《江蘇省徐州市豐縣創(chuàng)新外國語學(xué)校九年級化學(xué)全冊 第4章 認識化學(xué)變化復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）（新版）滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市豐縣創(chuàng)新外國語學(xué)校九年級化學(xué)全冊 第4章 認識化學(xué)變化復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）（新版）滬教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四章 復(fù)習(xí) 一、學(xué)習(xí)目標： 1、掌握燃燒的條件和滅火的原理，知道防火、防爆等安全知識。 2、理解燃料完全燃燒的重要性，了解使用天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油、和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料。 3、知道煤和石油是混合物，了解煤和石油加工的產(chǎn)物，認識資源綜合利用的重要意義。 二、知識回顧 1、燃燒是一種 、 的 化學(xué)反應(yīng)。物質(zhì)燃燒必須同時滿足的三個條件是① ；② ；③ 。 2、

2、滅火的方法主要有三種，分別是：①_________________ ；②_____________ _；③____________________ _。 3、可燃物燃燒，當(dāng)氧氣充足時，燃燒得_____，放熱_______，可燃物中的碳、氫元素分別轉(zhuǎn)化為_______和 ，當(dāng)氧氣不充足時，燃燒得_______，放熱______，除了轉(zhuǎn)化為_______和 ，部分碳、氫元素會因為不完全燃燒轉(zhuǎn)化為_______、 和 等物質(zhì)。木炭在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式__________________________，不充足時的化

3、學(xué)方程式式_______________________?？扇嘉锶粼? 內(nèi) ，使氣體的體積迅速膨脹，會引起 。 4、 、 、 世界上最重要的三種化石燃料，它們都屬于 資源。其中 被稱為“工業(yè)的糧食”， 被稱為“工業(yè)的血液”。化石燃料的使用因產(chǎn)生 、 、 和 等物質(zhì)而對大氣造成污染，同時也會造成 和

4、 污染。綜合利用化石燃料能有效提高其利用率，把煤隔絕空氣加強熱，分解成 、 和 ，稱為煤的 或 ，屬于 變化；根據(jù)各組分的 不同，把石油加工成液化氣、汽油、煤油、柴油等稱為石油的分餾，屬于 變化。 三、經(jīng)典例題 2020年5月8日9時17分，奧運圣火成功登頂珠峰，那一刻舉世歡呼。想知道火炬為什么能在低溫、缺氧、強風(fēng)、雨雪等惡劣環(huán)境下燃燒嗎?請參與下列燃燒條件的相關(guān)探究。(已知：白磷的著火點

5、為40℃，紅磷的著火點為260℃，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷) (1)題圖(a)是甲同學(xué)設(shè)計的方案示意圖，根據(jù)____________________________現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要氧氣。該實驗還能得出可燃物燃燒的另一條件是_______________________。 (2)乙同學(xué)設(shè)計的另一方案如題圖(b)所示，與甲同學(xué)的方案相比，該方案的優(yōu)點是 。 (3)如果在乙同學(xué)的方案中想看到水中白磷燃燒，形成“水火相融”的景象，你的操作是 __

6、__________________________。據(jù)此你推測登頂火炬中可能配有_____________________裝置。 四、課堂訓(xùn)練 1．用燈帽蓋滅燃著的酒精燈，其滅火原理是（ ） A.消除可燃物 B．隔絕空氣 C．降低溫度 D．降低著火點 2．燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說法錯誤的是 （ ） A．鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與 B．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈 C．鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣 D．用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點 3．古語道：“

7、人要實，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是 ( ) A．增大可燃物的熱值 B．提高空氣中氧氣的含量 C．提高可燃物的著火點 D．增大可燃物與空氣的接觸面積 4． 著名排球運動員孫玥在南京鼓樓公園點燃了奧運圣火盆。根據(jù)所學(xué)知識，你認為燃燒需要的三個條件是：(1) ；(2) ；(3)達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。 火柴頭 火柴梗 火柴盒側(cè)面 XX

8、牌火柴 5．化學(xué)實驗中常常使用火柴，已知火柴頭含有硫、 氯 酸鉀、二氧化錳等，火柴盒側(cè)面含有紅磷、三硫 化二銻等，試回答以下問題： （1）銻的元素符號是Sb，則三硫化二銻的化學(xué)式為 。硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 。 （2）火柴梗主要成分是纖維素，纖維素屬于 。（填字母序號） A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．油脂 （3）火柴盒側(cè)面使用紅磷而不使用白磷，其原因之一是因為紅磷的著火點 （填“高”

9、 或“低”），火柴劃燃后時會產(chǎn)生白煙，白煙的主要成分的化學(xué)式為 。 6． 2020年5月8日，北京奧運會火炬、火種被送上海拔8848.43米的珠峰峰頂。象征著光明、和平、友誼、進步、和諧的奧林匹克圣火首次在地球之巔燃起，照亮了每個人的心靈之巔。而“奧運火 航天芯”再次奏響了“科技奧運”的主題。 （1）“祥云”火炬設(shè)計有回?zé)峁埽从娩X箔將銅棒貼在燃料筒外側(cè)，使火炬上下的熱量能夠交流，這主要是利用了金屬銅的 性。 （2）根據(jù)火炬、火種所處的環(huán)境不同，各種奧運火炬、火種燈采用的燃料都不相同。 ①悉尼奧運會曾使用丁烷（C4H10）作為火炬的燃料，請寫

10、出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式： ； ② “高原火種燈”使用的是航空煤油，它主要通過石油分餾獲得，分餾屬于 變 化（填“化學(xué)”或“物理”）； ③珠峰火種燈選用了固體碳作燃料，并且完全采用了傳統(tǒng)蜂窩煤煤爐的設(shè)計，即將固體碳做成碳柱，一節(jié)一節(jié)填充在容器內(nèi)進行燃燒，這種設(shè)計的優(yōu)點是： ； （3）“祥云”火炬的核心設(shè)計是“雙火焰”燃燒系統(tǒng)，即使當(dāng)外部火焰意

11、外熄滅時，內(nèi)部火焰仍能使其迅速再次燃燒，此過程中，內(nèi)部火焰的作用是 。 第四章復(fù)習(xí)（第2課時） 一、學(xué)習(xí)目標 1、理解質(zhì)量守恒定律，能說明常見化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)和量的關(guān)系。 2、能正確書寫簡單的化學(xué)方程式，并進行簡單的計算。 二、知識回顧 1、 的各物質(zhì) 等于 的各物質(zhì)的 。這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。質(zhì)量守恒定律的原因是：化學(xué)變化中，反應(yīng)前后原子 、 、 都沒有改變。

12、另外化學(xué)反應(yīng)前后元素種類 ， 分子種類 ，分子數(shù)目 。 2、化學(xué)方程式是用 來表示 的式子。書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的原則：① ；② ?；瘜W(xué)方程式通常有三方面涵義，以甲烷燃燒為例，CH4+2O2點燃CO2+H2O可表示： （1）宏觀上： 和 在 條件下反應(yīng)生成 和 ； （2）微觀上：每1個 分子和

13、 完全反應(yīng)生成 和 ； （3）質(zhì)量上：每 份質(zhì)量的 與 份質(zhì)量的 在 條件下反應(yīng)生成 份質(zhì)量的 與 份質(zhì)量的 。 三、經(jīng)典例題 1、請你按照下列要求各寫一個有水生成的化學(xué)反應(yīng)方程式。 (1)分解反應(yīng)__________________________________________________。 (2)化合反應(yīng)__________________________________________________。 (3)復(fù)分解反應(yīng)

14、________________________________________________。 (4)非上述三種反應(yīng)類型的反應(yīng)_________________________________________。 2、 (泰州09中考)某化學(xué)興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數(shù)據(jù)如下： 稀硫酸用量 剩余固體質(zhì)量 第一次加入10g mg 第二次加入10g 2.0g 第三次加入10g 1.5g 第四次加入10g 1.0g 第五次加入10g 0.6g 第六次加入10g

15、 0.6g (1)測定過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　　　 　　　 ； (2)從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的0.6g固體的成分是 ；這六次實驗中，第 次加入稀硫酸時樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng)；表格中，m= 。 (3)計算合金樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)。 (4)計算所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)。 四、課堂訓(xùn)練 點燃 1、下列化學(xué)方程式正確的是 ( ) A.4P+5O2 2P2O5 B.KMnO4 ＝K2MnO4+MnO2+O2↑ C.2Fe+6HCl＝2FeCl3+3

16、H2↑ D.2Ag+CuCl2＝2AgCl+Cu 點燃 2、煤油中含有噻吩，噻吩(用X表示)有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X+6O2 4CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學(xué)式為 ( ) A．CH4S B．C2H6S C．C4H4S D．C6H6S 點燃 3、如圖所示的微觀變化與下列反應(yīng)及反應(yīng)類型對應(yīng)正確的是 ( ) 反應(yīng)前 反應(yīng)后 每個小球代表一個原子 A．2CO + O2 ===== 2CO2 化合反應(yīng) 電

17、解 B．2HI + Cl2 ==== 2HCl + I2 置換反應(yīng) C．2H2O ===== 2H2↑ + O2↑ 分解反應(yīng) D．2HCl + CuO ==== CuCl2 + H2O 復(fù)分解反應(yīng) 4、 在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是 ( ) 物質(zhì) M N Q P 反應(yīng)前質(zhì)量 （g） 18 1 2 32 反應(yīng)后質(zhì)量 （g） X 26 2 12 A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

18、B．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13 g C. 反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5: 4 D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑 5、按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： (1)一氧化碳通過加熱的氧化銅 ； (2)碳酸鈉溶液和石灰水混合 ； (3)硫酸銅溶液中加入鐵粉 ； (4)光合作用

19、 。 6、某課外活動小組為了測定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，將石灰石樣品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末與過量稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng)，也不溶于水)，過濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表： 實驗序號 樣品的質(zhì)量/g 濾渣的質(zhì)量/g 第一次 3.4 0.3 第二次 3.6 0.4 第三次 5.0 0.5 (1)該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)的平均值為： (結(jié)果精確到0．1％)。 (2)引起三次實驗數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是： 。 (3)若利用題(1)的結(jié)果，煅燒100t這種石灰石，理論上最多能得到氧化鈣多少噸?(結(jié)果精確到0．1t)