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1、第十課 中華文化的勃興
一:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握孔子的政治思想和教育成就
2.了解老子及其百家爭鳴中各位思想家和軍事家的主張
3.通過學(xué)習(xí)孔子的教育成就,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣
二:重難點: 1.本課的重點是孔子的政治主張和教育成就
2.本課的難點是如何理解各位思想家的主張
三:學(xué)法指導(dǎo):1.本課人物很多,建議同學(xué)們可以從以下方面預(yù)習(xí)學(xué)習(xí):
人物 學(xué)派 時代 著作 思想(主張)
2.學(xué)習(xí)這一課時可以先了解春秋戰(zhàn)國時代的社會發(fā)展變化現(xiàn)
2、實,
從而理解各位思想家的思想對當(dāng)時社會的適用性和思想對現(xiàn)實社會的適用性。
四:自主學(xué)習(xí)探究
預(yù)習(xí)導(dǎo)入:山東被譽為“一山一水一圣人”一山是指泰山,一水是指
黃河,一圣人即是指孔子。那么同學(xué)們想不想知道為什么孔子被成為圣人?
和孔子同時代同樣名傳千古的思想家還有誰?他們給我們留下了什么寶貴的遺產(chǎn)呢?那么請認(rèn)真的學(xué)習(xí)這一課吧。
自主學(xué)習(xí):
1.大思想家、大教育家孔子
生活年代:________晚期
他是大思想家:______學(xué)派創(chuàng)始人;提出“________”的學(xué)說,
主張“_______”和“_________“;反對___________和__
3、_________。
他是大教育家:創(chuàng)辦_____廣收_______;注意,善于啟發(fā)學(xué)生。
他教育學(xué)生要有____________的學(xué)習(xí)態(tài)度和___________的學(xué)習(xí)方法。
(4)孔子的言論被他的弟子整理成《 》一書??鬃拥膶W(xué)說成為封建文化的________思想,對后世影響極大。
2.思想家老子
(1)生活年代:_________晚期
(2)_______學(xué)派創(chuàng)始人,學(xué)說記錄在《________》里。
他認(rèn)為:一切事物都有___________,并能_____________,他善于從__________兩方面考慮問題。
3.百家爭鳴:
春秋戰(zhàn)國時期,社會急
4、劇變化,許多問題亟待解決,于是許多有識
之士紛紛發(fā)表自己的治國安民主張,由此出現(xiàn)了以儒,墨,道,法,兵等為代表的學(xué)派,我們稱之為“百家爭鳴”。
請同學(xué)們自己預(yù)習(xí)教材,完成下列表格中的內(nèi)容:
學(xué)派
人物
時代
著作
主要思想
儒
戰(zhàn)國
對戰(zhàn)爭:
對治國:
對自然:
墨
戰(zhàn)國
主張“_____”“_______”
道
戰(zhàn)國
治理國家要“_________”
“____________”
法
戰(zhàn)國
主張_______提倡_______
提出建立______________
兵
春秋
5、
代表格言:
五:深入探究:
在初步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,了解了各位學(xué)派的主要思想后,進(jìn)一步聯(lián)系當(dāng)時的現(xiàn)實,考慮一下那家學(xué)派的思想最適應(yīng)當(dāng)時的社會現(xiàn)實?
六:拓展延伸:
1.環(huán)境能源問題是全世界面臨的共同問題。而環(huán)境污染已經(jīng)成為人類健康的殺手。人類只有善待自然,建立人與自然的協(xié)調(diào)關(guān)系,走可持續(xù)發(fā)展之路,人類文明才能不斷發(fā)展下去。
2.想想我國早在戰(zhàn)國時期提出保護(hù)自然的思想家是哪一位?屬于哪家學(xué)派?這種觀點在今天仍有重大的現(xiàn)實意義,請同學(xué)們想想說一說,今天我們在利用資源方面應(yīng)該怎么辦?
3.在我們美麗的校園中總有一些同學(xué)不能自覺保護(hù)好這美麗的校園環(huán)境,例如,校
6、園里原本潔白的墻壁留下腳印、球印;光潔的地板上粘滿了口香糖。作為一名中學(xué)生,請你用儒家道德教育,法家的規(guī)章制度,道家的自我覺悟,為校園環(huán)境保護(hù)提出你的建議。
七.當(dāng)堂達(dá)標(biāo)(1——6題為必做題,7,8,9為選做題)
1.山東曲阜曾誕生過一位偉大的思想家,教育家,儒家學(xué)派的
創(chuàng)始人,他是( )
A老子 B孔子 C墨子
2.孔子思想的核心是( )
A兼愛 B辨證 C仁
3.下列思想不屬于孔子教育思想的是( )
A 因材施教
B溫故而知新
C知己知彼,百戰(zhàn)不殆
4.認(rèn)為一切事物都有對立面
7、,對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化的
思想家是( )
A孔子 B老子 C孟子
5.孟子是戰(zhàn)國時期儒家代表人物,他主張( )
A實行仁政
B人定勝天
C兼愛非攻
6.戰(zhàn)國時期,主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家 主張改革,
提倡法治的代表人物是( )
A孫武 B韓非 C莊子
7.如果在現(xiàn)代,下列哪位人物的思想和行為,最有希望得到“諾貝爾和平獎”( )
A老子 B墨子 C韓非
8.“禍兮,福之所倚,福兮,禍之所伏”應(yīng)該是誰的觀點?( )
A老子 B孔子
8、C莊子
9.下列諸子百家中,在治理國家方面持對立觀點的是( )
A儒家與道家 B儒家與法家 C法家與兵家
八:中考鏈接
1.我們經(jīng)常提醒自己要“克制”使自己的言行符合社會規(guī)范,最早倡導(dǎo)這一意識的思想家是( )
A墨子 B韓非子 C孫子
2.夷陵中學(xué)分別在美國、德國、和越南等國家開設(shè)了“孔子課堂”,
教授漢語。把在國外開設(shè)的教授漢語的課堂取名為“孔子課堂’是因為孔子( )
A提出仁的學(xué)說 B有卓越的教育思想和成就 C主張法治
3.在校園文化節(jié)的主題演講會上,小明同學(xué)引用了中國古代思想家的一句名言“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫“這位思想家是( )
A孔子 B老子 C孟子