《三年級上冊數(shù)學教案-二 快樂大課間——兩位數(shù)乘一位數(shù) 青島版（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級上冊數(shù)學教案-二 快樂大課間——兩位數(shù)乘一位數(shù) 青島版（2014秋）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、快樂大課間-解決實際問題教學設計 教學內(nèi)容：18——19頁，用乘法解決幾倍多（少）幾的問題 教學目標： 1.結合具體情境，經(jīng)歷探索用兩步計算解決的有關倍數(shù)問題的過程。 2.掌握用兩步計算解決的有關倍數(shù)問題的思路和方法，并能正確解決實際問題。 3.養(yǎng)成認真審題和獨立思考的習慣。 教學重點：掌握用兩步計算解決有關倍數(shù)問題的思路和方法。 教學難點：找出倍數(shù)問題中的標準量。 教具準備：助學單、多媒體課件 教學過程： 一、 創(chuàng)設情境 激情導入 1.觀察情境圖 提問同學們課下的時候玩過呼啦圈嗎？上臺展示，并引發(fā)德育，多多鍛煉身體，把成績搞好的同時擁有一個健康的體魄。 再問： 那

2、你們最多多少人一起玩過呼啦圈？讓我們來看看別的小朋友有多少人一起玩呼啦圈的。（出示課本圖片課件）來到了操場看到了好多小朋友在玩呼啦圈。引導同學們看這3個粉紅方框里有些信息，并嘗試著整理出數(shù)學信息：一年級轉(zhuǎn)呼啦圈 18 人。二年級是一年級2倍多5人。三年級是一年級的3倍少 2人。二年級有多少轉(zhuǎn)呼啦圈的小朋友？三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少小朋友？（學生邊整理師邊板書出數(shù)據(jù)） 二、 自主嘗試 快樂探究 問題一：二年級有多少轉(zhuǎn)呼啦圈的小朋友？ 1.今天咱們就來學習一種既簡單又方便分析問題的方法，用線段圖表示它們之間數(shù)量關系。如果用10cm 線段表示1 年級小朋友的數(shù)量（板書 10 厘米線段標明一年級）

3、，你能試著用線段圖表示出二年級小朋友的數(shù)量嗎？（出示課件，1 年級18 人，二年級比一年級的2倍多5 人）。 2.小組討論，想一想怎么畫并拿出本子試著畫一畫。（找兩名學生代表上黑板畫線段圖）。 借助助學單完成問題一。 在線段圖上標出信息和問題： 一年級： 二年級： 解答：先求出一年級人數(shù)的2倍是多少。 18×2＝36（人） 再求二年級有多少人。 36＋5＝41（人） 答：二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有41人。 畫好后讓去黑板上的同學說一說自己是怎么想的？ 引導學生回答：先畫和上面相同的2段，5比18小，只能是個更短的線表示，它們合起來就是二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)。強調(diào)在畫

4、線段圖時，要把每個線 段圖表示的項目寫在最前面，先畫已經(jīng)知道的信息，然后根 據(jù)數(shù)量的關系畫出2 份1 年級學生線段那樣相同長的2 段， 就表示出了它的2 倍，不到1 倍的用更短的線表示，然后確 定在線段圖上表示要求的問題。 三、小組合作 討論釋疑 問題二：三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少小朋友？ 用線段圖整理信息和問題： 一年級： 三年級： 讓同學說說是怎么花畫的？ 解答：先求出一年級人數(shù)的3倍是多少。 18×3＝54（人） 再求三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人。 54－2＝52（人） 答：三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有52人。 四、展示點評 總結升華 求比一個數(shù)的幾倍多（或少）幾的實際問題，先用乘法計算出一個數(shù)的幾倍是多少，然后多幾用加法計算，少幾用減法計算。 五、清理過關 趣味拓展 1.用銀杏葉做花，做一朵小花用9片葉子，做一朵大花用的比小花的4倍多3片。做一朵大花用多少片銀杏葉？ 2.一只海龜重11千克，一只海豚的體重比海龜?shù)?倍多5千克。這只海豚重多少千克？ 3.一筐大棗重25千克，一筐石榴的質(zhì)量比一筐大棗的3倍少15千克。一筐石榴重多少千克？ 4.添加一個條件把題目補充完整。 一輛大客車最多能乘坐多少人？ 小客車限乘15人