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1、四年級信息技術(shù)上冊 漂亮文字我來變教案 青島版 一、教學目標 （一）知識目標：了解文字的大小、字體和顏色及藝術(shù)字的概念。 （二）技能目標：掌握改變文字的大小、字體和顏色的方法；及藝術(shù)字的設(shè)置方法。 （三）情感、態(tài)度和價值觀目標：培養(yǎng)探究能力和合作意識，提高解決問題的能力、審美能力。 二、教學重點、難點。 1、學會改變文字的大小、字體和顏色。 2、掌握在文章中插入藝術(shù)字的方法。 三、教具準備 電腦 四、教學過程 （一）情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣： 出示事先根據(jù)第四課設(shè)計的一篇漂亮的文章和一篇普通文本文章。問你們更喜歡哪一篇文章？你想不想把你的文章設(shè)計的更漂亮一些？這節(jié)課學習第4

2、課把文字變得更漂亮。 （二）自主探索，交流分享。 一、改變文字的大小、字體和顏色。 （本部分可完全放手，讓學生們自己操作。）小組討論。 師指導學困生。 最后師找?guī)追荼容^漂亮的文章，放映給同學們看。 并及時鼓勵。 二、多姿多彩的藝術(shù)字。 在文章中，我們常常需要更生動、更美觀的字體，例如做個漂亮的標題，藝術(shù)字是最好的選擇。 那么如何使用藝術(shù)字呢？ 下面請你和你的同桌一起合作，在這篇文章中插入你的文章的標題。（小組合作，完成插入藝術(shù)字和選擇藝術(shù)字式樣） （2）問：你對你插入的藝術(shù)字滿意嗎？為什么？ 誰能幫他解決這些問題？（個別學生先演示，然后全體嘗試性操作） （3）師生一起

3、小結(jié)操作方法。 把自己的文檔修飾得更漂亮！ （4）學生作品展示，對作品進行評價和自我評價。 （三）拓展延伸，梳理總結(jié)。 這節(jié)課你有什么收獲？ 指生答： 五、板書： 第4課漂亮文字我來變 一、改變文字的大小、字體和顏色。 二、多姿多彩的藝術(shù)字 附送： 2019-2020年四年級信息技術(shù)上冊 漂亮文字我來變教案 青島版 一、教學目標 （一）知識目標：了解文字的大小、字體和顏色及藝術(shù)字的概念。 （二）技能目標：掌握改變文字的大小、字體和顏色的方法；及藝術(shù)字的設(shè)置方法。 （三）情感、態(tài)度和價值觀目標：培養(yǎng)探究能力和合作意識，提高解決問題的能力、審美能力。 二、教學重

4、點、難點。 1、學會改變文字的大小、字體和顏色。 2、掌握在文章中插入藝術(shù)字的方法。 三、教具準備 電腦 四、教學過程 （一）情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣： 出示事先根據(jù)第四課設(shè)計的一篇漂亮的文章和一篇普通文本文章。問你們更喜歡哪一篇文章？你想不想把你的文章設(shè)計的更漂亮一些？這節(jié)課學習第4課把文字變得更漂亮。 （二）自主探索，交流分享。 一、改變文字的大小、字體和顏色。 （本部分可完全放手，讓學生們自己操作。）小組討論。 師指導學困生。 最后師找?guī)追荼容^漂亮的文章，放映給同學們看。 并及時鼓勵。 二、多姿多彩的藝術(shù)字。 在文章中，我們常常需要更生動、更美觀的字體，例如做個漂亮的標題，藝術(shù)字是最好的選擇。 那么如何使用藝術(shù)字呢？ 下面請你和你的同桌一起合作，在這篇文章中插入你的文章的標題。（小組合作，完成插入藝術(shù)字和選擇藝術(shù)字式樣） （2）問：你對你插入的藝術(shù)字滿意嗎？為什么？ 誰能幫他解決這些問題？（個別學生先演示，然后全體嘗試性操作） （3）師生一起小結(jié)操作方法。 把自己的文檔修飾得更漂亮！ （4）學生作品展示，對作品進行評價和自我評價。 （三）拓展延伸，梳理總結(jié)。 這節(jié)課你有什么收獲？ 指生答： 五、板書： 第4課漂亮文字我來變 一、改變文字的大小、字體和顏色。 二、多姿多彩的藝術(shù)字