《人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)》《認(rèn)識(shí)原子核》課件十四(21張PPT)
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歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 在原子序數(shù)1 18號(hào)元素范圍內(nèi) 按要求回答下列問題 最外層電子數(shù)為1的原子有 最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)2倍的原子是 最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)3倍的原子是 最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)4倍的原子是 課前3分鐘 次外層電子數(shù)是最外層電子數(shù)2倍的原子有 內(nèi)層電子總數(shù)是最外層電子數(shù)2倍的原子有 電子層數(shù)與最外層電子數(shù)相等的原子有 最外層電子數(shù)是電子層數(shù)2倍的原子有 最外層電子數(shù)是電子層數(shù)3倍的原子是 在原子序數(shù)1 18號(hào)元素范圍內(nèi) 按要求回答下列問題 第三單元人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí) 1 3 2認(rèn)識(shí)原子核 余杭第二高級(jí)中學(xué)鄒丙鐸 一 原子的構(gòu)成 原子 原子核 核外電子 質(zhì)子 中子 了解粒子的電性與電量 結(jié)論 核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù) 陽(yáng)離子 質(zhì)子數(shù) 陰離子 質(zhì)子數(shù) 原子 核電荷數(shù) 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù) 核外電子數(shù) 電荷數(shù) 核外電子數(shù) 電荷數(shù) 思維拓展 練習(xí)1 1 某An 離子的質(zhì)子數(shù)為a 則它的核外電子數(shù)為 2 某B2 離子的核外電子排布與氬原子相同 則B為 元素 1 007 1 1 008 1 了解粒子的質(zhì)量關(guān)系 質(zhì)量數(shù) A 將原子核內(nèi)所有質(zhì)子和中子的相對(duì)分子質(zhì)量取整數(shù) 加起來得到的數(shù)值 質(zhì)量數(shù) A 質(zhì)子數(shù) Z 中子數(shù) N 問題解決 P31 9 11 19 23 13 27 原子的表示 元素符號(hào) 質(zhì)量數(shù) 核電荷數(shù) 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 練習(xí)1 寫出下列微粒的質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 電子數(shù) 式量 相對(duì)質(zhì)量 27Al3 37Cl CH4 二 核素和同位素 2 同位素 質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱為同位素 同位素是原子的互稱 1 核素 具有一定質(zhì)子數(shù)和一定中子數(shù)的原子 氫元素 11 12 13 3 元素 核素和同位素的關(guān)系 二 核素和同位素 元素符號(hào) 質(zhì)量數(shù) 核電荷數(shù) 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 關(guān)系式2 質(zhì)量關(guān)系 質(zhì)量數(shù) A 質(zhì)子數(shù) Z 中子數(shù) N a b c d e各代表什么 a 代表質(zhì)量數(shù) b 代表核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù) c 代表離子所帶的電荷數(shù)d 代表化合價(jià)e 代表原子個(gè)數(shù) 練一練 1 填寫下表內(nèi)容 2 有X Y Z三種元素 X原子核內(nèi)無中子 Y原子的第三個(gè)電子層上有3個(gè)電子 Z原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍 試判斷X Y Z 并畫出其原子結(jié)構(gòu)示意圖 這三種元素所組成的化合物的化學(xué)式為 練一練 3 寫出核外電子總數(shù)為10的微粒 1 單核陽(yáng)離子 2 單核陰離子 3 單核原子 4 多核陽(yáng)離子 5 多核陰離子 6 多核分子 練一練 練一練 4 下列說法不正確的是 質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素 同位素的化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同 質(zhì)子數(shù)相同 電子數(shù)也相同的粒子 不可能是一種分子和一種離子 電子數(shù)相同的粒子不一定是同一種元素 一種元素只能有一種質(zhì)量數(shù)A B C D 練一練 已知A B2 C2 D 離子具有相同的電子排布 則四種元素的原子序數(shù)從大到小的順序是 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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