《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級中學(xué)2020屆九年級化學(xué)上冊《專題3 物質(zhì)的構(gòu)成 單元1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 第5課時(shí)》單元訓(xùn)練(無答案)(新版)湘教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級中學(xué)2020屆九年級化學(xué)上冊《專題3 物質(zhì)的構(gòu)成 單元1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 第5課時(shí)》單元訓(xùn)練(無答案)(新版)湘教版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《專題3 物質(zhì)的構(gòu)成 單元1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 第5課時(shí)》單元訓(xùn)練
一、選擇題(每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題3分,共18分)
1、洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”。切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味,這說明( )
A、分子在不停地運(yùn)動(dòng) B、分子的體積很小
C、分子間有間隔 D、分子的質(zhì)量很小
2、有關(guān)粒子的描述正確的是( )
A、構(gòu)成物質(zhì)的粒子只有分子 B、鈉原子失去電子變成帶負(fù)電荷的鈉離子
C、原子由原子核和核外電子構(gòu)成 D、原子的質(zhì)量主要集中在電子上
3、我國“嫦娥”一號發(fā)射成功,標(biāo)志著我國探月工程已啟動(dòng)。據(jù)科學(xué)家預(yù)測,月
2、球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦(He-3),其原子核中質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1,每百噸氦(He-3)聚變所釋放出的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量。下列關(guān)于氦(He-3)元素的說法正確的是( )
A、原子核外電子數(shù)為3 B、相對原子質(zhì)量為2
+13
+2
+2 3
2 8
2
C、原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D、原子結(jié)構(gòu)示意圖為
4、某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為: 下列說法中不正確的是( )
A、該元素原子核外有2個(gè)電子層 B、該元素是一種金屬元素
C、該粒子為陽離子
3、 D、該粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
5、某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,下列對該粒子的說法中不正確的是( )
A、核內(nèi)有10個(gè)質(zhì)子 B、核外電子是分層排布的
C、具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu) D、可能是陽離子或陰離子或稀有氣體原子
6、下列離子符號書寫正確的是( )
A、鈉離子:Na+1 B、氫氧根離子: C、鋁離子:Al3+ D、硫酸根離子:
二、填空題(本題共4小題,共18分)
7、分子是 ;原子是 ;離子是 ;分子與原子的區(qū)別是 。在水
4、銀、蒸溜水和食鹽中,由分子構(gòu)成的是 ;由原子構(gòu)成的是 ;由離子構(gòu)成的是 。
8、下圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀模擬圖,請根據(jù)此圖回答:
反應(yīng)前
反應(yīng)后
(1)反應(yīng)后得到的物質(zhì)屬于 (填“混合物”或“純凈物”)
(2)該反應(yīng)的基本類型是
(3)用原子、分子的觀點(diǎn)解釋化學(xué)反應(yīng)的過程是
9、用微粒的觀點(diǎn)回答下列問題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____;(2)水通電
5、分解過程中,不變的微粒是______;
(3)用濕抹布擦過的桌面,一段時(shí)間后變干的原因是____________________________;
(4)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí),其體積變小的原因是_______________________。
10、氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖 可知,氯原子的質(zhì)子數(shù)為___________;電子層次數(shù)
為______________;最外層電子數(shù)為_________________;在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)電子。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題1小題,共8分)
11.某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”
6、
圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________,此實(shí)驗(yàn)說明分子_______________.但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_____________________________________________.
(2)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①______________________,②__________________.
(3)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________.
四、綜合應(yīng)用(本題1小題,共6分)
12.計(jì)算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
(1)過氧化氫(H2O2);(2)硫酸(H2SO4);(3)硝酸銨(NH4NO3).