《江西省吉安縣鳳凰中學(xué)七年級歷史下冊 第1課 繁盛一時的隋朝學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省吉安縣鳳凰中學(xué)七年級歷史下冊 第1課 繁盛一時的隋朝學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、繁盛一時的隋朝學(xué)案（無答案） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握隋朝的建立及統(tǒng)一，大運(yùn)河的有關(guān)知識。 2、理解大運(yùn)河開鑿的作用；客觀公正的評價大運(yùn)河的開鑿。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 隋朝大運(yùn)河。 【學(xué)習(xí)過程】（精彩課堂，展現(xiàn)獨(dú)特自我） 一、自學(xué)與交流：（我的課堂，我的舞臺） 學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。 1、隋朝的建立與統(tǒng)一： 581年北周外戚 建立隋朝，定都長安； 年，隋滅掉陳，統(tǒng)一南北。 動腦筋：你能總結(jié)出隋朝可以重新統(tǒng)一南北的條件嗎？（可以討論）

2、 2、隋文帝的統(tǒng)治：（1）措施：改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重 ，減輕人民負(fù)擔(dān)； （2）表現(xiàn)：國家統(tǒng)一安定，社會經(jīng)濟(jì)繁榮，人口大幅度增長。 3、 隋朝大運(yùn)河： （1）目的：加強(qiáng)南北交通，鞏固____________________。 （2）時間：在 在位時開鑿。從605年起。 觀察教材第4頁的運(yùn)河圖，填寫下面（3）至（6）項(xiàng)： （3）三點(diǎn)：中心在 ，北達(dá)涿郡，南至余杭。 （4）四段：大運(yùn)河從北向南依次為永濟(jì)渠、 、

3、邗溝、 。 （5）地位：全長兩千多公里，是古代世界上 的運(yùn)河。 （6）作用：大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流。 二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個問題，甚至比解決一個問題還要有價值） 1、經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問？請?zhí)岢鰜恚谛〗M內(nèi)討論研究。 2、你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價值的問題： 3、討論：你知道隋朝類似于學(xué)過的哪個朝代嗎？試著分析它們的相同點(diǎn)。 三、拓展延伸：（走進(jìn)歷史，感悟歷史） 請你嘗試用示意圖的方式畫出隋朝大運(yùn)河的路線圖，然后設(shè)想如果你生活在隋煬帝時期，并參加了大運(yùn)河的開鑿，你會有哪些遭遇？ 四、系統(tǒng)總結(jié)：（

4、學(xué)會從整體上把握知識） 【診斷評價】（相信自己一定能順利通過?。? 1、隋朝在歷史上最重要的貢獻(xiàn)是 四、系統(tǒng)總結(jié)： 五、鞏固訓(xùn)練1、隋朝在歷史上最大的貢獻(xiàn)是 A、重新統(tǒng)一南北 B、設(shè)三省六部 C、創(chuàng)立科舉制 D、開通大運(yùn)河 2、隋朝大運(yùn)河的開鑿開始于 A、589年 B、601年 C、605年 D、611年 3、隋朝大運(yùn)河的河段中，從洛陽到涿郡的一段是 A、通濟(jì)渠 B、永濟(jì)渠 C、邗溝 D、江南河 4、下列有關(guān)隋朝歷史的敘述，錯誤的是 A、隋朝

5、的建立者是楊堅(jiān)，他是隋文帝 B、隋文帝為了加強(qiáng)南北交通開鑿大運(yùn)河 C、隋文帝時，人民負(fù)擔(dān)較輕，社會繁榮 D、隋朝的都城在長安 5、閱讀下列材料： “盡道隋亡為此河,至今千里賴通波?！? ————皮日休《汴河懷古》 請回答：（1）詩人贊頌的“此河”是哪項(xiàng)偉大的工程？該河開鑿時的皇帝是誰？ （2）詩中的“此河”全長有多少？地位如何？ （3）請寫出“此河”的三點(diǎn)四段分別是什么？ 【當(dāng)堂反思】（只有反思才能有所進(jìn)步） 通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問題有：____________________________________________