高中地理必修1 第1章第1節(jié)《地球的宇宙環(huán)境》課件第二課時(shí)(魯教版)
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歡迎進(jìn)入地理課堂 地球的宇宙環(huán)境 1 宇宙的概念 一 人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí) 2人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過(guò)程 第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境 宇宙是空間和時(shí)間的總和 是由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成的 是在不斷運(yùn)動(dòng)變化的 1地球的普通性 2地球的特殊性 3地球上具有存在生命物質(zhì)的條件 1 充足的水分 2 恰到好處的大氣厚度和大氣成分 三 普通而特殊的行星 地球 第二課時(shí) 3 適宜的太陽(yáng)光照和溫度范圍 探索地外文明 第一單元宇宙中的地球 第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境 1 宇宙的概念 一 人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí) 三 普通而特殊的行星 地球 1 地球是太陽(yáng)系中一顆普通的行星 2 地球又是太陽(yáng)系中一顆特殊的行星 3 地球上具有存在生命物質(zhì)的條件 自身?xiàng)l件 宇宙環(huán)境 2 人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過(guò)程 小結(jié) 二 多層次的天體系統(tǒng) 2 太陽(yáng)系及地月系 1 銀河系及河外星系 宇宙 公元2世紀(jì) 古希臘天文學(xué)家托勒玫提出 地心說(shuō) 16世紀(jì) 波蘭天文學(xué)家哥白尼提出 日心說(shuō) 18世紀(jì) 天文學(xué)家引進(jìn) 星系 一詞 20世紀(jì)60年代以來(lái) 大型天文望遠(yuǎn)鏡的使用以及空間探測(cè)技術(shù)的發(fā)展 使天文觀測(cè)的尺度逐漸擴(kuò)展到150 200億光年的時(shí)空區(qū)域 宇宙大爆炸學(xué)說(shuō)橫空出世 驚人發(fā)現(xiàn) 太陽(yáng) 恒星 星云 土星 行星 月球 衛(wèi)星 流星 彗星 注意彗星繞日公轉(zhuǎn)的方向和彗尾的變化規(guī)律 彗星軌道 天體的類型可真不少 天體的多樣性 天體 宇宙間物質(zhì)存在的形態(tài) 天體及天體系統(tǒng) 天體系統(tǒng) 運(yùn)動(dòng)著的天體相互吸引 相互繞轉(zhuǎn) 形成天體系統(tǒng) 地月系 八大行星 太陽(yáng)系 銀河系 多層次的天體系統(tǒng) 地月系 其它行星系統(tǒng) 太陽(yáng)系 其他恒星 銀河系 河外星系 總星系 可見(jiàn)宇宙 最低 最高 天體系統(tǒng) 太陽(yáng)系 ABCD EF HIJ 地月系 九大行星比較 船底座 EtaCarinae 星云 船帆座 Vela 中的環(huán)狀 Ring 星云 蝴蝶 Butterfly 星云 UnitTelescope1拍攝 獵戶座 Orion 中的馬頭 Horsehead 星云B33 玫瑰 Rosette 星云NGC2237 9 6英寸折射望遠(yuǎn)鏡拍攝 仙女座大星云 星系 獵犬座 CanesVenatici 旋渦星系M51 旋臂清晰可見(jiàn) 在一條旋臂的末端連接著一個(gè)小的伴星系 獅子座 Leo 中的旋渦星系NGC3628 此類星系是由許塊碎片合并而成的 多半在早期宇宙中是沒(méi)有的 HST拍攝 旋渦星系NGC1365 八大行星比較 1地球的普通性 2地球的特殊性 3地球上具有存在生命物質(zhì)的條件 1 充足的水分 2 恰到好處的大氣厚度和大氣成分 三 普通而特殊的行星 地球 第二課時(shí) 3 適宜的太陽(yáng)光照和溫度范圍 探索地外文明 第一單元宇宙中的地球 第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境 1 宇宙的概念 一 人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí) 三 普通而特殊的行星 地球 1 地球是太陽(yáng)系中一顆普通的行星 2 地球又是太陽(yáng)系中一顆特殊的行星 3 地球上具有存在生命物質(zhì)的條件 自身?xiàng)l件 宇宙環(huán)境 2 人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過(guò)程 小結(jié) 二 多層次的天體系統(tǒng) 2 太陽(yáng)系及地月系 1 銀河系及河外星系 嫦娥探月工程 中國(guó)嫦娥工程探月計(jì)劃主要分成繞 落 回三個(gè)階段 2004 2007年為繞的階段 主要目標(biāo)是發(fā)射嫦娥一號(hào)衛(wèi)星 圍繞月球進(jìn)行一年的探測(cè) 2007 2012年為落的階段 主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)月球表面軟著陸與月球巡視探測(cè) 2012 2017年為回的階段 主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)月球表面軟著陸并采樣返回 只有完成了這三個(gè)階段以后 中國(guó)才考慮載人登月 1 月亮 陰晴圓缺 月相變化 的根本原因是什么 日 地 月三者之間位置的變化 具體來(lái)說(shuō)是 日地月的變化 是月相變化的根本原因 2 從農(nóng)歷初一到十五再到初一 月相是如何變化的 日食和月食分別易發(fā)生在什么日子 初一之后幾天的娥眉月叫 新月 初七 八的半個(gè)月亮叫 上弦月 十五的月亮叫 滿月 十八 十九的月亮叫 凸月 二十二 三的半個(gè)月亮叫 下弦月 初一 或三十 之前幾日的娥眉月叫 殘?jiān)?3 月亮每天升起或落下的時(shí)間是如何變化的 原因是什么 由于月球圍繞地球在向東 前 運(yùn)行 地球也向東自轉(zhuǎn) 即地球每天要 追趕 月球 這使得月球的升落每天都要比前一天推遲一些 推遲的時(shí)間約50分鐘 有時(shí)候多余50分鐘 有時(shí)候少于50分鐘 4 恒星月和朔望月的定義 周期及帶來(lái)的意義 恒星月是月球繞日公轉(zhuǎn)的真正周期 即月球繞日公轉(zhuǎn)360 所用的時(shí)間 為27 32日 朔望月是月相變化的周期 即從朔到朔或從望到望的周期 為29 5306日 由于朔望月的周期不是整數(shù)日 而農(nóng)歷月是整數(shù)日 加之有有大小月之分 這使得月亮到達(dá)滿月時(shí)并不總是和十五對(duì)應(yīng) 有時(shí)在十五之前 有時(shí)在十五之后 所以民間的 十五的月亮十六圓 的說(shuō)法有一定的道理 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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