《吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 15明朝君權(quán)的加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 15明朝君權(quán)的加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 15明朝君權(quán)的加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 課 題 15明朝君權(quán)的加強(qiáng) 主備人 班級(jí) 7 時(shí)間 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.識(shí)記明朝的建立及明太祖和明成祖加強(qiáng)君權(quán)的措施 2.通過(guò)概括加強(qiáng)君權(quán)的措施，培養(yǎng)綜合概括能力 重點(diǎn) 難點(diǎn) 明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施 八股取士 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 學(xué)法指南： 參考學(xué)習(xí)目標(biāo),自學(xué)課本P72—74,勾劃要點(diǎn),并完成學(xué)案上自主學(xué)習(xí)部分,自己解決不了的疑難用紅色筆標(biāo)出,鞏固記憶拿的準(zhǔn)的答案. 【自主學(xué)習(xí)】細(xì)讀課本→完成填充→記憶熟練（※為重點(diǎn)掌握知識(shí)） 一、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施（結(jié)合教材88—8

2、9頁(yè)，完成下列問(wèn)題。） ※1、明朝的建立：______年，______以應(yīng)天為都城，改稱(chēng)______，建立明朝。他就是__________。 ※2、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施：（1）在地方，廢除 ，設(shè)立直屬中央的 ，分管 、 和 。 （2）在中央，廢除 ，撤銷(xiāo) ，由 、 、 、 、 、 六部分理朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。 （3）明太祖還授權(quán)侍衛(wèi)親軍 ，兼管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查。他們由皇帝直接指揮，不受法律的約束，成為 機(jī)構(gòu)。 （4

3、）在思想文化上：為了選拔能聽(tīng)命于皇帝的官吏，明政府規(guī)定科舉考試只許在 范圍內(nèi)命題，考生只能按指定的觀點(diǎn)答題，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的觀點(diǎn)，答卷的文體必須分成八個(gè)部分，稱(chēng)為“___________”。來(lái)加強(qiáng)思想控制。 二、靖難之役和遷都北京（結(jié)合教材90—91頁(yè)，完成下列問(wèn)題。） 1、明太祖死后，繼位的________看到藩王的勢(shì)力日益強(qiáng)大，下令實(shí)行削藩。燕王_______打出“________”的旗號(hào)，起兵反對(duì)，史稱(chēng)“_____________”。最終，以________的勝利告終。______稱(chēng)帝，他就是_________。 ※2、明成祖改北平為 ，于

4、 年遷都北京。 ※3、為了加強(qiáng)統(tǒng)治，明太祖建立特務(wù)機(jī)構(gòu) 。明成祖時(shí)，為了加強(qiáng)中央對(duì)北方的控制。繼續(xù)執(zhí)行 政策。又增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu) ，由 統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)臣民的監(jiān)視和偵查。 的設(shè)置，是明朝君主專(zhuān)制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。 【合作探究】（集體的智慧是無(wú)窮的，攜手解決下面問(wèn)題吧！） 1、 回憶秦朝、西漢、東漢、隋朝、唐朝、北宋、元朝的歷史，思考：一個(gè)新的封建王朝建立后，一般都要采取哪些措施來(lái)鞏固統(tǒng)治？（溫馨提示：也就是從哪些方面鞏固統(tǒng)治。） ※ 2、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的政治措施有哪幾方面內(nèi)容？ 3、八股取士有什么影響？（溫馨提示：利用教材90頁(yè)“動(dòng)腦筋”思考題，從不同角度認(rèn)識(shí)八股文的影響。） 4、明太祖時(shí)為什么采取這些加強(qiáng)君權(quán)的措施？ 5、你認(rèn)為明太祖加強(qiáng)君權(quán)對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有何作用？ ※6、明成祖為加強(qiáng)君權(quán)還采取了哪些措施？ 審閱人： 時(shí)間：