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《我打敗了男子漢》導(dǎo)學(xué)案

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1、 淄川第二中學(xué) 初二 語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 序號(hào) 課題 《我打敗了男子漢》 課型 新授 主備人 楊偉 教學(xué)設(shè)計(jì) 二次備課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握生字詞 2、欣賞景物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě) 3、感受張山的體育精神,培養(yǎng)樂(lè)觀自信的良好心態(tài) 執(zhí)教人 鏡頭三:今天是張山到達(dá)奧運(yùn)賽場(chǎng)的第二天,她將在這里進(jìn)行試槍訓(xùn)練。今天天高氣爽,換上射擊服的張山神采奕奕,笑頰粲然,非常自信從容。今天的試槍訓(xùn)練,張山槍槍命中!看來(lái),她的競(jìng)技狀態(tài)很好,這是個(gè)好兆頭。決賽的戰(zhàn)況如何呢?讓我們拭目以待。 四、品讀心理描寫(xiě) 過(guò)渡語(yǔ):我們記者剛才生動(dòng)的播報(bào)來(lái)源于張山悉尼

2、的描寫(xiě),文章的心理描寫(xiě)尤為突出。 (張山能夠取得成績(jī)的原因主要取決于什么?對(duì),就是過(guò)硬的心理素質(zhì),那課文時(shí)怎樣刻畫(huà)人物心理的?) 學(xué)生找出來(lái),集體明確,品味。 張山將自己的心理變化刻畫(huà)的非常細(xì)膩,通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)我們了解到了她的心路歷程,劃出你認(rèn)為比較精彩的心理描寫(xiě)的段落來(lái)讀一下,可以在一旁批注一二。 學(xué)生自由朗讀并展示 五、追根溯源 張山,一介女流,代表中國(guó)參加了允許女子參加的男子項(xiàng)目,以200發(fā)200中的成績(jī)摘走了黃燦燦的金牌,她勝利了,成為了奧運(yùn)史上第一個(gè)獲男子項(xiàng)目冠軍、平男子世界記錄的女性。她為何能夠打敗了男子漢?結(jié)合課文,結(jié)合你對(duì)張山的了解談?wù)勀愕目捶ā? 填寫(xiě)“成功源自_

3、___________________” 六、為英雄加冕? 根據(jù)我的開(kāi)場(chǎng)白,用詩(shī)句、哲理的話或自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)英雄的敬意。 板書(shū)設(shè)計(jì): 我打敗了男子漢 自信、堅(jiān)毅、樂(lè)觀、豁達(dá)寬廣 審核人 重點(diǎn) 欣賞景物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě) 備課時(shí)間 難點(diǎn) 欣賞景物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě) 上課時(shí)間 教學(xué)設(shè)計(jì) 二次備課 一、檢查預(yù)習(xí) 教師叫號(hào)讓學(xué)生板演有關(guān)題目,組長(zhǎng)檢查,然后集體明確。 二、導(dǎo)入新課 她,“

4、力拔山兮氣蓋世”用弱小的身軀舉起了比體重要重的多的杠鈴, 她是榮譽(yù)殿堂的主人,今天就讓我們一起走進(jìn)前奧運(yùn)冠軍,打敗了男子漢的張山。 三、朗讀課文,整體感知 1、速讀課文,標(biāo)畫(huà)生字詞,整體感知課文內(nèi)容。 2、組內(nèi)討論,用一句話概括文章內(nèi)容。 3、教師叫號(hào)讓小組成員回答,然后集體明確。 四、研讀課文 張山的奪金時(shí)刻(10分鐘) 假如你是中央電視臺(tái)體育播報(bào)的記者,現(xiàn)場(chǎng)直播張山的這場(chǎng)比賽,你該如何為榮譽(yù)殿堂的關(guān)注比賽的觀眾朋友們作解說(shuō)? 提示:解說(shuō)詞不能直接表現(xiàn)人物的心理活動(dòng),要借助描述人物的外 貌、神態(tài)、動(dòng)作等,展示人物的精神風(fēng)貌和比賽實(shí)況,要給人身臨 其境之感。可以插入主持人的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論。(請(qǐng)小組合作,現(xiàn)場(chǎng)直播賽中、賽后實(shí)況。) 教師示例:賽前實(shí)況直播—— 鏡頭一:電視機(jī)前的觀眾朋友!大家好!我現(xiàn)在是在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),向您現(xiàn)場(chǎng)直播雙向飛碟射擊項(xiàng)目的比賽實(shí)況。 鏡頭二:現(xiàn)在,大家看到的是我國(guó)著名的飛碟射擊運(yùn)動(dòng)員張山,健步走下波音747機(jī)艙,立刻成為眾多媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。 教后記:

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