影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

江蘇省泰州市白馬中學(xué)中考化學(xué)酸、堿、鹽的應(yīng)用復(fù)習(xí)教學(xué)案(無答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號:107734930 上傳時間:2022-06-15 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?8KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
江蘇省泰州市白馬中學(xué)中考化學(xué)酸、堿、鹽的應(yīng)用復(fù)習(xí)教學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
江蘇省泰州市白馬中學(xué)中考化學(xué)酸、堿、鹽的應(yīng)用復(fù)習(xí)教學(xué)案(無答案) 新人教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
江蘇省泰州市白馬中學(xué)中考化學(xué)酸、堿、鹽的應(yīng)用復(fù)習(xí)教學(xué)案(無答案) 新人教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《江蘇省泰州市白馬中學(xué)中考化學(xué)酸、堿、鹽的應(yīng)用復(fù)習(xí)教學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省泰州市白馬中學(xué)中考化學(xué)酸、堿、鹽的應(yīng)用復(fù)習(xí)教學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、酸、堿、鹽的應(yīng)用 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo): 1、知道化學(xué)工業(yè)的三酸兩堿; 2、了解常見酸、堿、鹽的正確使用; 3、知道一些常用化肥的名稱和作用; 4、能根據(jù)化學(xué)式判別化肥類別; 5、能設(shè)計和完成檢驗銨態(tài)氮肥的實驗。 過程與方法: 1、通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容的社會調(diào)查和又關(guān)資料查閱,培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道獲取信息的能力,并對獲取的信息進(jìn)行加工; 2、積極主動與他人交流.討論表達(dá)自己的觀點逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 情感態(tài)度價值觀: 逐步樹立愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。 【教學(xué)重難點】 常見酸、堿、鹽的應(yīng)用及正確的使用方法;化肥分類、銨態(tài)氮肥的檢驗。

2、 【預(yù)習(xí)作業(yè)】 1、日常生活中所說的鹽是指 。 2、化學(xué)中所說的鹽是指 。 3、碳酸跟離子的檢驗方法: 。 4、檢驗銨根離子的方法是: 。 5、農(nóng)作物生長需要的三大化學(xué)肥料是 、 、 。 6、稀硫酸稀釋方法: 。 【探究過程】 一、常見酸堿鹽的應(yīng)用 1、“三酸兩堿”:硫酸、鹽酸、硝

3、酸、燒堿、純堿 2、常見的鹽 A:食鹽(主要成分是氯化鈉) 用途:①維持人體正常的生理活動; ②生活中的調(diào)味品和食品防腐劑; ③醫(yī)療上配制生理鹽水(0.9%) ④重要的化工原料:制燒堿、氯氣、鹽酸、金屬鈉等。 B:純堿——Na2CO3(不屬于堿而屬于鹽) (1)純堿晶體——Na2CO3·10H2O (2)風(fēng)化:晶體常溫下在空氣中抽去結(jié)晶水。(化學(xué)變化) (3)純堿和純堿晶體都是純凈物 (4)含有結(jié)晶水的化合物相對分子質(zhì)量的計算 例:計算Na2CO3·10H2O的相對分子質(zhì)量 23×2+12+16×3+10×(1×2+16)= C:硫酸銅晶體CuSO4·5

4、H2O (1)物理性質(zhì)及俗名:藍(lán)色晶體、又叫藍(lán)礬、膽礬 (2)加熱分解 CuSO4·5H2OCuSO4+5H2O(不是風(fēng)化) 藍(lán) 白 CuSO4+5H2O==CuSO4·5H2O 應(yīng)用:檢驗水或水蒸氣的存在 二、化學(xué)肥料 1、概況: (1)營養(yǎng)元素:指氮、磷、鉀三種元素 (2)分類:氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥 2、氮肥 (1)能促使作物的莖、葉生長茂盛,葉色濃綠。 銨態(tài)氮肥:硫酸銨[俗稱硫銨,(NH4)2SO4,含氮量21.2%],硝酸銨[俗稱硝銨,NH4NO3,含氮量35%],碳酸氫銨[俗稱碳銨,含氮量17%],氯化銨[含氮量26.2%]等;

5、 硝態(tài)氮肥:硝酸鈉(NaNO3)等; 有機氮肥:尿素[CO(NH2)2,含氮量46.7%]等。 (2)固氮方式:①生物固氮;②自然界閃電固氮;③人工固氮。 (3)化肥與農(nóng)家肥的優(yōu)缺點: (4)實驗室銨態(tài)氮肥的檢驗方法 2NaOH+(NH4)2SO4==Na2SO4+2H2O+2NH3↑ Ca(OH)2+(NH4)2SO4==CaSO4+2H2O+2NH3↑ 氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變成藍(lán)色。 該反應(yīng)的實質(zhì):NH4+ + OH- == NH3↑+ H2O 小結(jié):檢驗銨根離子的方法:在溶液中滴加一定量的堿,加熱后,把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變藍(lán),則說明原溶液中含有銨根

6、離子。故銨態(tài)氮肥不能與氫氧化鈣、草木灰等堿性物質(zhì)混用。 應(yīng)用:①檢驗銨根離子或氨氣; ②銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用。 3、鉀肥 能促進(jìn)作物生長健壯,莖稈粗硬,增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力,并能促進(jìn)糖分和淀粉的生成; 包括硫酸鉀、碳酸鉀、氯化鉀等 4、磷肥 能促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá),增強抗寒抗旱能力,還能促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿。 主要化肥:磷礦粉(主要成分磷酸鈣),鈣鎂磷肥(主要成分磷酸鈣和磷酸鎂),過磷酸鈣(主要成分是磷酸二氫鈣和硫酸鈣),重過磷酸鈣(主要成分是磷酸二氫鈣)。 5、復(fù)合肥——含有兩種或以上的營養(yǎng)元素 主要化肥:磷酸二氫鈣(NH4H2PO4),磷酸

7、氫二銨[(NH4)2HPO4],硝酸鉀(KNO3),磷酸二氫鉀(KH2PO4) 6、微量元素肥料: 硼肥、錳肥、銅肥、鋅肥、鉬肥等。 【教學(xué)反思】 【鞏固練習(xí)】 1.在山楂汁和人體胃液里,都含有的一種陽離子是 ( ) A.OH- B.H+ C.Cl- D.Cu2+ 2.下列空氣中的物質(zhì),能被豆科植物的根瘤菌吸收、轉(zhuǎn)化為對植物生長有益的肥料的是 A.二氧化碳 B.氧氣 C.水分

8、 D.氮氣 ( ) 3.下列幾類物質(zhì)中,一定同時含有氫、氧兩種元素的是 ( ) A.氧化物 B.堿 C.鹽 D.酸 4.某化工廠通過電解食鹽水制取一些化學(xué)工業(yè)的基本原料,此反應(yīng)的產(chǎn)物不可能是 ( ) A.燒堿 B.硫酸 C.氫氣 D.氯氣 5.配制無土栽培營養(yǎng)液時要用到KNO3作為肥料,化肥KNO3是一種 ( ) A.復(fù)合肥料 B.磷肥

9、 C.鉀肥 D.氮肥 6.一些食品包裝袋中常用裝有一小包脫氧保鮮劑,該保鮮劑的主要成分可能是 ( ) A.氧化鈣 B.濃硫酸 C.燒堿 D.鐵粉 7.下列化肥中,會因分解揮發(fā)而降低肥效的是 ( ) A.硫酸銨 B.碳酸氫銨C.硝酸銨 D.氯化銨 8.下列肥料,不屬于復(fù)合肥料的有 ( ) A.磷酸氫二銨 B.硝酸鉀 C.碳酸鉀 D.磷酸氫二鉀

10、 9.N、P、K是作物生長必須的營養(yǎng)元素。下列物質(zhì)可以直接做肥料施用的是 A.磷酸鈣 B.稀氨水 C.氫氧化鉀 D.硝酸 ( ) 10.俗話說:“雷雨發(fā)莊稼”,是由于雷雨時,可以增加土壤中的( ) A.磷肥 B.氮肥 C.有機肥 D.鉀肥 11.有關(guān)化肥的探究題:⑴碳酸氫銨是一種化肥,生產(chǎn)廠家有下面的使用說明:“本品宜存貯于干燥陰冷處,防止受潮,施用后蓋土或立即灌溉,避免爆曬或與堿性物質(zhì)(如熟石灰)混合使用,以免變質(zhì),造成肥效損失?!?/p>

11、 ⑴根據(jù)上面敘述,歸納寫出碳酸氫銨的性質(zhì)。 ① ② ⑵草木灰含有碳酸鉀(其水溶液能使無色酚酞試液變紅色)。從草木灰中提取碳酸鉀的步驟為: 。 ⑶某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物植株矮小,葉片發(fā)黃,莖桿軟弱,容易倒伏,葉片的邊緣和尖端呈黃褐色并逐漸焦枯,于是他決定將碳酸氫銨與草木灰混合施用,以補充植物所缺乏的氮元素和鉀元素。則該農(nóng)民的判斷是否準(zhǔn)確? 。該農(nóng)民施用肥料的方法是否合理?理由是 。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!