《部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練三 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練三 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練三 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是（ ） A．林老漢說(shuō)，上世紀(jì)70年代初，他家的稻子畝產(chǎn)只有二、三百公斤。全家人都吃不飽飯。 B．電影《美人魚(yú)》上映以來(lái)一直廣受好評(píng)，你是打算周末到電影院看呢？還是中考后再點(diǎn)播？ C．周敦頤為人端方、高潔，曾寫(xiě)下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！钡拿湟宰詣?lì)。 D．牡丹經(jīng)過(guò)人工栽培，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉（重瓣）、樓子（花心突起）、并蒂等不同姿態(tài)。 2 . 下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（ ） A．一些干部為什么熱衷于群眾給的“好名聲”？一則這是貼近群眾的表現(xiàn)；二則這是干事兒的表現(xiàn)；三則群眾的反映是干部考核的重要內(nèi)容。 B．作者用一種“分段函數(shù)”思維，表述了這種觀點(diǎn)：在基本需求得到滿足前，收入提高會(huì)增進(jìn)幸福；在滿足后，收入對(duì)幸福的影響減弱，直到忽略不計(jì)。 C．4年前，習(xí)近平總書(shū)記捧起駱俊誠(chéng)小朋友的小臉，給了他輕輕一吻。這一舉動(dòng)今天仍然讓人眼眶濕潤(rùn)——平常人家遇到事情，長(zhǎng)輩不就是這樣安撫晚輩的嗎？ D．每到春節(jié)，有副傳統(tǒng)對(duì)聯(lián)是很多人家的選擇：“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)”，風(fēng)吹日曬，字跡或會(huì)模糊，但好家風(fēng)卻會(huì)如化雨春風(fēng)，護(hù)著家、護(hù)著國(guó)。 3 . 下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 A．李先生在昆明被暗殺,是李先生留給昆明的光榮!也是昆明人的光榮! B．你們以為打傷幾個(gè),殺死幾個(gè),就可以了事,就可以把人民嚇倒了嗎? C．我們有這個(gè)信心:人民的力量是要?jiǎng)倮?真理是永遠(yuǎn)存在的。 D．一二一是昆明的光榮,是云南人民的光榮。 4 . 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．這些課文，或深情回憶，敘述難忘的人與事，或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。 B．“中國(guó)經(jīng)濟(jì)是一片大海，而不是一個(gè)小池塘”。這是當(dāng)下對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)最生動(dòng)的比喻。 C．我的祖父是一個(gè)中國(guó)標(biāo)本式的農(nóng)民，到八、九十歲還非耕田不可。 D．什么？就這么個(gè)侏儒！這么個(gè)小巧玲瓏的家伙，難道真的是列夫托爾斯泰嗎？ 5 . 下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．“五經(jīng)”包括《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》和《春秋》。 B．在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，冷江二中開(kāi)展了《讓閱讀伴我成長(zhǎng)》主題讀書(shū)活動(dòng)。 C．是英雄造時(shí)事？還是時(shí)事造英雄？ D．錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到真理的一個(gè)必然環(huán)節(jié)”，這是很有見(jiàn)解的。 6 . 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．4月8日上午，新組建的文化和旅游部正式掛牌：“詩(shī)”和“遠(yuǎn)方”終于走在了一起。 B．僅僅生存，是可憐的；平庸的生存，是可悲的。 C．習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)上作了題為“開(kāi)放共創(chuàng)繁榮 創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)”的主旨演講。 D．三、四月的靖江，到處花團(tuán)錦簇，風(fēng)景宜人，孤山廟會(huì)啊、馬橋草莓節(jié)啊、西來(lái)御桃園文化節(jié)啊……吸引了八方游客。 7 . 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．五月的公園百花齊放，黃有孔雀草，粉有福祿考，紅有矮牽?！靡黄安屎缁ê！?！ B．夢(mèng)想的階梯，需要艱辛的奮斗步步攀登；偉大的航程，離不開(kāi)思想的燈塔指引方向。 C．有人認(rèn)為：中美貿(mào)易戰(zhàn)落幕，雙方聲明的內(nèi)容意味著美國(guó)贏了，專(zhuān)家并不認(rèn)同這種觀點(diǎn)。 D．劉慈欣的小說(shuō)《三體》被評(píng)論家譽(yù)為“迄今為止中國(guó)當(dāng)代最杰出的科幻小說(shuō)”。 8 . 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．他抱著七、八本書(shū)急匆匆地走了進(jìn)來(lái)。 B．我心中閃過(guò)一句詩(shī)：“家是一只船，在漂流中有了愛(ài)?！? C．屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊(cè)上。 D．什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹(shù)？他了如指掌。 9 . 依次填入下面一段文字方框處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（ ） 你讀過(guò)篇幅短小卻蘊(yùn)含豐富的短詩(shī)嗎？這種詩(shī)被稱(chēng)為□小詩(shī)□，五四運(yùn)動(dòng)后□它曾盛行一時(shí)，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□這兩部作品以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”而著稱(chēng)。 A．“ ”、， B．“ ”，。 C．《》，。 D．《》、， 10 . 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A．父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。 B．我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。 C．我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。 D．瑪麗說(shuō)：“你記得你對(duì)我說(shuō)‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天嗎？” 11 . 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．近日，全市關(guān)工委工作會(huì)議表彰了40家“泰州市示范校外教育輔導(dǎo)站”。 B．文天祥40歲任丞相那年，就曾經(jīng)在我們的家鄉(xiāng)——泰州待了大約十多天光景。 C．天都峰海拔1810米，是黃山的三大主峰（蓮花、天都、光明頂）之一。 D．紅頭長(zhǎng)尾山雀已被列入國(guó)家“三有”保護(hù)動(dòng)物、“世界自然保護(hù)聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄”。 12 . 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．《海燕》是高爾基在1901年3月寫(xiě)的《幻想曲》《春天的旋律》結(jié)尾部分，原題《海燕之歌》。 B．心里數(shù)著數(shù)：一，二，三，四，一直數(shù)到十，我估摸已經(jīng)走到了小橋的橋頭上，吊死鬼不會(huì)看到了，才睜開(kāi)眼走向前去。 C．我簡(jiǎn)直是悲哀至極，哪里還有什么閑情逸致來(lái)欣賞幽徑的情趣呢？ D．務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。 13 . 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空，來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)”，我國(guó)傳統(tǒng)文化有著豐富的人與自然和諧共生的思想，從孩童啟蒙時(shí)就應(yīng)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)美好的自然物象。 B．近日教育部發(fā)文，要求各地嚴(yán)厲查處社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“國(guó)學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式，替代義務(wù)教育的非法辦學(xué)行為。 C．以電影“流浪地球”為例，太空漫游、人工智能、外星家園……，這些看似天馬行空的設(shè)定，或多或少都能在現(xiàn)實(shí)生活中找到其源頭活水。 D．歸根結(jié)底，教育關(guān)乎培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，關(guān)乎人的本質(zhì)力量的實(shí)現(xiàn)，關(guān)乎人的全面發(fā)展。 閱讀下面的文字，完成小題。 “壯觀天下無(wú)”的錢(qián)江潮，曾經(jīng)得到了許多文人墨客和偉人壯士的贊頌。中秋前后，陽(yáng)光下我們可領(lǐng)略到“晴天搖動(dòng)清江底，晚日浮沉急浪中”的波瀾壯闊； ① 感受到“濤頭洶洶雪山傾”的氣勢(shì)?？稍谠鹿庵校顺庇縿?dòng)的紛擾已經(jīng)完全消逝。夜晚的江潮，是期待一種涌動(dòng)在心底的心潮，寂靜地等候，細(xì)細(xì)地體會(huì)。夜是這樣的寂靜無(wú)聲？ ② 夜幕籠罩了白天的喧囂，周?chē)囊磺卸甲兊媚敲瓷衩?、③靜謐和安詳。沐浴在月色中，覺(jué)得擁有了一份平淡和諧，在紛紜人世的凡塵中，是不是也時(shí)常會(huì)有這樣靜美的境界呢？ ④ 14 . 文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ） A．波濤洶涌 B．氣勢(shì) C．紛擾 D．和諧 15 . 文段中劃線的標(biāo)點(diǎn)，使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 16 . 下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是 A．“紙上讀來(lái)終覺(jué)淺/心中悟出始知深 ”。此聯(lián)是關(guān)于讀書(shū)的。意在：讀，是重要的，悟，是更重要的。 B．利用月球上的物質(zhì)可以提煉和生產(chǎn)鋁、鎂、鈦、玻璃、混凝土……所有的冶煉和化學(xué)工業(yè)都可以在空間進(jìn)行。 C．《黨紀(jì)處分條例》中的“六大紀(jì)律”主要指政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等，這是從嚴(yán)治黨的保障。 D．請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適的睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？ 17 . 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（ ） A．國(guó)慶黃金周，你是宅在家，還是去杭州西湖玩？ B．“行?。　眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“等到元旦，我一定帶你去瘦西湖玩一玩?！? C．這個(gè)七、八歲的小孩子那么活潑、可愛(ài)，叫誰(shuí)見(jiàn)了都想抱抱他。 D．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，憂郁、憤怒、悲傷……等惡劣情緒會(huì)對(duì)身體造成不同程度的危害。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、