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1、貴州省遵義市習(xí)水縣樹人學(xué)校七年級(jí)歷史 《第8課 璀璨的文學(xué)藝術(shù)》教案
教學(xué)目標(biāo):以李白、杜甫等唐代偉大詩人的詩歌及詩句為例,了解唐代詩歌所取得的偉大成就和唐代樂舞的主要成就; 通過學(xué)習(xí),知道敦煌莫高窟是我國偉大的藝術(shù)寶庫,能體會(huì)到其中的藝術(shù)魅力,感受到古代先人的偉大創(chuàng)造力,提高鑒賞美的能力,培養(yǎng)學(xué)生愛國的情感和保護(hù)文物的意識(shí)。
本課重點(diǎn): 了解唐詩的偉大成就;敦煌莫高窟。
本課難點(diǎn): 對(duì)文學(xué)藝術(shù)中美的鑒賞力、理解力的培養(yǎng)。
流程:
一、千古吟詠的唐詩
環(huán)節(jié)一:競賽競猜活動(dòng)。
競賽以小組為單位進(jìn)行唐詩拉力賽,必須背出題目、作者、內(nèi)容,循環(huán)進(jìn)行,以堅(jiān)持到最后的為勝。
2、 通過剛才的活動(dòng),可以看得出來,同學(xué)們掌握了不少唐詩,但是事實(shí)上我們所了解的僅是冰山上的一角,僅《全唐詩》中留下姓名的詩人就有二千三百多人和詩作近五萬首。中國現(xiàn)代文學(xué)大師魯迅說:我認(rèn)為一切好詩都被唐人做完了。那么是什么原因使得唐詩如此繁榮呢?
環(huán)節(jié)二:想一想
1.唐詩繁榮的原因有哪些?
2. 唐朝詩歌繁榮,人才輩出,其中最有名的是誰?
環(huán)節(jié)三:走近李白杜甫
1.欣賞李白杜甫詩歌中名句(各小組上課展示),體會(huì)李杜詩歌的特點(diǎn)并說出來。
2.為什么杜甫的詩歌風(fēng)格特點(diǎn)與李白的有如此大差異?
在強(qiáng)盛的唐朝,不僅出現(xiàn)了空前繁榮的
3、詩歌,還有歌有舞。
二、 “觀者如山”的樂舞
1.教材中介紹了哪幾段樂舞,除此之外你還知道哪些著名的樂舞?
2.《霓裳羽衣舞》:根據(jù)你所了解的知識(shí),你認(rèn)為當(dāng)時(shí)誰跳的最好?
三、 敦煌藝術(shù)
1.面對(duì)莫高窟豐富的藝術(shù)寶藏,你有何的感想?
2.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),國內(nèi)外收藏的敦煌文物約5萬余件,只有不到1萬件留在國內(nèi)。 現(xiàn)在大部分都收藏在外國的博物館中。你認(rèn)為中國政府是否應(yīng)向這些國家索回敦煌文物?為什么?除壁畫外,敦煌莫高窟的其他文物損壞也較嚴(yán)重。你有什么好的建議來保護(hù)它嗎?
四、 作業(yè)
1.唐詩流傳至今的作品大致有多少首?《霓裳羽衣舞》相傳是唐朝哪位皇帝創(chuàng)作的?《秦王破陣樂》中的秦王是誰?
2.李杜文章在,光焰萬丈長詩中的“李杜”是指誰?
3.歷史上人們是如何贊譽(yù)李白杜甫的?
4.“墻壁上的圖書館”和“沙漠中的美術(shù)館”指的是什么地方?
5.“觀者如山”是杜甫描寫誰舞劍時(shí)用的詞?
6.列舉唐朝有名的樂舞二部。