《一年級下冊語文部編人教版《口語交際：請你幫個忙》教案一年級》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級下冊語文部編人教版《口語交際：請你幫個忙》教案一年級（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級下冊語文部編人教版《口語交際：請你幫個 忙》教案一年級 作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一年級下冊語文部編人教版《口語交際：請你幫個忙》教案一年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 口語交際：請你幫個忙 授課日期： 課型：課文 教學內(nèi)容：口語交際 教學目標： 知識與技能：學會在需要別人幫忙的時候怎樣使用禮貌用語。 過程與方法：會正確使用禮貌用語，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。 情感態(tài)度與價值觀：找別人幫忙時，一定要懂禮貌，講文明。 教學重點： 教學難點： 教法：示范

2、，引導，啟發(fā)，創(chuàng)設情景 學法：練習，朗讀，書寫 教具：多媒體課件， 教學過程：一、復習舊課，引入新知 1、出示26個字母大小寫卡片，讓學生齊讀并背誦。 2、在自己的字母卡片里，迅速找到以下字母?？ㄆ篈GJNRUT 3、看誰能迅速查到下面的字，并組詞?！罢垺薄皫汀薄懊Α? 4、全班交流，并互相評價。 二、口語交際內(nèi)容：請你幫個忙 1、課件出示句子：“有時候我們需要別人的幫助?！? 2、指名讀句子，師述：剛才XX在讀這個句子時，“X”字讀得不準確，誰來幫幫他？ 3、及時表揚幫助的人，引入交際主題：有時候我們需要別人的幫助。 三、課件出示P38三幅圖，逐圖看圖說話 1、插圖（

3、1）：圖上畫了誰和誰？ 2、指名看圖說話，其他同學幫忙，老師適時指正。 3、教師提問：你覺得這位叔叔告訴小男孩去書店的路線了嗎？為什么？ 4、學生觀察：從叔叔微笑的表情，小男孩詢問叔叔時使用的禮貌用語“您好、請問”可見小男孩知道了去書店的'路線。 5、師總結：有時候我們需要別人的幫助，所以，找別人幫忙時，一定要懂禮貌，講文明。 四、課件出示禮貌用語 1、生活中常見的禮貌用語除了“您好！”“請問”外，還有哪些呢？ 2、指名說，課件展示。 3、指名讀，“小老師”帶讀，全班齊讀。 五、同法學習第（2）、（3）幅插圖，看看這兩個孩子使用了哪些禮貌用語 六、拓展這節(jié)課同學們最大的收獲是什么？ 七、師總結：生活中，我們很多時候需要得到別人的幫忙，如果我們每個人都很文明，都很禮貌，那么，既可以給別人帶去快樂，自己也很快樂！