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河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營(yíng)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營(yíng)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第1頁(yè)
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河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營(yíng)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第2頁(yè)
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1、第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握春秋和戰(zhàn)國(guó)的歷史分期,春秋大國(guó)爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的情況及其作用。 2.培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。大國(guó)間軍事力量的較量,實(shí)際上是政治、經(jīng)濟(jì)和軍事綜合實(shí)力的較量,革故鼎新,才能富國(guó)強(qiáng)兵。 3.通過(guò)對(duì)齊桓公、晉文公和越王勾踐建立霸業(yè)過(guò)程的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)興靠治,人興靠明確的追求目標(biāo)和堅(jiān)忍不拔的毅力。興人是興國(guó)的關(guān)鍵。 一、自主學(xué)習(xí) (一)春秋爭(zhēng)霸 ①___________年,周平王東遷______,史稱_________,這一時(shí)期分為_(kāi)______和________兩個(gè)時(shí)期。 ②春秋時(shí)期著名霸主有__

2、_______、_________、_________。 ③齊桓公召集諸侯會(huì)盟是在公元前_________中期。齊桓公成為春秋時(shí)期_______霸主。 ④晉國(guó)強(qiáng)盛時(shí),南方楚國(guó)勢(shì)力已發(fā)展到_________。公元前_________后期,晉楚雙方在_______大戰(zhàn),大敗楚軍。從此,晉文公成為_(kāi)______________。晉楚爭(zhēng)霸,持續(xù)百余年。后來(lái),_________打敗晉軍,做了中原霸主。 (二)戰(zhàn)國(guó)七雄 ①戰(zhàn)國(guó)初,晉國(guó)大夫中的__________、________、_________三家分晉后,齊國(guó)大夫_________取代原國(guó)君,建立______齊國(guó)。這樣就形成了______、_

3、_____、______、______、_______、_______、________七雄并立的局面。 ②公元前_________年,秦趙之間進(jìn)行了一次激烈戰(zhàn)爭(zhēng)----____________。 二、合作探究 閱讀史料: "平王立,東遷于洛邑,避戎寇。平王之時(shí),周室衰微, 諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯." --《史記?周本紀(jì)》 閱讀材料回答: (1)春秋時(shí)期為什么出現(xiàn)諸侯爭(zhēng)霸的局面? (2)春秋時(shí)期出現(xiàn)了哪些主要霸主?最早稱霸中原的是誰(shuí)?, 三、達(dá)標(biāo)檢測(cè) (一)選擇題 1.春秋時(shí)期,齊晉兩國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因是( ) ①政治上,改革內(nèi)政?、诮?jīng)濟(jì)上,發(fā)展生產(chǎn)?、圮娛律?,加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)?、苡萌松?,都有賢相輔佐,如管仲、伍子胥?、荻即虺隽恕白鹜跞烈摹钡钠焯?hào) A.①②③④⑤ B.①②③④  C.①②③ D.③④⑤ 2.“紙上談兵”的故事來(lái)自于( ) A.城濮大戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn)  C.馬陵之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn) 3.既是春秋五霸又是戰(zhàn)國(guó)七雄的諸侯國(guó)是( )  ①齊?、谘唷、鄢、苴w A.①②     B.②③     C.③④     D.①③

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