《2020年（春秋版）人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2課 我愛(ài)這土地同步 精講精練D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年（春秋版）人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2課 我愛(ài)這土地同步 精講精練D卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020年（春秋版）人教部編版九年級(jí)上冊(cè) 第2課 我愛(ài)這土地同步 精講精練D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。 A．由于區(qū)團(tuán)委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。 B．我們只有與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。 C．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。 D．在旅游旺季到來(lái)之際，桂林市推廣并通過(guò)了一系列的優(yōu)惠旅游政策。 二、字詞書寫 2 . 閱讀下面語(yǔ)段，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 舉最微末的兩個(gè)字為例。一個(gè)是“了”，勢(shì)力越來(lái)越大，占據(jù)的地盤越來(lái)越廣，如“我見(jiàn)到老師”，“他坐在前排”，簡(jiǎn)明自然，現(xiàn)在卻幾乎都要寫“我見(jiàn)到了老師”，“他坐在了前排”，成為既累贅又bi扭。另一個(gè)是“太”，如“吸煙不好”，“那個(gè)人我不認(rèn)識(shí)”，也是簡(jiǎn)明自然，現(xiàn)在卻幾乎都要寫“吸煙不太好”，“那個(gè)人我不太認(rèn)識(shí)”，成為不只累贅，而且違理。像這樣的廢字，刪去不只是意思沒(méi)變，而且是變拖沓無(wú)理為簡(jiǎn)潔合理，可是竟然很少人肯刪，也就無(wú)怪乎葉圣陶先生感kǎi系之了。 累贅（________）bi扭（________）拖沓（________）感kǎi（________） 三、詩(shī)歌鑒賞 3 . 閱讀下面詩(shī)歌，完成題目。 一個(gè)浪，一個(gè)浪 無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái) 每一個(gè)浪都在它腳下 被打成碎沫、散開(kāi)…… 它的臉上和身上 像刀砍過(guò)一樣 但它依然站在那里 含著微笑，看著海洋…… （1）這首詩(shī)選自《艾青詩(shī)選》，詩(shī)名為《_______》。 （2）這首詩(shī)將參選“我最喜愛(ài)的一首詩(shī)”活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合藝術(shù)手法、主旨等闡明你推薦的理由。 4 . 閱讀下面的文章后，完成下列小題 日子是什么 梅紹靜 日子是散落著泥土的小蒜和野蔥兒 是一根蘸著水搓好的麻繩 日子是四千個(gè)沉寂的黑夜 是驢馱上木桶中撞擊的水聲 日子是雨天吱吱響著的楊木門軸 忽明忽暗地轉(zhuǎn)動(dòng)我疲憊的夢(mèng)境 日子是一個(gè)含在嘴里止渴的青杏兒 是山原上烈日下背麥人的剪影 日子是那密密的像把傘似的樹(shù)蔭 正從我酸痛的胳膊上爬向地壟 日子是儲(chǔ)存著清甜思緒的水罐兒 正倒出汗水和淚水來(lái)哽塞我的喉嚨 閱讀上面的詩(shī)歌，請(qǐng)選擇一個(gè)或兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。 四、綜合性學(xué)習(xí) 5 . 根據(jù)課文填空。 （1）《中國(guó)石拱橋》是一篇____說(shuō)明文，文章通過(guò)對(duì)______和_______兩座橋的具體而生動(dòng)的說(shuō)明，介紹了中國(guó)石拱橋的____________。 （2）介紹我國(guó)石拱橋時(shí)，是按照由_____到_______，先______后______的順序；介紹橋梁結(jié)構(gòu)的順序是從______到_______；介紹石拱橋的有關(guān)歷史發(fā)展情況則是以______為順序。 五、作文 6 . 寫作展示 從下面兩個(gè)題目中任選一題完成作文。 （一）古人曾寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)?！北憩F(xiàn)了對(duì)放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動(dòng)你內(nèi)心深處的呢？是校園的課鐘，還是窗外的風(fēng)雨？是新歲的爆竹，還是夢(mèng)中的短笛？是母親的輕喚，還是老師的叮嚀？或者，那是…… 請(qǐng)以“那聲音，牽動(dòng)我心”為題目寫一篇600字以上的記敘文。 （二）閱讀下面的材料，按要求作文。 美麗的蝴蝶像一個(gè)個(gè)飛翔的夢(mèng)，令人驚嘆，可誰(shuí)會(huì)把漂亮的蝴蝶與那些令人毛骨悚然的毛毛蟲(chóng)聯(lián)系在一起呢？然而美麗的蝴蝶正是那些丑陋的毛毛蟲(chóng)破繭而變成呀！毛毛蟲(chóng)為了翩飛的藍(lán)天的夢(mèng)想，在危機(jī)四伏的環(huán)境中，努力地生存，一天天地蠕動(dòng)，一次次地嚙食結(jié)繭，只為那破繭而出的最為輝煌的一瞬間……其實(shí)，哪一種成功不需要代價(jià)，哪一次輝煌不需要痛苦，哪一種飛躍不需要奮斗呢？ 請(qǐng)根據(jù)材料，自選角度，自擬題目寫一篇600字以上的作文。 六、其他 7 . 判斷題（對(duì)的打“√”、錯(cuò)的打“”）。 （1）貝多芬的音樂(lè)天賦是他的母親發(fā)現(xiàn)的。 （2）阿龍納斯在荒島上秘密建造一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、字詞書寫 1、 三、詩(shī)歌鑒賞 1、 2、 四、綜合性學(xué)習(xí) 1、 五、作文 1、 六、其他 1、