人教版2020版中考語(yǔ)文試題(I)卷(測(cè)試)
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人教版2020版中考語(yǔ)文試題(I)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、現(xiàn)代文閱讀 閱讀《文明消費(fèi)應(yīng)成國(guó)民素養(yǎng)》一文,完成下列小題。 ①近日,有網(wǎng)友爆料稱(chēng),上海宜家家居徐匯商場(chǎng)二樓餐廳的座位,長(zhǎng)期被中老年相親群體“霸座”,儼然成了一個(gè)“相親角”。這些老人自帶茶水和零食,長(zhǎng)時(shí)間占座、隨地吐痰、大聲喧嘩,甚至出現(xiàn)打架現(xiàn)象,網(wǎng)友戲稱(chēng)其為“比武招親”。為此,商家不得不出臺(tái)新規(guī),要求餐區(qū)必須先點(diǎn)餐后入座。 ②除了“霸座”一族,在商品展示區(qū),幾乎無(wú)處不在的“蹭睡”一族也曾引發(fā)社會(huì)的普遍關(guān)注。不可否認(rèn),這類(lèi)消費(fèi)者習(xí)慣的養(yǎng)成與商場(chǎng)自身的體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)理念有關(guān)。但對(duì)于這類(lèi)有礙觀瞻的不文明現(xiàn)象,顯然不能歸因于商家單方面的開(kāi)放。作為商家,允許顧客試睡,有吸引顧客的考量,確實(shí)也要在一定程度內(nèi)承受不文明行為產(chǎn)生的成本。但商家未予制止,并不表示這類(lèi)行為正當(dāng)。 ③從某種程度上可以說(shuō),商家之所以敢于提倡體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo),也是出于一種對(duì)文明消費(fèi)習(xí)慣的預(yù)設(shè),即開(kāi)放式營(yíng)銷(xiāo)不會(huì)損及正常的經(jīng)營(yíng)秩序和消費(fèi)環(huán)境。原本,只要彼此維持在一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠胶馍希瑢?duì)于消費(fèi)者和商家而言,這一開(kāi)放做法可謂皆大歡喜。這次上海宜家祭出限制性規(guī)定,不得不說(shuō)是一種遺憾。 ④近年來(lái),伴隨中國(guó)消費(fèi)者消費(fèi)需求的不斷提升,不文明消費(fèi)現(xiàn)象也大量出現(xiàn)。在剛剛過(guò)去的國(guó)慶假日期間,安徽省銅陵市一自助餐廳開(kāi)業(yè),向全市居民免費(fèi)派送5天的就餐券,市民憑就餐券可以免費(fèi)就餐一次,不想最終卻引發(fā)了哄搶?zhuān)筒徒Y(jié)束后很多食物都沒(méi)吃完,浪費(fèi)驚人。 ⑤對(duì)于這類(lèi)“占便宜”的心態(tài),有人將其歸因于經(jīng)歷過(guò)物質(zhì)緊缺時(shí)代的國(guó)人,其中不少人對(duì)于物質(zhì)還保留著條件反射式的“占有欲”。而在消費(fèi)時(shí)代,此種觀念和意識(shí)的偏差通過(guò)消費(fèi)行為凸現(xiàn)了出來(lái)。過(guò)去我們談文明消費(fèi),多偏向于適可而止、不浪費(fèi),卻忽視了要遵循基本的公共禮儀?!鞍宰钡睦先耍m然不能稱(chēng)為嚴(yán)格意義上的消費(fèi)者,但這種行為畢竟發(fā)生在商場(chǎng),也可以說(shuō)是消費(fèi)行為的一種衍生。 ⑥不同時(shí)代,對(duì)于國(guó)民素養(yǎng)和公共文明會(huì)有不同的定義。養(yǎng)成文明的消費(fèi)行為習(xí)慣,是新的國(guó)民素養(yǎng)與公共文明的題中之義。這方面,商家“被迫”糾偏也是一種有力的提醒,但改變更有賴(lài)于社會(huì)文明消費(fèi)意識(shí)的傳播與普及。當(dāng)然,具體問(wèn)題具體分析,老年人因打發(fā)時(shí)間而“霸座”的現(xiàn)象也提醒相關(guān)政府部門(mén),在公共服務(wù)提供上應(yīng)針對(duì)老年人的現(xiàn)實(shí)需要,給予更多的關(guān)注與投入。 1 . 本文的中心論點(diǎn)是__________________________。 2 . 開(kāi)頭兩小節(jié)在文中起什么作用? 3 . 分析文章第④段的論證方法及其作用。 ①中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在60分以上,便不是自己的能力了:也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的,一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候,便影幾片時(shí)事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄過(guò)的情形。但偏有中國(guó)人①夾在里面:給俄國(guó)人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我。 ②“萬(wàn)歲!”他們②都拍掌歡呼起來(lái)。 ③這種歡呼,是每一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái),我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們,他們③也何嘗不酒醉似的喝彩,——嗚呼,無(wú)法可想!但在那時(shí)那地,我的意見(jiàn)卻變化了。 4 . 根據(jù)上下文推斷,選文中加橫線的①“中國(guó)人”包括__種人。兩個(gè)“他們”有不同的指代對(duì)象,②指____,③指____。 5 . 下面句子使用了什么修辭手法?表達(dá)了作者什么思想感情? 中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在60分以上,便不是自己的能力了:也無(wú)怪他們疑惑。 6 . 請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容和魯迅的生平經(jīng)歷,簡(jiǎn)述“但在那時(shí)那地,我的意見(jiàn)卻變化了。”這句話(huà)的含義。 7 . 文中引用了很多當(dāng)今名人的事例,有什么好處? 二、文言文閱讀 閱讀下面的文言文,完成小題。 (甲)當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍四支僵勁不能動(dòng)媵人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 (乙)義陽(yáng)朱詹,世居江陵,后出揚(yáng)都。嗜學(xué),家貧無(wú)資,累日不爨,乃時(shí)吞紙以實(shí)腹。寒無(wú)氈被,抱犬而臥。犬亦饑虛,起行盜食。呼之不至,哀聲動(dòng)鄰,猶不廢業(yè),卒成學(xué)士。 注:①益陽(yáng):地名。②后出揚(yáng)都:后來(lái)到了揚(yáng)都。③累日不爨:連續(xù)幾天不能生火做飯④實(shí)腹:填充肚子。⑤哀聲動(dòng)鄰:哀痛的喊聲驚動(dòng)了鄰里。⑥猶:仍然。 8 . 給甲段文字中畫(huà)線部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 至舍四支僵勁不能動(dòng)媵人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和。 9 . 解釋列句子中劃線的詞語(yǔ)。 (1)負(fù)篋曳屣(2)以中有足樂(lè)者 (3)乃時(shí)吞紙以實(shí)腹(4)卒成學(xué)士 10 . 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) (1)蓋余之勤且艱若此。(2)嗜學(xué),家貧無(wú)資。 11 . 乙文中朱詹異于常人的行為具體表現(xiàn)在什么地方?(用原文回答) 12 . 甲乙兩段文字在內(nèi)容上有什么相同之處? 三、課內(nèi)閱讀 閱讀下面《核舟記》選段,完成小題 ①明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室器皿人物以至鳥(niǎo)獸木石罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。 ②舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開(kāi)小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”,石青糝之。 ③船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。 13 . 給第①段劃線句子添加標(biāo)點(diǎn),正確的一項(xiàng)是( ) A.為宮室,器皿,人物,以至鳥(niǎo)獸,木石, B.為宮室、器皿、人物,以至鳥(niǎo)獸、木石, C.為宮室、器皿、人物,以至鳥(niǎo)獸、木石。 D.為宮室,器皿,人物;以至鳥(niǎo)獸,木石。 14 . 第③段劃線句“神情與蘇、黃不屬”中的“屬”在這里解釋為“ ①”。我們還學(xué)過(guò)含有“屬”的文言文句子是“ ②”,在這句話(huà)中“屬”的含義是 ③。 15 . 文中魯直“如有所語(yǔ)”。他在與東坡說(shuō)些什么?結(jié)合語(yǔ)境,發(fā)揮想象,為兩人設(shè)計(jì)一組對(duì)話(huà)。 魯直:____________ 東坡:____________ 16 . 請(qǐng)你任選一角度為下面鏈接材料與《核舟記》選段設(shè)計(jì)一個(gè)能夠進(jìn)行比較的問(wèn)題,并給出答案。 (鏈接材料) 東安一士人善畫(huà),作鼠一軸①,獻(xiàn)之邑令。令初不知愛(ài),漫懸于壁。旦而過(guò)之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色②,軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸,貓則踉蹌逐之。以試群貓,莫不然者。于是始知其畫(huà)為逼真。 (注)①軸:畫(huà)卷。 ②物色:觀察。 ③逮:等到。 問(wèn)題:____________ 答案:____________ 四、情景默寫(xiě) 17 . 默寫(xiě)。 無(wú)可奈何花落去,_____________________。晏殊《浣溪沙》 剪不斷,理還亂,是離愁。_______________________。李煜《相見(jiàn)歡》 _______________,君子好逑?!对?shī)經(jīng)》 蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短,______________________。蘇軾《惠崇<春江晚景>》 曉戰(zhàn)隨金鼓,_________________。李白《塞下曲六首》 死即舉大名耳,______________________。司馬遷《陳涉世家》 浮光躍金,______________。范仲淹《岳陽(yáng)樓記》 白居易的《錢(qián)塘湖春行》中描寫(xiě)早春鶯歌燕舞的景象的句子是 __________________, __________________。 五、詩(shī)歌鑒賞 閱讀下面的詩(shī)歌,回答后面的問(wèn)題。 浣溪沙① 蘇軾 簌簌衣巾落棗花,村南村北響繅車(chē)。牛衣古柳賣(mài)黃瓜。 酒困路長(zhǎng)惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲門(mén)試問(wèn)野人家。 (注釋?zhuān)俟?078年,徐州春旱,太守蘇軾曾率眾求雨。得雨后,他又與百姓同赴石潭謝雨。此為詞人在赴徐門(mén)石潭謝雨路上所作。 18 . 這首詞上闋寫(xiě)了哪些意象?營(yíng)造了怎樣的氛圍? 19 . 下闋“敲門(mén)試問(wèn)野人家”塑造了怎樣的詞人形象?整首詞表達(dá)了詞人什么思想感情? 六、名著閱讀 20 . (題文)閱讀下面選文,完成文后題目。 又見(jiàn)十字路口茶坊樓上,一個(gè)虎形黑大漢,脫得赤條條的,兩只手握兩把板斧,大吼一聲,卻似半天起個(gè)霹靂,從半空中跳將下來(lái)。手起斧落,早砍翻了兩個(gè)行刑的劊子,便望監(jiān)斬官馬前砍將來(lái)。眾士兵急待把槍去搠時(shí),那里攔擋得???眾人且簇?fù)聿叹胖?,逃命去了? 只見(jiàn)東邊那伙弄蛇的丐者,身邊都掣出尖刀,看著士兵便殺;西邊那伙使槍棒的,大發(fā)喊聲,只顧亂殺將來(lái),一派殺倒士兵獄卒,南邊那伙挑擔(dān)的腳夫,掄起匾擔(dān),橫七豎八,都打翻了士兵和那著的人;北邊那伙客人,都跳下車(chē)來(lái),推過(guò)車(chē)子,攔住了人。兩個(gè)客商鉆將入來(lái),一個(gè)背了 A,一個(gè)背了 B 。其余的人,也有取出弓箭來(lái)射的,也有取出石子來(lái)打的,也有取出標(biāo)槍來(lái)標(biāo)的。 (1)上文選自古典名著《_____》,作者是元未明初的小說(shuō)家_____,上文的故事叫做_____。 (2)文中A是_____,B是_____。 (3)上文的重要人物是李逵,請(qǐng)結(jié)合以上情節(jié)說(shuō)一說(shuō)李逵的性格特點(diǎn)。 ________________________________________________________________。 七、綜合性學(xué)習(xí) 21 . 音漢互寫(xiě)。 ①殷________紅 ④鍥________而不舍 ②咳su________ ⑤氣p________ ③ch________異 ⑥污穢________ 八、作文 22 . (下面兩題中任選一題作文) ①友情,就是一片照射在冬日的陽(yáng)光,能使陷入困境的人們感到人間的溫暖;友情,就像一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;友情,好似一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉!請(qǐng)以“為友情點(diǎn)贊”為題目寫(xiě)文章。 ②以無(wú)價(jià)’為題寫(xiě)一篇作文,根據(jù)括號(hào)中的提示補(bǔ)全題目,文章不少于600字。(母愛(ài)、孝心、寬容、尊嚴(yán)、友情、真誠(chéng)、知識(shí)……) 要求:① 除詩(shī)歌外,文體不限。600 字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 3、 二、文言文閱讀 1、 三、課內(nèi)閱讀 1、 四、情景默寫(xiě) 1、 五、詩(shī)歌鑒賞 1、 六、名著閱讀 1、 七、綜合性學(xué)習(xí) 1、 八、作文 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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