《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級歷史下冊 1 繁盛一時的隋朝學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級歷史下冊 1 繁盛一時的隋朝學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 1 繁盛一時的隋朝繁盛一時的隋朝課堂課堂流程流程具體內(nèi)容具體內(nèi)容學(xué)法學(xué)法指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握隋朝的建立及統(tǒng)一，大運(yùn)河的有關(guān)知識。2、理解大運(yùn)河開鑿的作用；客觀公正的評價大運(yùn)河的開鑿。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)：隋朝大運(yùn)河的開通以及作用隋朝大運(yùn)河的開通以及作用學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：難點(diǎn)：如何幫助學(xué)生理解和感受書中描寫比較概括的隋初經(jīng)濟(jì)繁榮。如何幫助學(xué)生理解和感受書中描寫比較概括的隋初經(jīng)濟(jì)繁榮。如何引導(dǎo)學(xué)生全面辯證地分析評價開鑿大運(yùn)河的目的和作用。如何引導(dǎo)學(xué)生全面辯證地分析評價開鑿大運(yùn)河的目的和作用。請把關(guān)鍵詞標(biāo)出來自學(xué)群學(xué)【探索新知】【探索新知】一、南北重歸統(tǒng)一一、南北重歸統(tǒng)一1隋朝建立時間隋朝建立時間：

2、年。建立者建立者：。都城都城：。2統(tǒng)一時間統(tǒng)一時間：年隋朝消滅了南方的完成了統(tǒng)一。3經(jīng) 濟(jì) 繁 榮經(jīng) 濟(jì) 繁 榮 ：是 個 勵 精 圖 治 的 皇 帝 。 在 位時、。國家出現(xiàn)統(tǒng)一安定局面，人民負(fù)擔(dān)較輕，社會經(jīng)濟(jì)繁榮。史稱“開皇之治” 。隋朝在、一帶修建了許多大倉庫二、大運(yùn)河的開通二、大運(yùn)河的開通4大運(yùn)河開通目的大運(yùn)河開通目的：為了，。5大運(yùn)河開大運(yùn)河開間：間：年修筑者：6大運(yùn)河三點(diǎn)大運(yùn)河三點(diǎn)：以為中心北達(dá)，南至7大運(yùn)河四段大運(yùn)河四段：、8大運(yùn)河地位大運(yùn)河地位：全長公里，是古代世界的運(yùn)河。9大運(yùn)河作用大運(yùn)河作用：。【合作探究】【合作探究】一、 材料一： “盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。 ”材

3、料二： “北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！ ”我來說：1 材料一中的“河”指什么？此“河”是誰在位時開通的？2 自北向南，請你依次寫出此“河”的四段名稱。3 結(jié)合材料二， “此河”的開通產(chǎn)生怎樣的歷史作用？二、材料一： “千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。銀帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。胡曾汴水材料二： “盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。皮日休汴河懷古大家來說（1）胡曾對隋朝大運(yùn)河的看法怎樣？根據(jù)教材內(nèi)容完成表格集 思 廣義，展示思學(xué)（2）概述皮日休對隋朝開鑿大運(yùn)河的看法？（3）你同意上述哪位作者的觀點(diǎn)，為什么？【鞏固訓(xùn)練】【鞏固訓(xùn)練】1、 隋朝最終

4、完成國家統(tǒng)一是在（）A581 年B589 年C605 年D608 年2、隋朝的建立者是（）A.楊廣B.楊勇C.楊業(yè)D.楊堅(jiān)3、 “上有天堂，下有蘇杭。 ”杭州在隋朝時被稱為：（）A. 杭州B. 余杭C. 江都D.建業(yè)4、隋朝開鑿大運(yùn)河最主要的目的是：（）A.加強(qiáng)南北交通，鞏固統(tǒng)一。B.滿足隋煬帝南巡的需要。C.加強(qiáng)北部邊防，防止少數(shù)民族南侵。 D.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流。5、.與隋代歷史最相似的朝代是：（）A. 秦朝B. 西漢C. 東漢D. 北魏6、隋朝末年，有位大商人通過大運(yùn)河從洛陽運(yùn)送一批牡丹花到余杭，美麗富貴的牡丹花招來沿途成千上萬的百姓圍觀。你認(rèn)為這種情形不可能發(fā)生在()A永濟(jì)渠沿岸B、通

5、濟(jì)渠沿岸C、邗溝沿岸D、江南河沿岸團(tuán)隊(duì)的魅力。獨(dú)立用五分鐘時間完成然后用兩分鐘小組反饋小結(jié)本課主要學(xué)習(xí)了隋朝的相關(guān)歷史，其時代特征為繁盛一時本課主要學(xué)習(xí)了隋朝的相關(guān)歷史，其時代特征為繁盛一時。 “繁盛繁盛”體現(xiàn)在國家統(tǒng)一體現(xiàn)在國家統(tǒng)一（589589） ；經(jīng)濟(jì)發(fā)展（隋文帝勵精圖治；經(jīng)濟(jì)發(fā)展（隋文帝勵精圖治） ；大運(yùn)河開通（；大運(yùn)河開通（ “一一”條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河；全條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河；全長長“二二”千多公里，共有千多公里，共有“三三”個重要的中心點(diǎn)洛陽，北達(dá)涿郡，南至余杭；分為四個重要的中心點(diǎn)洛陽，北達(dá)涿郡，南至余杭；分為四段段：永濟(jì)渠永濟(jì)渠，通濟(jì)渠通濟(jì)渠，邗溝邗溝，江南河江南河。作用作用：出盡南北經(jīng)濟(jì)文化交流出盡南北經(jīng)濟(jì)文化交流） “一時一時”則體現(xiàn)則體現(xiàn)在二世而亡，從在二世而亡，從 581581 年楊堅(jiān)建隋，到年楊堅(jiān)建隋，到 618618 年隋煬帝在江都被殺，隋朝滅亡，只經(jīng)歷兩年隋煬帝在江都被殺，隋朝滅亡，只經(jīng)歷兩代君王，共代君王，共 3838 年。年。課后作業(yè)