如圖所示 用刻度尺測(cè)量物體的長度 讀數(shù)時(shí)視線正確的是 選填 A 或 B 該物體的長度是cm 思路點(diǎn)撥 刻度尺的讀數(shù)要領(lǐng) 自主解答 B2 75 講 長度測(cè)量需估讀值使用刻度尺測(cè)量長度 務(wù)必估讀到分度值的下一位 若物體的末端正好對(duì)準(zhǔn)某個(gè)整數(shù)刻度 則從整數(shù)刻度到分度值的下一位要用 0 補(bǔ)齊 練 鏈接變式訓(xùn)練第1題 1 2017 貴港中考 如圖甲所示 所測(cè)物體的長度是 cm 如圖乙所示 停表顯示的時(shí)間是 s 2 50 110 命題角度 長度 時(shí)間的估測(cè)例2下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是 A 你的物理課本寬度約為18cmB 你的指甲寬度約為1dmC 人正常步行的速度約為10m sD 人正常眨一次眼的時(shí)間約為10s 思路點(diǎn)撥 首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解 對(duì)于選項(xiàng)中的單位 可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換 排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng) 找出符合生活實(shí)際的答案 自主解答 A 估測(cè)題的常用方法 1 直接判斷法 利用記住的與自身或生活實(shí)際密切聯(lián)系的物理量的值 直接確定答案 2 單位換算法 把不熟悉的單位換算成熟悉的能感知大小的單位 使答案一目了然 3 比較法 利用自己熟悉的物理量作為標(biāo)準(zhǔn) 估測(cè)出不熟悉的物理量 從而得出結(jié)論 4 估算法 利用能夠估測(cè)的物理量選擇相關(guān)公式估算出另外的物理量 2 2018 菏澤牡丹模擬 下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是 A 一名普通初中學(xué)生的百米短跑成績約為8sB 一名成年人正常情況行走的速度約為4m sC 一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgD 牡丹區(qū)夏天最高氣溫約為50 C 考點(diǎn)二參照物的選取及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷 5年2考 例3小明乘坐高鐵回家 列車啟動(dòng)后 坐在車上的小明覺得站在站臺(tái)上的安全員在向后運(yùn)動(dòng) 他所選擇的參照物是 寫出一個(gè)即可 行李架上的物品相對(duì)于列車是 選填 靜止 或 運(yùn)動(dòng) 的 思路點(diǎn)撥 判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的 要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化 若位置有變化 則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的 若位置沒有變化 則物體相對(duì)于參照物是靜止的 自主解答 列車靜止 解題技巧 3 2018 徐州中考 在商場里 當(dāng)你站在上升的自動(dòng)扶梯上時(shí) 關(guān)于你是運(yùn)動(dòng)還是靜止的說法中正確的是 A 運(yùn)動(dòng)的B 靜止的C 相對(duì)自動(dòng)扶梯是靜止的D 相對(duì)商場地面是靜止的 C 4 2018 菏澤牡丹模擬 魯南高鐵將于2019年開通 屆時(shí)菏澤到濟(jì)南市乘車時(shí)間可縮短為1小時(shí)左右 在高速行駛的列車上 坐在座位上的乘客相對(duì)下列哪一個(gè)參照物是靜止的是 A 車廂外路旁的樹木B 車廂內(nèi)走過來的乘務(wù)員C 車廂內(nèi)地板上滾動(dòng)的小球D 車廂內(nèi)的座椅 D 考點(diǎn)三速度的理解及相關(guān)計(jì)算 5年4考 命題角度 速度公式的應(yīng)用例4一列火車長200m 已知它用2h跑了144km 問 1 這列火車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是多大 合多少米每秒 2 若火車仍以此速度通過長1 6km的山洞 則整列火車駛出山洞要多長時(shí)間 思路點(diǎn)撥 1 知道火車行駛的路程和時(shí)間 根據(jù)公式v 計(jì)算出火車的平均速度 再進(jìn)行單位換算即可 2 首先要明確火車過山洞時(shí)通過的路程為山洞長加上車長 即s s洞 s車 然后根據(jù)公式t 求出火車駛出山洞需要的時(shí)間 自主解答 解 1 由v 可得 火車的速度 v 72km h 20m s 2 火車過山洞時(shí)通過的路程 s2 s洞 s車 1600m 200m 1800m 由v 可得 整列火車駛出山洞的時(shí)間 t2 90s 答 1 這列火車在這段時(shí)間的平均速度是72km h 合20m s 2 整列火車駛出山洞需要90s 講 平均速度不是速度的平均值平均速度是運(yùn)動(dòng)的物體在某段路程或時(shí)間內(nèi)的路程與時(shí)間的比值 表示物體在這段路程或時(shí)間內(nèi)的平均快慢程度 速度的平均表示多個(gè)速度的平均值 注意 在求解平均速度時(shí) 路程和時(shí)間的同一性 所用時(shí)間t也包括物體靜止不動(dòng)的時(shí)間 練 鏈接變式訓(xùn)練第6題 5 2018 青島中考 小明步行的平均速度是1 2m s 從家到學(xué)校要走15min 那么他上學(xué)要走的路程是 A 1080mB 108mC 18kmD 0 3km A 6 一輛汽車在平直的公路上行駛了120km的路程 前半段路程的平均速度為60km h 后半段路程的平均速度為40km h 則汽車行駛這段路程的平均速度為 km h 48 命題角度 運(yùn)動(dòng)圖像例5 2018 自貢中考 如圖所示是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖像 由圖像判斷下列說法錯(cuò)誤的是 A 5s時(shí) 物體通過的路程為2 5mB 整個(gè)20s時(shí)間內(nèi) 物體的平均速度為0 2m sC 物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)D 物體在0 5s時(shí)間內(nèi)的速度比10 20s內(nèi)的速度大 思路點(diǎn)撥 1 根據(jù)圖像 讀出5s時(shí)對(duì)應(yīng)的路程 2 從圖像中找出20s時(shí)間內(nèi)物體通過的路程 利用速度公式計(jì)算 3 在路程 時(shí)間圖像中 水平直線表示物體靜止 而傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) 4 根據(jù)圖像分別求出物體在0 5s時(shí)間內(nèi)的速度和10 20s內(nèi)的速度 然后比較即可 自主解答 C 解題技巧 7 2018 濰坊中考改編 質(zhì)量相同的甲 乙兩物體 分別在豎直向上的拉力作用下 從同一位置同時(shí)向上運(yùn)動(dòng) 兩物體運(yùn)動(dòng)的s t圖像如圖所示 下列判斷正確的是 A 第4s時(shí)兩者相距16mB 甲做速度為4m s的勻速運(yùn)動(dòng)C 乙做速度為2m s的勻速運(yùn)動(dòng)D 以甲為參照物乙豎直向下運(yùn)動(dòng) D 8 如圖所示是相向而行的甲 乙兩物體的s t圖像 下列說法正確的是 A 相遇時(shí)兩物體通過的路程均為100mB 0 30s內(nèi)甲 乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)C 甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m sD 甲 乙是同時(shí)出發(fā)的 C 實(shí)驗(yàn)一測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度命題角度1 實(shí)驗(yàn)原理 2 測(cè)量器材 兩端密封的玻璃管 內(nèi)部注滿水且留有一個(gè)氣泡 停表 刻度尺 3 刻度尺和停表的讀數(shù) 4 玻璃管豎直放置的作用 5 測(cè)量方法 6 平均速度的計(jì)算 7 實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與評(píng)估 8 注意事項(xiàng) 確保氣泡能沿豎直方向做勻速 直線運(yùn)動(dòng) 每隔2s標(biāo)出氣泡所處位置 并測(cè)出各位置 相對(duì)于起始位置的路程 然后計(jì)算其平均速度 氣泡在水管內(nèi)運(yùn)動(dòng)不宜太快 以方便測(cè)量時(shí)間 例6在探究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中 小明學(xué)習(xí)小組在長約0 5m的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水 管內(nèi)留有一小氣泡 他們用橡皮塞塞住管口后 用橡皮筋在管上作出等距離 10cm 的記號(hào) 1 氣泡在上升過程中 若以氣泡為參照物 玻璃管口的塞子是 選填 運(yùn)動(dòng) 或 靜止 的 2 為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng) 需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的 和 為便于測(cè)量 應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 選填 快 或 慢 運(yùn)動(dòng) 路程 時(shí)間 慢 3 他們實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示 請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出氣泡的路程 時(shí)間圖像 如圖所示 4 由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 氣泡所做的是 選填 勻速 或 變速 直線運(yùn)動(dòng) 氣泡在前40cm運(yùn)動(dòng)的平均速度是 m s 勻速 0 05 拓展設(shè)問 5 在探究過程中 他們觀察到玻璃管豎直放置時(shí)氣泡幾乎不動(dòng) 請(qǐng)你提出一種使氣泡動(dòng)起來的方法 6 實(shí)驗(yàn)時(shí) 要等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí) 這是因?yàn)?將玻璃管傾斜 一定的角度 氣泡剛開始做加速運(yùn)動(dòng) 等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后氣泡的 運(yùn)動(dòng)趨于穩(wěn)定 便于計(jì)時(shí) 7 為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng) 小雪認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)器材的選擇上有需要改進(jìn)的地方 你認(rèn)為什么器材需要改進(jìn) 寫出一條即可 應(yīng)選用較長的玻璃管 并增加橡皮筋記號(hào)間的距離