《山西省靈石縣第二中學(xué)七年級歷史上冊 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省靈石縣第二中學(xué)七年級歷史上冊 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、春秋戰(zhàn)國的紛爭 學(xué)習(xí)內(nèi)容：第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭 教學(xué)設(shè)計 巧記戰(zhàn)國七雄的地理位置：齊 楚 秦 燕 趙 魏 韓 東 南 西 北 到 中 間 二、小組學(xué)習(xí)：（合作探究，共同進步） 搜集春秋戰(zhàn)國時期的成語并寫出歷史事件。 三、展示反饋：（人人講解、我最棒） （ ）1、“春秋五霸”中，以“尊

2、王攘夷”謀略稱霸的是 A、齊桓公 B、晉文公 C、楚莊公 D、秦穆公 （ ）2、奠定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是 A、桂陵之戰(zhàn) B、長平之戰(zhàn) C、城濮之戰(zhàn) D、馬陵之戰(zhàn) （ ）3、與成語“紙上談兵”相關(guān)的戰(zhàn)役是 A、長平之戰(zhàn) B、桂陵之戰(zhàn) C、馬陵之戰(zhàn) D、城濮之戰(zhàn) （ ）4、戰(zhàn)國時期的韓、趙、魏是從哪一個諸侯國中分裂出來的 A、齊國 B、楚國 C、秦國 D、晉國 （ ）5、下列有關(guān)春秋爭霸內(nèi)容的認識，錯誤的

3、一項是 A、春秋爭霸表明周王室地位的衰微 B、春秋爭霸給人民和社會帶來種種災(zāi)難 C、春秋爭霸完全是歷史的倒退，不利于社會的發(fā)展 D、春秋爭霸消滅了一些諸侯國，客觀上有利于國家走向統(tǒng)一 四、拓展提升：（開闊知識,學(xué)以致用） 閱讀下列材料： 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。 ——《論語》 請回答：（1）上述內(nèi)容反映了什么時期的歷史事實？ （2）管仲是如何“相”桓公的？ （3）“管仲相桓公”有何結(jié)果？ 學(xué)習(xí)目標：知道春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭，了解這一時期的社會變化。 重點、難點： 春秋爭霸和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點及歷史影

4、響。 一、自主學(xué)習(xí)：看誰的收獲多，你最棒！ ,周平王東遷 ，史稱“ 東周 ”。東周分為 和 兩個時期。 背景：周王室衰微， 爭霸 春秋時期著名的霸主有： 、 、 等。 ①齊國盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶，是東方的一個大國。（物質(zhì)條件） 原因 ②A任用 為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)。（政治條件）

5、 齊桓公稱霸 B ，組織強大的軍隊。（軍事條件） ③以“ ”為號召，擴充疆界。（正確的策略） 春秋爭霸 標志：公元前7世紀中期，齊桓公召集諸侯會盟，周天子派人參加 影響：齊桓公成為春秋時期的第一位霸主。 晉楚稱霸 條件：晉文公整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊，晉國 春秋戰(zhàn)國的紛爭 晉文公稱霸 很快成為北方一

6、大強國。 標志：公元前7世紀后期，在城濮大戰(zhàn)中，晉軍大戰(zhàn) 楚軍， 成為中原霸主。 楚莊王稱霸：晉楚爭霸，持續(xù)了百余年。后來， 打敗晉軍， 做了中原霸主。 吳越爭霸： 成為春秋時期最后一個霸主。 時期 戰(zhàn)國 三家分晉、田氏代齊 戰(zhàn)國七雄： 、 、 、 、 、 、 著名戰(zhàn)役： 、 、 影響： 消極影響： 長期的爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難 積極影響：諸侯國逐漸減少，在客觀上有利于國家統(tǒng)一、民族融合 諧音法記戰(zhàn)國七雄：起（齊）初（楚）嚴（燕）寒（韓）找（趙）圍（魏）巾（秦） 教學(xué)反思