《人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期中測(cè)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期中測(cè)試題（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期中測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的--項(xiàng)是（ ） A．錢(qián)老師在授課中并不是單純地照本宣科，而是通過(guò)抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的動(dòng)作來(lái)傳授知識(shí)。 B．他通過(guò)學(xué)習(xí)不斷完善自己，在工作中任勞任怨，用無(wú)悔青春書(shū)寫(xiě)人民警察的風(fēng)采。 C．元旦晚會(huì)上，老師和同學(xué)們歡聚一堂、載歌載舞，共享天倫之樂(lè)。 D．先生講課時(shí)，他就在一旁正襟危坐，靜靜地聽(tīng)著。 2 . 下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A．黨政機(jī)關(guān)人員若禁不住糖衣炮彈的考驗(yàn)，就會(huì)褻瀆職責(zé)且辜負(fù)人民的重托。 B．清風(fēng)徐來(lái)，陽(yáng)光暖暖，窗外的樹(shù)葉婆娑起舞，發(fā)出簌簌的聲音，樹(shù)梢上仿佛綴上了銀色的小花。 C．?dāng)?shù)不盡的離奇念頭，光怪陸離的人影，一齊向她襲來(lái)，使他感到恐懼。 D．我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該集中精神，認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)就一頭扎下去，見(jiàn)異思遷將導(dǎo)致我們一事無(wú)成。 3 . 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．燕然（yn）調(diào)羹(gēng)哺育（bǔ）熱淚盈眶（kuāng） B．亙古（gng）摯友（zh）霍霍（hu）九曲連環(huán)（qǔ） C．澎湃（bi）哽住（gěng）轡頭（pi）鮮為人知（xiǎn） D．胡騎（j）殷紅（yān）污穢（hu）仰之彌高（m） 4 . 下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（ ） A．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，是誰(shuí)在春日的頭發(fā)出第一聲悅耳的鳴啼?從此，伴著春天的旋律，天空熱鬧起來(lái)了。 B．在藝術(shù)手法和藝術(shù)風(fēng)格上，李白和杜甫有著明顯不同，李白是感情噴涌而出，杜甫是反復(fù)詠嘆；李白是想象瑰奇，杜甫是寫(xiě)實(shí)。 C．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字?！崩蠋熣f(shuō)，“態(tài)度決定一切，確實(shí)很有道理。” D．她大約十七八歲,留著齊耳短發(fā),紅潤(rùn)的臉頰,在陽(yáng)光的照下顯得特別明艷。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文章，完成下列小題。 一千張?zhí)羌? 鐵凝 ①那是小學(xué)一年級(jí)的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七歲八歲討人嫌”的年齡，加之隔壁院子一個(gè)名叫世香的女孩子跑來(lái)和我做朋友，我們兩個(gè)人的種種游戲更使外婆家不得安寧了。 ②表姑在外婆家養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。一天，她對(duì)我們說(shuō)：“你們知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，沒(méi)有名堂地笑起來(lái)。是啊，什么叫累呀？我們從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)累的問(wèn)題。有時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)大人說(shuō)一聲：“喔，累死我了！”我們會(huì)覺(jué)得那是因?yàn)樗麄兪谴笕搜?，“累”距離我們是多么遙遠(yuǎn)啊。當(dāng)我們終于笑得不笑了，表姑又說(shuō)：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，為什么不再多找一些漂亮的糖紙呢，多好玩呀？”我想起世香的確讓我參觀過(guò)她攢的一些糖紙，那是幾十張美麗的玻璃糖紙，被夾在一本薄薄的書(shū)里。可我既沒(méi)有對(duì)她的糖紙產(chǎn)生過(guò)興趣，也不覺(jué)得糖紙有什么好玩，世香卻來(lái)了興致，她問(wèn)表姑：“你為什么讓我們攢糖紙呀？”“攢夠一千張?zhí)羌?，表姑就能換給你一只電動(dòng)狗，會(huì)汪汪叫的那一種?！? ③我和世香驚呆了。電動(dòng)狗也許不會(huì)讓今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那個(gè)時(shí)代，表姑的許諾足以使我們激動(dòng)很久。那該是怎樣一筆財(cái)富，那該是怎樣一份快樂(lè)？更何況，這財(cái)富和快樂(lè)將由我們自己的勞動(dòng)換來(lái)呢。 ④從此我和世香再也不吵吵鬧鬧了。外婆的四合院安靜如初了。我們走街串巷，尋找被人遺棄在犄角旮旯的糖紙。那時(shí)候糖紙并不是隨處可見(jiàn)的，我們會(huì)追逐著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙?jiān)诤镆慌馨胩斓?；我和世香的零花錢(qián)都買(mǎi)了糖——我們的錢(qián)也僅夠買(mǎi)幾十顆，然后我們突擊吃糖，也不顧糖把嗓子齁得生疼；我們還守候在食品店的糖果柜臺(tái)前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來(lái)買(mǎi)糖的大人，等待他們買(mǎi)糖之后剝開(kāi)一塊放進(jìn)孩子的嘴，那時(shí)我們會(huì)飛速撿起落在地上的糖紙，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀！ ⑤我們把那些皺皺巴巴的糖紙帶回家，泡在臉盆里把它們洗干凈，使它們舒展開(kāi)來(lái)，然后一張一張貼在玻璃窗上，等待著它們干了后再輕輕揭下來(lái)，糖紙平整如新。暑假就要結(jié)束了，我和世香終于每人都攢夠了一千張?zhí)羌垺? ⑥一個(gè)下午，我們跑到表姑跟前，獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌?。表姑不解地?wèn)：“你們這是干什么呀？”我們說(shuō)：“狗呢，欠我們的電動(dòng)狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來(lái)，笑得沒(méi)完沒(méi)了，上氣不接下氣。待她笑得不笑了，才擦著笑出的淚花說(shuō)：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在院子里鬧，不得清凈。”世香看了我一眼，眼里滿是悲憤和絕望，我覺(jué)得還有對(duì)我的藐視——畢竟，這個(gè)逗我們玩的大人是我的表姑啊。 ⑦這時(shí)，我忽然有一種很累的感覺(jué)，我初次體味到大人們常說(shuō)的累，原本就是胸膛里那顆心的突然加重吧。 ⑧我和世香走出院子，我們倆不約而同地把精心“打扮”過(guò)的那一千張?zhí)羌埲酉蛱炜?，任它們像彩蝶一樣隨風(fēng)飄去。 ⑨我長(zhǎng)大了，每逢看見(jiàn)“欺騙”這個(gè)詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垺⒆邮强梢耘u(píng)的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。 ⑩我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，可所有的大人不都是從孩童時(shí)代走來(lái)的么？ 5 . 請(qǐng)圍繞“糖紙”這一線索，補(bǔ)充完整相關(guān)故事情節(jié)。 （1）表姑讓我們攢糖紙；（2）______；（3）______；（4）______。 6 . 結(jié)合具體語(yǔ)境，分析下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 我們把那些皺皺巴巴的糖紙帶回家，泡在臉盆里把它們洗干凈，使它們舒展開(kāi)來(lái)，然后一張一張貼在玻璃窗上，等待著它們干了后再輕輕揭下來(lái)，糖紙平整如新。 7 . 我和世香為了湊夠各自的一千張?zhí)羌?，通過(guò)那些途徑獲得？ 8 . 文章第二節(jié)表姑對(duì)我們說(shuō)：“你們知不知道什么叫累呀？”表姑說(shuō)的這句在文章中有什么作用？我和世香有感受到累嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 閱讀選文，回答問(wèn)題。 淺層地溫能 ①你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“淺層地溫能”嗎？它是蘊(yùn)藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范圍內(nèi)巖土體、地下水和地表水中，一般低于25℃的熱能。淺層地溫能的來(lái)源以太陽(yáng)輻射為主，還有一小部分來(lái)自地心熱量。 ②我們的地球可以稱得上是一個(gè)巨大的熱庫(kù)，它的資源量非常豐富，其內(nèi)部的總熱能約為地球儲(chǔ)存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的淺層地溫能大約是現(xiàn)在全球能源消耗總量的45萬(wàn)倍。據(jù)專家測(cè)算，我國(guó)地處北緯30～42的許多城市，地下近百米深度內(nèi)，土壤中每年可采集的淺層地溫能能量是目前國(guó)內(nèi)發(fā)電裝機(jī)容量的3750倍，地下水中每年可采集的淺層地溫能能量也有2億千瓦。 ③淺層地溫能是一種清潔無(wú)污染的能源。這種能源的開(kāi)發(fā)利用只需消耗少量的電能，就可以提取大量的能量，也不向大氣排放二氧化碳等氣體，對(duì)外界環(huán)境影響極小。由于淺層地溫能資源無(wú)處不在，人們可以就近利用，就地?。ㄅ牛幔瑸榻ㄖ锕┡蛑评?，而地下水的水質(zhì)、水量不發(fā)生任何變化。與傳統(tǒng)能源相比，可節(jié)省大量運(yùn)輸、傳輸和存放成本。 ④可見(jiàn)，淺層地溫能具有眾多的優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)發(fā)利用淺層地溫能已是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。現(xiàn)在的問(wèn)題是，我們?cè)撊绾卫眠@種比人類體溫還要低很多的能源呢？科技人員采用了“熱泵”原理?！盁岜谩焙汀八谩鳖愃?。大家熟悉“水泵”吧，它是一種利用管道將水從低位抽到高位的機(jī)械，只不過(guò)“熱泵”傳遞的是熱能。我們居住的室內(nèi)環(huán)境和地層土壤中的溫度一般情況下具有一定的溫差。冬季時(shí)，我們利用熱泵可以把地下的熱能“抽”出來(lái)，供給室內(nèi)采暖；夏季時(shí)，再把室內(nèi)的熱能“取”出來(lái)，排放到地下儲(chǔ)存起來(lái)。這樣，可以通過(guò)自然和人工等補(bǔ)給方式，保持地溫能量的動(dòng)態(tài)平衡，使淺層地溫能得以長(zhǎng)期循環(huán)利用。無(wú)論是冬季還是夏季，水都是傳遞熱能的載體，被加熱后以便用來(lái)儲(chǔ)存熱量。由于電流只是用來(lái)傳熱，而不是用來(lái)產(chǎn)生熱，因此熱泵只需消耗較少的能量便可以提供較多的能量，通常情況下熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。 ⑤淺層地溫能在過(guò)去一直被人們忽視，但隨著地球能源的大量消耗，能源危機(jī)日漸凸現(xiàn)，淺層地溫能的開(kāi)發(fā)利用將會(huì)越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)的重視。 （選自《百科知識(shí)》） 9 . 根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)用簡(jiǎn)的語(yǔ)言列舉出“淺層地溫能”的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。 10 . 第②自然段中，面線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？ 11 . 下列說(shuō)法中不符合文意的一項(xiàng)是（ ） A．淺層地溫能的主要來(lái)源是太陽(yáng)輻射。 B．地球內(nèi)部的總熱能約為地球儲(chǔ)存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍。 C．我們居住的室內(nèi)環(huán)境和地層土壤中的溫度通常情況下具有一定的溫差。 D．熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000的能量。 三、句子默寫(xiě) 12 . 在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑?shī)詞原句： A．望長(zhǎng)城內(nèi)外，；大河上下，。 B．要記住，你們嘴里的那份甜呀，。 C．吏祿三百石，歲晏有余糧。，。 D．無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。，。 E．疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏，。 四、對(duì)比閱讀 閱讀下面（甲）（乙）兩段文言文，完成下列小題。 （甲）小石潭記 柳宗元 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 （乙）右溪①記（節(jié)選） 元結(jié) 道州②城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營(yíng)溪③。兩岸悉皆怪石，敧嵌④盤(pán)屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士⑤之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑥以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)。徘徊溪上，為之悵然。 （注釋）①右溪：道州（州治在今湖南省道縣）城西的一條小溪，這里泉清石奇，草木蔥郁，環(huán)境十分優(yōu)美。元結(jié)任道州刺史時(shí)，又對(duì)它進(jìn)行了一番修葺，并刻石銘文，取名右溪。②道州：今湖南省道縣。唐時(shí)偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。③合營(yíng)溪：匯入營(yíng)溪。 ④敧：傾斜。嵌：張開(kāi)。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設(shè)置州郡。 13 . 解釋下列加點(diǎn)的詞。 （1）水尤清冽（____________）（2）斗折蛇行（_______________） （3）兩岸悉皆怪石（____________）（4）不可名狀（_______________） 14 . 下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法完全一樣的一項(xiàng)是（ ） A．①潭西南而望 ②而置州以來(lái) B．①以其境過(guò)清 ②全石以為底 C．①乃記之而去 ②靜者之林亭 D．①其岸勢(shì)犬牙差互 ②不可知其源 15 . 翻譯下列句子。 ①日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)。 ②佳木異竹，垂陰相映。 16 . 甲乙兩文各從什么角度寫(xiě)出了水怎樣的特點(diǎn)？ 五、詩(shī)歌鑒賞 17 . 閱讀王建的《雨過(guò)山村》一詩(shī)，完成小題。 雨過(guò)山村 唐王建 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。 （1）詩(shī)的一、二兩句，寫(xiě)出了山村怎樣的特點(diǎn)？ （2）古典詩(shī)詞講究煉字，末句中的閑字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。 六、綜合性學(xué)習(xí) 18 . 語(yǔ)文綜合練習(xí) （1）學(xué)習(xí)了《敬畏自然》讓我們懂得了要愛(ài)護(hù)自然，敬畏自然這一主題，請(qǐng)你寫(xiě)出一條愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)自然的宣傳語(yǔ)。 ____________________________ （2）下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。 ①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長(zhǎng)期迷戀上網(wǎng)，會(huì)患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這是一種病，而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。 a第_______句，修改意見(jiàn)：____________________________。 b第_______句，修改意見(jiàn)：____________________________。 在世界各地，古老的中國(guó)書(shū)法如習(xí)習(xí)春風(fēng)和煦送暖，如綿綿春雨潤(rùn)物無(wú)聲。在世界文化史上還沒(méi)有哪一種文字的審美書(shū)寫(xiě)能夠像漢字書(shū)法一樣從未中斷地流行千年。在全球化浪潮的多元文化互動(dòng)中，在新的人類文化語(yǔ)境中，中國(guó)書(shū)法正在成為展示中華民族審美理想的燦爛瑰寶，成為中國(guó)向世界顯示中華文化美麗的重要藝術(shù)，它以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和藝術(shù)語(yǔ)言闡釋了中國(guó)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。 顏真卿是楷書(shū)四大家之一，其書(shū)法一反初唐書(shū)風(fēng)，行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，點(diǎn)畫(huà)豐厚飽滿,結(jié)構(gòu)闊大端正，整體上顯得大氣磅礴,雄壯剛強(qiáng),莊嚴(yán)肅穆，這種風(fēng)格也體現(xiàn)了大唐帝國(guó)繁盛的風(fēng)度，并與他高尚的人格契合，是書(shū)法美與人格美完美結(jié)合的典例。他的書(shū)體被稱為“顏體”，與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽(yù)。 19 . 根據(jù)你對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)和上述相關(guān)材料，判斷下列屬于顏體書(shū)法的一項(xiàng)是（ ） A．A B．B C．C D．D 20 . 關(guān)于書(shū)法知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A．楷書(shū)也叫正楷、真書(shū)、正書(shū)。從程邈創(chuàng)立的隸書(shū)逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直?！掇o?！方忉屨f(shuō)它“形體方正，筆畫(huà)平直，可作楷模?！惫拭瑫?shū)。楷書(shū)特點(diǎn)：講究用筆、筆畫(huà)分明、結(jié)構(gòu)方正。 B．行書(shū)是在楷書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書(shū)、草書(shū)之間的一種字體，它不像草書(shū)那樣潦草，也不像楷書(shū)那樣端正?？ǘ嘤诓莘ǖ慕小靶胁荨?，草法多于楷法的叫“行楷”。 C．草書(shū)：漢字的一種字體，特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫(huà)連綿。形成于漢代，是為了書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)便在隸書(shū)基礎(chǔ)上演變出來(lái)的。有章草、今草、狂草之分。?草書(shū)特點(diǎn)：氣勢(shì)貫通、錯(cuò)綜變化、虛實(shí)相生。 D．楷書(shū)四大家一般是指唐代的歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)和元代的趙孟頫。 七、作文 21 . 從下面兩題中任選題作文。 （1）命題作文。 無(wú)聲的眼淚，卻有著豐富的生命色彩。也許是獲得成功時(shí)的喜悅之淚，也許是做錯(cuò)事后的悔恨之淚，也許是分別時(shí)的不舍之淚……就讓我們?cè)谝活w顆晶瑩的淚珠中，去感受那真實(shí)的生命印記吧。 請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行。②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。 （2）半命題作文。 小時(shí)候，故事是令人向往的美好存在，我們習(xí)慣于在母親溫柔的講述聲中睡去，在香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中尋找它的身影：我們追尋它的存在又懷疑它存在：我們?yōu)樗鳒I也為它歡笑。 有時(shí)候我們感到它傳遞的不只是一個(gè)故事、一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的事，而是種精神、一種心靈的啟示。 請(qǐng)以“那故事，令我”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①把題目補(bǔ)充完整后抄寫(xiě)在作作文紙的第一行。②敘事具體，感情真摯。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、句子默寫(xiě) 1、 四、對(duì)比閱讀 1、 五、詩(shī)歌鑒賞 1、 六、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 七、作文 1、