《山東省臨沂義堂中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第16課 中外的交往與沖突學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂義堂中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第16課 中外的交往與沖突學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中外的交往與沖突 1、了解鄭和下西洋的航海壯舉；繪制鄭和下西洋的路線簡圖；討論鄭和下西洋的意義。 2、知道戚繼光的抗倭斗爭。 先學(xué)后教 ㈠.閱讀教材，第一標(biāo)題“鄭和下西洋”完成學(xué)案。 1.背景： 前期，我國是 的國家。 2.目的：為了加強(qiáng)同 的聯(lián)系。 3.時(shí)間： 年，明 派 率27000多人第 次下西洋， 年--- 年， 先后 次下西洋，到過 30多個(gè)國家和地區(qū)。 4.航線： 港---- 峽---- 洋----

2、 （最遠(yuǎn)） 5.影響：促進(jìn)了 和 各國的 ，加強(qiáng)了我國和 各國的 。 ㈡.閱讀教材，第二標(biāo)題“戚繼光抗倭”完成學(xué)案。 1.背景：元末明初， （日本武士、商人、海盜）經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)。 2.抗倭： 組建“戚家軍”，紀(jì)律嚴(yán)明，英勇善戰(zhàn)。 3.線路： ----- （九戰(zhàn)九捷）---- ---- 4.作用：平息了 的倭患。 ㈢.閱讀教材，第三標(biāo)題“葡萄牙攝取在澳門的居住權(quán)”完成學(xué)案。 年，葡萄牙殖民者以“

3、 ”為由，逐漸攝取了在我國廣東澳門的居住權(quán)。 小組合作 1、鄭和下西洋的目的？ 2、思考“動(dòng)腦筋”鄭和為什么能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航？ （1）

4、 （2） （3） 8、戚繼光有什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

5、 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1.一個(gè)旅游團(tuán)要實(shí)地考察鄭和下西洋時(shí)龐大船隊(duì)的出發(fā)地，他們應(yīng)到（ ） A.南京 B.上海 C.廣州 D.劉家港 2.在鄭和船隊(duì)與西洋各國的友好貿(mào)易中，最受當(dāng)?shù)厝讼矏鄣奈锲窌r(shí)（ ） A.絲綢、茶葉 B.絲綢、瓷器 C.絲綢、藥材 D.珠寶、香料 3.倭寇一般是指13至16世紀(jì)期間活躍于朝鮮半島及中國

6、大陸沿岸的海盜。倭寇指的是日本的（ ） ①漁民 ②武士 ③商人 ④海盜 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4.戚繼光曾賦詩明志：“遙知夷島浮天際，為敢忘危負(fù)年華。”可以了解他的志向是抗擊哪國侵略者（ ）A.西班牙 B.葡萄牙C.日本 D.荷蘭 5.右圖人物是一位古代民族英雄若請(qǐng)你為他配音，可以選擇的臺(tái)詞是（ ） A.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。” B.“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營?！? C.“封侯非我意，但愿海波平。” D. “文臣不愛錢，武臣

7、不惜死，天下太平矣?！? 6.1553年，攝取在我國廣東澳門居住權(quán)的殖民者是（ ） A.西班牙 B.荷蘭 C.葡萄牙 D.英國 7.下列中外交往的史實(shí)中，哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不屬于同一性質(zhì)（ ） A.玄奘西游 B.鑒真東渡 C.戚繼光抗倭 D.鄭和下西洋 8、2020年，為紀(jì)念鄭和下西洋，香港著名媒體鳳凰衛(wèi)視策劃了大型活動(dòng)，派出“鳳凰號(hào)”游輪，尋訪鄭和下西洋的足跡，引起了廣泛的關(guān)注。據(jù)此回答： ⑴2020年是鄭和下西洋首航多少周年？鄭和下西洋比新航路開辟在時(shí)間上是早還是晚？ ⑵鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)哪些地方？ ⑶鄭和下西洋有什么影響？ ⑷鄭和下西洋的事例體現(xiàn)了我國外交怎樣的傳統(tǒng)？