2019年九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第八課 走可持續(xù)發(fā)展 第二框我們?cè)谛袆?dòng)課件 魯教版.ppt
《2019年九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第八課 走可持續(xù)發(fā)展 第二框我們?cè)谛袆?dòng)課件 魯教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第八課 走可持續(xù)發(fā)展 第二框我們?cè)谛袆?dòng)課件 魯教版.ppt(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
我們?cè)谛袆?dòng) 第3單元關(guān)注國(guó)家的發(fā)展第八課走可持續(xù)發(fā)展之路 1 如何正確理解計(jì)劃生育的基本國(guó)策 2 如何堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策 3 青少年應(yīng)怎樣積極參與實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 殺雞取卵的筷子生意 日本96 的筷子來(lái)自中國(guó) 讀一讀 日本農(nóng)林水產(chǎn)林業(yè)廳去年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示 日本全年一次性筷子的消耗量約為25億雙 人均消費(fèi)200雙左右 日本國(guó)內(nèi)一次性筷子的產(chǎn)量?jī)H占3 左右 其余97 都是依靠進(jìn)口 其中從中國(guó)進(jìn)口的一次性筷子占全部進(jìn)口量的99 這就是說(shuō)日本約96 的一次性筷子來(lái)自中國(guó) 新華網(wǎng) 2008年10月24日 25日 第七屆亞歐首腦會(huì)議在北京召開(kāi) 會(huì)議發(fā)布了 可持續(xù)發(fā)展北京宣言 宣言 將經(jīng)濟(jì)發(fā)展 社會(huì)進(jìn)步和環(huán)境保護(hù)作為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的三大支柱 并決定將聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo) 應(yīng)對(duì)氣候變化和保障能源安全以及社會(huì)和諧作為亞歐會(huì)議第二個(gè)十年優(yōu)先合作領(lǐng)域 全國(guó)人口出生率統(tǒng)計(jì)表 實(shí)施計(jì)劃生育的目的和具體要求 計(jì)劃生育 目的 晚婚 晚育 控制人口數(shù)量 提高人口素質(zhì) 要求 少生 優(yōu)生 控制人口數(shù)量的重要措施 提高人口素質(zhì)的重要措施 提倡一對(duì)夫妻只生育一個(gè)子女 人 從 眾 森 林 木 有人生動(dòng)形象地將我國(guó)人口與森林的變化畫(huà)成這樣的示意圖 如上 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答 這張示意圖說(shuō)明了什么 1 我國(guó)人口逐漸增多 森林逐漸減少 人口過(guò)快增長(zhǎng) 使人口對(duì)自然資源的壓力日益沉重 2 我國(guó)應(yīng)控制人口增長(zhǎng) 實(shí)行計(jì)劃生育國(guó)策 合理開(kāi)發(fā)利用資源 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 參考答案 1 實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策 2 我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的目的就是要控制人口數(shù)量 提高人口素質(zhì) 具體要求是提倡晚婚 晚育 少生 優(yōu)生 3 我國(guó)堅(jiān)定不移地實(shí)行計(jì)劃生育國(guó)策 實(shí)行計(jì)劃生育利國(guó)利民 是每個(gè)公民的光榮職責(zé) 也是法律規(guī)定的公民義務(wù) 想一想 在堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策過(guò)程中 我們可以做些什么 如 少使用或者不使用一次性筷子 合理處理廢舊電池等 保護(hù)環(huán)境和合理利用資源是我國(guó)的又一項(xiàng)基本國(guó)策 為貫徹和落實(shí)這項(xiàng)基本國(guó)策 我國(guó)制定了保護(hù)環(huán)境和資源的一系列法律法規(guī) 為保護(hù) 治理環(huán)境 合理利用資源提供了法律依據(jù) 并采取了一系列保護(hù)環(huán)境 合理利用資源的重大措施 2008年10月5日 14日 第四屆世界自然保護(hù)大會(huì)在西班牙巴塞羅那召開(kāi) 大會(huì)正式通過(guò)了 塑造可持續(xù)的未來(lái) IUCN 世界自然保護(hù)聯(lián)盟 2009 2012年計(jì)劃 確立了今后4年全球可持續(xù)生物保護(hù)遠(yuǎn)景目標(biāo) 9月22日 2008 綠色中國(guó)年度人物 評(píng)選啟動(dòng)儀式在北京舉行 歷屆綠色中國(guó)年度人物獲獎(jiǎng)?wù)叽頌閱?dòng)揭幕 在啟動(dòng)儀式上 2005 2006 2007綠色中國(guó)年度人物趙永新 杜少中 汪永晨等共同發(fā)出呼吁 人人爭(zhēng)做綠色中國(guó)年度人物 人人都為環(huán)保作貢獻(xiàn) 讓公眾的參與 監(jiān)督和發(fā)言成為綠色中國(guó)實(shí)現(xiàn)的制度保障 2008年10月5日 14日 第四屆世界自然保護(hù)大會(huì)在西班牙巴塞羅那召開(kāi) 大會(huì)正式通過(guò)了 塑造可持續(xù)的未來(lái) IUCN 世界自然保護(hù)聯(lián)盟 2009 2012年計(jì)劃 確立了今后4年全球可持續(xù)生物保護(hù)遠(yuǎn)景目標(biāo) 1995年 聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議 確定從當(dāng)年開(kāi)始 每年的9月16日為 國(guó)際保護(hù)臭氧層日 聯(lián)合國(guó)紀(jì)念2008年國(guó)際保護(hù)臭氧層日的主題是 保護(hù)臭氧層 提高全球整體利益 這個(gè)主題進(jìn)一步提高和深化了保護(hù)臭氧層對(duì)全人類(lèi)的重要意義 2008年10月5日 14日 第四屆世界自然保護(hù)大會(huì)在西班牙巴塞羅那召開(kāi) 大會(huì)正式通過(guò)了 塑造可持續(xù)的未來(lái) IUCN 世界自然保護(hù)聯(lián)盟 2009 2012年計(jì)劃 確立了今后4年全球可持續(xù)生物保護(hù)遠(yuǎn)景目標(biāo) 某校九 3 班的同學(xué)正在開(kāi)展一次別開(kāi)生面的 品對(duì)聯(lián)韻味 析國(guó)策戰(zhàn)略 的活動(dòng) 甲同學(xué) 少晚優(yōu)三生有幸 下聯(lián)他忘記了 乙同學(xué) 昔日靠山吃山人貧窮 今朝退耕還林民富國(guó)強(qiáng) 請(qǐng)回答 1 甲同學(xué)的上聯(lián)體現(xiàn)了我國(guó)的哪一項(xiàng)基本國(guó)策 它的具體要求是什么 2 乙同學(xué)的對(duì)聯(lián)體現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施什么戰(zhàn)略 我們青少年能為此做點(diǎn)什么 1 甲同學(xué)的上聯(lián)體現(xiàn)了我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策 它的具體要求是提倡晚婚 晚育 少生 優(yōu)生 2 乙同學(xué)的對(duì)聯(lián)體現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 我們青少年應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念 積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策 從身邊的點(diǎn)滴小事做起 培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境 節(jié)約資源的習(xí)慣 為國(guó)家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn) 具體做到 不使用一次性筷子 不亂丟垃圾 節(jié)約用電用水等 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 控制人口數(shù)量 提高人口素質(zhì) 晚婚晚育少生 優(yōu)生 假如你是與會(huì)代表 請(qǐng)?zhí)岢瞿銓?duì)氣候的建議 我國(guó)國(guó)家環(huán)保局 中宣部 國(guó)家教委早在1996年 全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要 中首次提出 綠色學(xué)校 的概念之后 全國(guó)開(kāi)始創(chuàng)建并涌現(xiàn)出一批 綠色學(xué)校 今年我們學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng)全市或全省 綠色學(xué)校 你認(rèn)為我們可以從哪些方面做好準(zhǔn)備 為了我們共同的家園請(qǐng)保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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