《河北省石家莊創(chuàng)新國際學(xué)校九年級化學(xué)下冊 第10單元 綜合測試題（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省石家莊創(chuàng)新國際學(xué)校九年級化學(xué)下冊 第10單元 綜合測試題（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第10單元 可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1　O—16　Cl—35.5　K—39 一、選擇題 1．下列所描述的現(xiàn)象或變化中屬于物理變化的是() A．用氫氧化鈉干燥O2、N2等 B．石蕊試液遇酸性溶液變?yōu)榧t色 C．石灰漿抹墻后，墻壁變硬 D．用生石灰制熟石灰 2．下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒有改變的是(　　) A．氫氧化鈉溶液 B．石灰水 C．濃硫酸 D．濃鹽酸 3．混有水蒸氣的下列氣體，既能用濃硫酸干燥，又能用固體氫氧化鈉干燥的是(　　) A．SO2 B．H2 C．CO2 D．HCl 4．幾種常見物質(zhì)的pH范圍如下表，其中酸性最強(qiáng)的是(　　

2、) 物質(zhì) 酸奶 雞蛋清 牙膏 肥皂水 pH范圍(常溫) 4～5 7～8 8～9 10～11 A.酸奶 B．雞蛋清 C．牙膏 D．肥皂水 5．下表是部分常見物質(zhì)的pH，在這些物質(zhì)中，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的是(　　) 物質(zhì) 廁所清潔劑 橘汁 草木灰水 檸檬汁 pH 1.7 3.5 10.6 2.5 A.廁所清潔劑 B．草木灰水 C．檸檬汁 D．橘汁 6．觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)中觀察到的顏色正確的是(　　) A．鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃 B．酚酞試液滴入硫酸溶液中溶液變紅 C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火

3、焰 D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀 7．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是(　　) A．CaCO3→CaO B．CO2→CO C．H2SO4→H2O D．Cu→Cu(OH)2 8．取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中(如圖所示)，兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說法不正確的是() A．氨水的pH大于7，鹽酸的pH小于7 B．濃氨水和濃鹽酸都易揮發(fā) C．氨分子和氯化氫分子運(yùn)動速率相等 D．酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色 9．下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其

4、中與事實(shí)不相符的是(　　) A．在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化 B．在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成 C．在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色 D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成 10．某些常見物質(zhì)的pH值如圖，下列分析不合理的是(　　) A．橘子汁能使紫色石蕊試液變紅 B．校園土壤適合于大多數(shù)植物的生長 C．農(nóng)業(yè)上經(jīng)常用氫氧化鈉溶液改良酸性土壤 D．潔廁靈會腐蝕大理石(主要成分是CaCO3) 11．某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的

5、變化圖像，如圖所示。下列說法正確的是(　　) A．圖中C點(diǎn)所示溶液呈堿性 B．圖中A點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4 C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中 D．由A點(diǎn)到B點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng) 12．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是(　　) A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子 B．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸 C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素 D．堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液 二、填空與

6、簡答題 13．某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。 試劑 稀鹽酸 食醋 蔗糖水 蒸餾水 肥皂水 燒堿溶液 石灰水 顏色 紅 紅 黃 黃 綠 綠 綠 請分析上表，并回答下列問題： (1)該花汁________(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑。 (2)蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸(具有酸的性質(zhì))，使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的________。 (3)胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平[主要成分是Al(OH)3]和小蘇打常用于治療胃酸過多癥，寫出氫氧化鋁治療胃酸過多癥時(shí)的

7、化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________。 (4)石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。 14．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某課外興趣小組對中和反應(yīng)進(jìn)行研究。 (1)對于沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過如下實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行。 ①在盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴入2～3滴酚酞試液，用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入到上述燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)觀察到________________________現(xiàn)象時(shí)，證明它們

8、之間發(fā)生了中和反應(yīng)，且恰好完全反應(yīng)。 ②稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實(shí)時(shí)測定，得到的曲線如圖所示。 由圖示可知，稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是_______________________________________________________。 (2)對于某些有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng)，只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中，觀察到______________現(xiàn)象，就可說明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。 15．如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)

9、知識網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是四種常見的不同類別的化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請你據(jù)圖回答。 (1)A、B、C三種物質(zhì)中，能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。 (2)能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)可以是__________，反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________________________。 16．小芳結(jié)合所學(xué)有關(guān)酸、堿的知識，用圖1總結(jié)了鹽酸的四條化學(xué)性質(zhì)(即鹽酸與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。 (1)為了驗(yàn)證性質(zhì)①，小芳將紫色石蕊試液滴入鹽酸溶液中，溶液變成________色。 (2)依據(jù)性質(zhì)②，鹽酸常用于金屬的

10、除銹，用鹽酸除去生銹鐵釘表面的鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。 (3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明性質(zhì)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為__________________________。 從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有____________。 (4)為了驗(yàn)證性質(zhì)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是________。 A．Na2CO3 　　B．HCl C．CuSO4 D．NaCl 三、實(shí)驗(yàn)探究題 17．化學(xué)活動小組的同學(xué)用如圖所示裝置(裝置的氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先關(guān)閉止水夾，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，再打開止水夾。 (

11、1)錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________。 (2)根據(jù)上述現(xiàn)象，能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)”的結(jié)論？為什么？ 18.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，沒有看到明顯現(xiàn)象。 【提出問題】氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？ 【查閱資料】酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會放出熱量。 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 同學(xué) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論 甲 溶液由紅色變成________ 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________________________ 乙 U形玻璃管中________邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計(jì)) 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) 丙 用________測定氫氧化鈉溶液的pH；向其中滴加足量的稀鹽酸后，再測定溶液的pH 最后溶液的pH________(填“≥7”“≤7”或“不變”) 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) 【評價(jià)反思】你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不合理的同學(xué)是________，理由是______________________________。