《2020版人教部編版 八年級語文上冊 第五單元第20課《 蟬》同步練習(xí)D卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版人教部編版 八年級語文上冊 第五單元第20課《 蟬》同步練習(xí)D卷（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2020版人教部編版 八年級上冊 第五單元第20課《 蟬》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列加點字的注音正確的一項是（ ） A．龜裂（guī）歸?。▁ǐng）亢奮（kng）銷聲匿跡（n） B．悵惘（chng）農(nóng)諺（yn）爭訟（sng）戛然而止（ji） C．羈絆（jī）連翹（qio）磅礴（b）夜深星闌（ln） D．冗雜（rǒng）晦暗（hu）山麓（l）張燈結(jié)彩（cǎi） 2 . 下列詞語書寫有誤一項是（ ） A．仲裁和顏悅色絡(luò)繹不絕 B．遏制交頭結(jié)耳藏污納垢 C．嶙峋重巒疊嶂抑揚頓挫 D．擅長惟妙惟肖屏息斂聲 二、現(xiàn)代文閱讀 別難過，媽媽 （加拿大）莫?卡拉漢 下班時間就要到了，阿爾弗雷多?希金斯穿上外套正準(zhǔn)備回家，剛出門就撞上老板卡爾先生。他上下打量阿爾弗雷多幾眼，用極低的聲調(diào)說：“我想你最好還是把兜里的東西留下再走。” 他開始有些慌亂，但隨即驚訝地說：“東西？……什么東西？我不明白您在說些什么?！? “一個粉盒，一支口紅，還有……要我說得更清楚些嗎？”卡爾先生冷冷地說。 阿爾弗雷多在卡爾先生冷峻的目光注視下，不知所措，根本不敢正視老板。又過了一會兒，他把手伸進(jìn)口袋，交出了東西。 “我知道你這樣干已經(jīng)很久了。我不喜歡警察，但我要叫警察。不過在此之前我想打電話給你的父親，告訴他我要把他的寶貝兒子送進(jìn)監(jiān)獄?！笨栂壬f著，向電話走去，臉上的笑容古怪極了。 阿爾弗雷多知道爸爸上夜班，但媽媽一定在家。他想象著待會兒的情景：媽媽迫不及待地闖進(jìn)門來，怒氣沖沖，眼里噙著淚花；他想上前解釋，可她一把推開了他。噢，那太難堪了！盡管如此，他還是盼著媽媽快來，好在卡爾先生叫警察之前把他接回去。 終于，有人敲門了，卡爾先生開了門。 “請進(jìn)，您是希金斯太太吧？”他臉上毫無表情。 “我是希金斯太太，阿爾弗雷多的母親?！毕＝鹚固蠓降刈鲋晕医榻B，笑容可掬地和卡爾先生握手。 見此情景，卡爾先生一下子怔住了，他怎么也沒想到她會那樣從容不迫，落落大方。 “阿爾弗雷多遇到麻煩了，是嗎？”她很從容地問。 “是的，太太。您兒子從我店里偷東西。不過都是些牙膏、口紅之類的小玩意兒?！? “你干嗎要干這種事？”她以略帶傷感的口吻問兒子，并平靜地看著他。 “我需要錢，媽媽?！? “錢？你要錢有什么用？跟壞孩子學(xué)壞嗎？” 希金斯太太在阿爾弗雷多肩上輕輕拍了拍，就像她非常理解他那樣，然后說：“要是你愿意聽我一句話的話……”語氣堅定，但忽然又停住了，她把頭轉(zhuǎn)到了一邊，好像不該再往下說了。 “您打算怎么處理這件事呢，卡爾先生？”希金斯太太轉(zhuǎn)過身來，依然笑容可掬地望著卡爾先生。 “我？我本想叫警察，那才是我該做的?！? “我本來無權(quán)過問您如何處理這件事，不過我總覺得對于一個男孩來說，有時候給他點忠告比懲罰更有必要。” 在阿爾弗雷多眼里，今晚媽媽好像完全是個陌生人。瞧，她笑得那么自然，神情那么和藹可親。 “我不知道您是否介意讓我把他帶回去，”她補充道，“像他這么大的孩子，有頭腦的沒幾個?！? 卡爾先生原以為希金斯太太會被嚇得六神無主，一邊流著淚，一邊為她兒子求情，然而，事實卻與此完全相反。她的沉著反倒使他自己感到很內(nèi)疚。 “當(dāng)然可以，”他說，“我不想太不近情理。告訴您兒子別再上這兒來了，至于今晚的事嘛……就讓它過去吧。您看這樣行嗎，希金斯太太？” 他們的手緊緊握在一起，就像交情深厚的老朋友一樣。 走出雜貨鋪，希金斯太太邁著大步，眼睛直勾勾地盯著前方，倆人都默默無話。過了一會兒，阿爾弗雷多終于忍不住開口了，“感謝上帝，結(jié)果是這樣！” “求你安靜一會兒，別說話。阿爾弗雷多?！? 到了家。希金斯太太脫了外套，看也不看兒子一眼。 “你不是好孩子，阿爾弗雷多，你為什么總是沒完沒了地闖禍呢？上帝饒恕他吧！你還傻愣著干什么？快睡去吧。今晚的事別告訴你爸爸?！闭f完她進(jìn)了廚房。 “媽媽太偉大了！”阿爾弗雷多自言自語道。他覺得應(yīng)該立即去對她說她有多么了不起。 他走向廚房，媽媽正在喝茶。但那情景，讓他大吃一驚。媽媽失魂落魄地坐在那兒，神態(tài)糟糕透了，根本不是雜貨鋪里那個沉著冷靜的媽媽。她顫抖地端起茶杯，茶濺到了桌上；嘴唇緊張地抿著，似乎一下子老了許多。 阿爾弗雷多站在那里默默地看著，一聲也不吭。他突然有股想哭的沖動。從那雙顫巍巍的手上，那一條條刻在她臉上的皺紋里，他仿佛看到了媽媽內(nèi)心所有的痛苦。他忽然意識到自己長大了。 今晚，阿爾弗雷多第一次認(rèn)識了媽媽。 3 . 閱讀文章，根據(jù)提示填寫表格。 關(guān)于希金斯太太的情節(jié)梳理 阿爾弗雷多的心理變化 因兒子偷竊被抓住，老板打電話給希金斯太太 （ ①） （ ②） 驚訝、意外 希金斯太太回到家失落地坐在那兒 （ ③） 4 . 結(jié)合小說情境，完成下列對話。 “媽媽失魂落魄地坐在那兒，神態(tài)糟糕透了，根本不是雜貨鋪里那個沉著冷靜的媽媽。她顫抖地端起茶杯，茶濺到了桌上；嘴唇緊張地抿著，似乎一下子老了許多?！? 讀這句話我覺得很有感觸，卻說不出好在哪里。 我認(rèn)為這個句子好在：___________________________。 5 . 文章第6段細(xì)致地描寫了阿爾弗雷多想象中媽媽來到老板店里的情景，有何作用？ 6 . 你認(rèn)為影響少年成長的因素有哪些？請你結(jié)合本文和《孤獨之旅》的內(nèi)容談?wù)勀銓@個問題的理解。 機(jī)關(guān)算盡 [美]愛德華霍奇 看著一個女孩把一枚硬幣丟進(jìn)廣場噴泉中，皮特霍布金斯的視線由噴泉向上移至中央鉆石店敞開的窗子，他認(rèn)為自己終于想出了一個好主意。 于是他走到廣場另一端的電話亭里給約翰尼斯圖普打電話。約翰尼是皮特所認(rèn)識的人中最經(jīng)典的花花公子。他穿著時髦，每次走進(jìn)商店，店員們都會爭先恐后上前為他服務(wù)。更理想的是，他在東部沒有犯罪記錄。“約翰尼吧？我是皮特。我找到一個活兒。一小時后樺皮舟酒吧見?！? 樺皮舟酒吧，約翰尼在皮特對面坐下，問：“什么活兒？”皮特開口道：“中央鉆石店，我想，我們可以找到空子撈一把鉆石?！奔s翰尼明顯表示出興趣，“需要怎么做？” “你大搖大擺地進(jìn)去，讓他們拿一盤鉆石給你看。你知道那個地方，就在四樓。中午去，那時候總有幾個顧客，并且窗子是開著的。我在大廳制造一場混亂，你就抓一把鉆石，扔到窗外去。四樓的窗子正下方是廣場上的噴泉，鉆石會掉進(jìn)噴泉水池里，誰也看不到水里的鉆石，因為它們是透明的。”約翰尼笑著表示同意。 第二天中午十二點一刻，約翰尼走進(jìn)中央鉆石店四樓營業(yè)廳?？吹降陠T拿出一盤鉆石讓約翰尼挑選，皮特就朝門口走去，手碰到粗重的門把手后便跌倒在地，好像昏了過去。他的這一舉動，成功吸引了警衛(wèi)和兩個店員的注意。他們都過來幫他。當(dāng)然，皮特最后并不需要他們的幫助。目的達(dá)到后，他道了謝，走了出去。他沒敢看約翰尼，只希望鉆石已經(jīng)飛出了窗子。他乘電梯下樓，漫步穿過廣場來到噴泉邊。等了一個小時后，他判斷警察仍在盤問約翰尼，便回公寓去等電話。兩小時后電話來了，約翰尼說計劃成功，約他在樺皮舟酒吧見面。 皮特在樺皮舟酒吧終于等來了約翰尼，這個瀟灑的男人笑嘻嘻的，“我們贏啦，皮特。那時有四位顧客，他們說不清是哪一位干的，就搜了我們四個，還帶我們?nèi)フ樟薠光，所以耽誤得有點久。要知道，那可是五顆漂亮的鉆石！” 為了避免被警察發(fā)現(xiàn)，他們直到第二天半夜三點才動手。約翰尼拿著手電筒。皮特穿了雙雨靴，在淺水中蹚過去，立即就找到了兩顆鉆石，第三顆費了十分鐘才找到。這時他打算放棄了，可約翰尼還是晃動著手電筒，期待能再找到一顆。 突然聚光燈射出一道強光照在他們身上，有人喊道：“站在那兒別動！我們是警察?！奔s翰尼扔掉手電筒便跑，可那兩個警察已跳出警車。其中一個拔出槍來，約翰尼便停了下來。皮特爬出水池，舉起雙手站著。 “你逮住我們啦，警察先生。” “說得對！”拿槍的警察咆哮道：“池子里的硬幣每個月搜集一次，捐給慈善事業(yè)。偷這錢的人一定是小人。我希望法官判你們?nèi)氇z九十天?，F(xiàn)在趴在車上，我們要搜身。” （本文有刪改） 7 . 下列句子都寫到了“笑”，請簡要分析“笑”的原因。 （1）約翰尼笑著表示同意。 （2）皮特在樺皮舟酒吧終于等來了約翰尼，這個瀟灑的男人笑嘻嘻的。 8 . 文章開頭寫一個女孩把一枚硬幣丟進(jìn)廣場噴泉這一情節(jié)有什么作用？ 9 . 有人認(rèn)為小說的題目改為“法網(wǎng)恢恢”更切合主題，你是否同意這個觀點？請發(fā)表你的看法。 10 . 小說的結(jié)尾有些出人意料，請分析它的妙處。 三、詩歌鑒賞 閱讀理解 江陵①愁望有寄(魚玄機(jī)) 楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映②暮帆遲。 憶君心似西江水，日夜東流無歇時。 （注釋）①江陵：今湖北江陵縣。②掩映：時隱時現(xiàn)。 11 . 請展開聯(lián)想和想象，具體描繪“江橋掩映暮帆遲”這一幅畫面。 12 . 本詩表達(dá)了怎樣的思想感情？ 四、綜合性學(xué)習(xí) 綜合性學(xué)習(xí)。 材料一河畔婉轉(zhuǎn)的雎鳩、白露時節(jié)的葭；采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在；石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬間”的呼聲……時間的長河，奔涌不息，五千年的文化，源遠(yuǎn)流長。 材料二國學(xué)經(jīng)典是民族文化的瑰寶，在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒。穿越時空，國學(xué)將千年積淀的智慧生存法則呈現(xiàn)給世人。國學(xué)要真正發(fā)揮作用，只有活學(xué)活用，把理論與客觀實際緊密聯(lián)系，才能智慧地解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種困 （1）[整合材料探國學(xué)]閱讀以上兩則材料，你獲取了哪些信息？ （2）[陶冶情操用國學(xué)]孝敬父母，尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，這樣的典范不勝枚舉。請你分別舉出一例。 （3）[孔孟之道亮國學(xué)]孔子作為“至圣”，孟子作為“亞圣”，他們對后世影響深遠(yuǎn)。請你根據(jù)已有的知識，寫出與他們有關(guān)的成語或故事各一個 （4）[合作共贏悟國學(xué)]古有“四海之內(nèi)皆兄弟”今有“龜兔雙贏理論”；遠(yuǎn)有“絲綢之路”，近有“一帶一路”。請你結(jié)合自身實際談?wù)剬Α昂献鞴糙A”的感悟。 13 . 請仔細(xì)觀察下面這幅書畫作品《松鶴延年》，回答問題。 （1）請用說明性語言簡要介紹圖畫畫面的內(nèi)容。 （2）請從內(nèi)容方面賞析對聯(lián)“東海白鶴千秋壽，南嶺青松萬古春”。 五、作文 14 . 按要求作文。 以“我們的________(學(xué)校、村莊、小區(qū)、街道……)”為題，寫一篇說明文。 要求：抓住說明對象的特征，恰當(dāng)運用說明方法，600字以上。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、詩歌鑒賞 1、 四、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 五、作文 1、