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4你是人間的四月天林徽因 一 新課引入 四月 是一年中的春天 是春天中的盛季 四月 一年中最珍貴的季節(jié) 一如初戀 轉(zhuǎn)瞬即逝 有一位詩(shī)人 她將這最美四月天比作心中的 你 寫出了無(wú)與倫比的愛的贊言 這位詩(shī)人就是才女林徽因 今天我們走進(jìn)她的詩(shī)歌 你是人間的四月天 二 新課講解 作者簡(jiǎn)介 林徽因 1904年6月10日 1955年4月1日 女 漢族 中國(guó)著名建筑師 詩(shī)人 作家 人民英雄紀(jì)念碑和中華人民共和國(guó)國(guó)徽深化方案的設(shè)計(jì)者之一 20世紀(jì)30年代初 同梁思成一起用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國(guó)古代建筑 成為這個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的開拓者 后來(lái)在這方面獲得了巨大的學(xué)術(shù)成就 為中國(guó)古代建筑研究奠定了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ) 文學(xué)上 著有散文 詩(shī)歌 小說(shuō) 劇本 譯文和書信等 代表作 你是人間的四月天 蓮燈 九十九度中 等 二 新課講解 謝冰心說(shuō) 她很美麗 很有才氣 在沈從文眼里 她絕頂聰明 哲學(xué)家金岳霖為她一生不娶 詩(shī)人徐志摩將她視為 茫茫人海中靈魂唯一之伴侶 身為中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家 文學(xué)造詣亦頗深 著作涉及詩(shī)歌 散文 小說(shuō) 劇本 筆法清靈 二 新課講解 背景鏈接 這首詩(shī)發(fā)表于 學(xué)文 一卷一期 1934年4月5日 關(guān)于這首詩(shī)有兩種說(shuō)法 一說(shuō)是為悼念徐志摩而作 以懷摯友 一說(shuō)是為兒子梁從誡的出生而作 表達(dá)對(duì)兒子的希望和兒子出生帶來(lái)的喜悅 二 新課講解 字音詞義 輕靈 l ng 動(dòng)作輕巧靈活 娉 p ng 婷 形容女子姿態(tài)美好的樣子 鮮妍 y n 鮮艷 冠 gu n 冕 mi n 這里是王冠的意思 古代天子 諸侯 大夫所戴的禮帽 后來(lái)專指帝王的禮帽 呢 n 喃 n n 擬聲詞 形容燕子叫的聲音 二 新課講解 以 四月天 為喻 突出了 你 的哪些特點(diǎn) 詩(shī)人將 你 比喻成四月天的春風(fēng) 云煙 星子 細(xì)雨 鮮花 圓月 鵝黃 綠芽 白蓮 燕子的呢喃 這些意象給人以美麗 輕柔 溫暖 希望 愛的感覺(jué) 正如詩(shī)文所說(shuō) 你 的特點(diǎn)就是 愛 暖和希望 二 新課講解 意象美 在這 人間的四月天 里 既有微風(fēng)在融融春光里飛舞 也有繁星在悠悠夜空中閃爍 既有細(xì)雨灑落花瓣 也有春燕溫柔呢喃 那鵝黃的柔韌的草 那嫩綠的鮮艷的芽 那潔白的明凈的蓮 都讓人感受到詩(shī)歌的意象美 二 新課講解 畫出文中表示顏色的詞 說(shuō)說(shuō)帶給你的閱讀感受 鮮妍 鵝黃 綠 白 它們給人類視覺(jué)所造成的印象都是明亮的 都與人的溫暖的心理感受相關(guān) 帶給人們一種穩(wěn)定的 溫潤(rùn)的美感 這種美也是詩(shī)歌繪畫美的體現(xiàn) 繪畫美 二 新課講解 注意句式的轉(zhuǎn)行特點(diǎn) 體會(huì)其所形成的節(jié)奏感 此詩(shī)分五段 每段三行 詩(shī)人不但注重押韻 押an韻 而且故意進(jìn)行一些 陌生化 的斷句 使大家讀來(lái)充滿阻斷感 不由自主地放慢節(jié)奏 因此 整首詩(shī)像是一首節(jié)奏舒緩的歌 充滿音樂(lè)美 三 歸納小結(jié) 詩(shī)人窮盡了自己所有的想象 把心中所愛比喻成美妙無(wú)比 精妙絕倫的 四月天 充分表現(xiàn)出愛之深 情之切 意之密 整首詩(shī)意境優(yōu)美 又兼具音樂(lè)美 繪畫美 讓我們永遠(yuǎn)記住林徽因這首 你是人間的四月天 四 強(qiáng)化訓(xùn)練 賞析以下帶有色彩的詩(shī)句 1 日出江花紅勝火 春來(lái)江水綠如藍(lán) 紅勝火 綠如藍(lán) 兩種色彩形成了鮮明的對(duì)比 使畫面顯得十分絢麗 詩(shī)人的情感表現(xiàn)得明朗而熱烈 2 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 黃 與 翠 白 與 青 色調(diào)協(xié)調(diào) 明麗 富含生機(jī) 體現(xiàn)了詩(shī)人明快的心境 五 布置作業(yè) 1 收集有關(guān) 春天 的詩(shī)歌 2 利用比喻的修辭創(chuàng)作一個(gè)詩(shī)歌片段