《河南師大附中九年級歷史上冊 第2課 大河流域——人類文明的搖籃學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南師大附中九年級歷史上冊 第2課 大河流域——人類文明的搖籃學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、大河流域——人類文明的搖籃 一、基礎知識目標： 古埃及奴隸制國家出現(xiàn)、統(tǒng)一的時間，金字塔式古代埃及國王的陵墓；兩河流域的古代國家；古巴比倫王國和漢謨拉比法典；古代印度的早期奴隸制小國，雅利安人入侵印度；古代印度的種姓制度。 二、學習重難點： 【重點】金字塔和漢謨拉比法典 【難點】1.古代文明為什么首先產(chǎn)生在大河流域？ 2.對印度種姓制度的認識。 三、自主預習（瀏覽課本，注意基礎知識的記憶及書寫，完成下列內(nèi)容。） 1.約公元前3500年開始， 河兩岸出現(xiàn)了幾十個奴隸制小國，約公元前 年，初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立起來

2、。 古代埃及國王權(quán)力的象征。 2.公元前3500年以后， 人在兩河流域建立許多奴隸制小國，公元前 世紀，古巴比倫王國國王 統(tǒng)一兩河流域，并制定了世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典——《 》。 3.約公元前2500年，印度河流域開始出現(xiàn)奴隸制小國，后遭到 人入侵，他們在 流域和 流域建立起奴隸制國家，并逐步形成了 制度。 四、問題探究（結(jié)合課本深入學習，邊看書邊思考，完成以下問題。） 1.漢謨拉比法

3、典和古印度的種姓制度，其實質(zhì)都是為了維護誰的利益？ 2.四大文明古國都誕生大河流域，為什么古代人類文明多出現(xiàn)于大河流域？ 五、目標檢測： 4.一位游客在巴黎羅浮宮博物館看到一塊黑色石柱，上面刻的法典是迄今所知世界歷史上第一部比較完備的成文法典。你知道這部法典的制定者是： A.法老胡夫???? B.釋迦牟尼?? ? C.婆羅門貴族??? ? D.國王漢謨拉比 5.古巴比倫王國的國王制定《漢謨拉比法典》的主要目是： A.維護奴隸主的利益 B.擴大公

4、民權(quán)利 C.實行種姓制度 D.促進經(jīng)濟發(fā)展 6.尼羅河畔巍峨的金字塔是古埃及人建造的，這種建筑是用來作為： A.宗教寺廟? ?? B.天文標記? ? ?C.法老陵墓 ???D.神壇 7.右圖是一根古代石柱的部分，該石柱上刻有約8000字的法律條文，這是世界上現(xiàn)存的古代第一部較完備的成文法典。它是： A.極力維護封建主的統(tǒng)治??????? B.是古印度種姓制度的歷史遺物 C.是古巴比倫王國的歷史遺物??? D.是伯利克里制訂頒行的 8.陳文同學準備以“上古亞非文明”為主題進行探究性學習。他探究的內(nèi)容應包括： ①古代埃及文明? ②古巴比倫文明??? ③古代印度文明 ④古代希臘文明 A.①③④??? B.①②③??? C.①②④? ? ? D.②③④ 六、知識結(jié)構(gòu)：