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山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 21 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(一)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 21 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(一)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第1頁(yè)
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山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 21 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(一)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第2頁(yè)
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1、21 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(一) 教師寄語(yǔ) 努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想! 班級(jí)----------- 姓名 ------------------ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握明朝紫禁城、明長(zhǎng)城、李時(shí)珍和《本草綱目》、宋應(yīng)星和《天工開(kāi)物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。培養(yǎng)用歷史的、發(fā)展的眼光看待問(wèn)題的能力以及刻苦學(xué)習(xí)、勤于思索、腳踏實(shí)地、開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 北京紫禁城及李時(shí)珍和《本草綱目》。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 對(duì)科技成就所體現(xiàn)的時(shí)代特點(diǎn)的分析和理解。 二、自主學(xué)習(xí) 自學(xué)方法:依據(jù)下列問(wèn)題自讀課文,勾畫重點(diǎn)知識(shí),嘗試用自己喜歡的方式列出知識(shí)結(jié)構(gòu),并將

2、自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難點(diǎn)記錄下來(lái)以備交流。 (一)建筑成就: 1、北京城: 時(shí)候,在元大都的基礎(chǔ)上,修建了北京城。北京城從里到外分為 、 、 三個(gè)部分,它是古代城市建筑的杰作。城中心的 是皇帝居住的地方,也就是宮城(故宮),是世界建筑之林的瑰寶。 2、明長(zhǎng)城:東起 ,西至 ,蜿蜒六千余公里,是世界上的一個(gè)奇跡。 (二)科技巨著: 1、 朝 撰寫的《 》,是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著,后被譯成多國(guó)文字,成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)。 2、

3、 朝末年 編寫的《 》,總結(jié)了明代 和 生產(chǎn)技術(shù),反映了明代我國(guó) 的生產(chǎn)面貌,書中強(qiáng)調(diào) 。此書被譯成多國(guó)文字,外國(guó)學(xué)者稱它為“ ”。 3、徐光啟編寫的《 》,是一部農(nóng)業(yè)百科全書,介紹了歐洲的水利技術(shù),是我國(guó)農(nóng)學(xué)史上最早傳播西方近代科學(xué)知識(shí)的書籍。 三、合作探究;疑難問(wèn)題、拓展問(wèn)題 探究一:分別完成書上122頁(yè)、123頁(yè)、124頁(yè)的動(dòng)腦筋題目。 探究二:

4、完成書上125頁(yè)活動(dòng)與探究2題。 探究三:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你能分析總結(jié)出明朝我國(guó)科技發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)嗎? 四、課堂小結(jié)(知識(shí)、方法) 學(xué)生先總結(jié),教師再歸納總結(jié)。 五、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1、某中學(xué)中國(guó)建筑研究性學(xué)習(xí)小組想要考察明長(zhǎng)城最西端的情況,他們應(yīng)到( ) A.陽(yáng)關(guān)遺址 B.山海關(guān)遺址 C.嘉峪關(guān)遺址 D.玉門關(guān)遺址 2、若想了解著名的杭州張小泉剪刀的工藝技術(shù)情況,可以查閱( ) A.《本草綱目》 B.《天工開(kāi)物》 C.《農(nóng)政全書》 D.《齊民要術(shù)》 3、強(qiáng)調(diào)人類要與自然相協(xié)調(diào),人力要與自然力相配合的科學(xué)家是( ) A.賈思勰 B.李時(shí)珍 C.宋應(yīng)星 D.徐光啟 4、《本草綱目》、《天工開(kāi)物》、《農(nóng)政全書》的不同點(diǎn)是( ) A.作者朝代不同 B.圖文并茂 C.被譯成多國(guó)文字 D.吸收外國(guó)的科學(xué)知識(shí) 六、學(xué)習(xí)反思

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