《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文1 2 我是什么課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文1 2 我是什么課件 新人教版.ppt（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2 我是什么 新課導(dǎo)入 資料寶袋 冰雹 冰雹 俗稱雹子 夏季或春夏之交常見(jiàn) 它是小如綠豆 黃豆 大似栗子 雞蛋的冰粒 冰雹是一種災(zāi)害性天氣 猛烈的冰雹會(huì)打毀莊稼 損壞房屋 人畜被砸傷情況也常常發(fā)生 天氣符號(hào) 冰雹 字詞樂(lè)園 會(huì)寫字 吃 bi n 筆順 組詞 變成變動(dòng)變更變幻無(wú)常 巧記 到點(diǎn)又轉(zhuǎn)業(yè) 書寫提示 上部左右對(duì)稱 又 捺舒展 叫 j 筆順 組詞 極小極好極力極目遠(yuǎn)眺 巧記 植樹來(lái)得及 書寫提示 左窄右寬 木字旁的最后一筆把捺換成點(diǎn) 極 變 造句 微生物的體積是極小的 造句 春天來(lái)了 山野變成了花的海洋 字詞樂(lè)園 會(huì)寫字 吃 筆順 組詞 一片鐵片片段片甲不留 巧記 頭版無(wú)反面 書寫提示 最后一筆是橫折 不是豎 叫 b ng 筆順 組詞 傍晚依山傍水 巧記 一人在旁邊 書寫提示 左窄右寬 方 不要寫得太大 傍 片 造句 那一片油菜花真美啊 造句 傍晚 漁船三三兩兩地回到了碼頭 pi n 字詞樂(lè)園 會(huì)寫字 吃 筆順 組詞 海洋五湖四海海碗海量 巧記 氵 每 海 書寫提示 前兩個(gè)點(diǎn)下俯 最后一點(diǎn)是提 撇不要寫太長(zhǎng) 叫 y ng 筆順 組詞 海洋太平洋留洋洋貨 巧記 牧羊在河邊 書寫提示 右邊的第一筆是右點(diǎn) 第二筆是向左點(diǎn) 最后一橫最長(zhǎng) 洋 海 造句 我喜歡美麗的大海 造句 我們要珍惜海洋資源 h i 字詞樂(lè)園 會(huì)寫字 吃 筆順 組詞 工作作業(yè)振作一鼓作氣 巧記 亻 乍 作 書寫提示 左邊的豎比右邊的豎短些 叫 筆順 組詞 壞人破壞好壞壞處 巧記 土不好 書寫提示 土 末筆橫變提 壞 作 造句 爸爸平時(shí)工作很忙 造句 警察叔叔抓到了這個(gè)壞人 zu hu i 字詞樂(lè)園 會(huì)寫字 吃 筆順 組詞 給予給你送給獻(xiàn)給 巧記 纟 合 給 書寫提示 合 撇 捺舒展 橫略短 叫 筆順 組詞 帶來(lái)帶走溫帶寒帶 巧記 連山倒影橫川中 書寫提示 第六筆是橫鉤 最后一筆豎要寫得長(zhǎng)些 帶 給 造句 姑姑把這本書送給了我 造句 電燈給黑暗的屋子帶來(lái)了光亮 g i d i 曬 x 溪 字詞樂(lè)園 會(huì)認(rèn)字 sh i 組詞 晾曬曬衣服曬干 易錯(cuò)提示 不要讀成 s i yu 組詞 飛越越過(guò)超越 易錯(cuò)提示 四聲 d 組詞 水滴汗滴點(diǎn)滴 易錯(cuò)提示 一聲 組詞 小溪溪水山溪 易錯(cuò)提示 一聲 滴 字詞樂(lè)園 會(huì)認(rèn)字 b n 組詞 奔跑東奔西跑奔向 易錯(cuò)提示 前鼻音 不要讀成后鼻音 奔 y n 組詞 淹沒(méi)水淹久淹 易錯(cuò)提示 前鼻音 不要讀成后鼻音 m 組詞 淹沒(méi)埋沒(méi)沒(méi)落 易錯(cuò)提示 四聲 ch ng 組詞 沖擊沖突沖鋒 易錯(cuò)提示 后鼻音 不要讀成前鼻音 淹 沖 字詞樂(lè)園 會(huì)認(rèn)字 w 組詞 房屋屋子一屋 易錯(cuò)提示 一聲 屋 c i 組詞 猜猜猜謎猜疑 易錯(cuò)提示 不要讀成 ch i 溪 滴 越 曬 追氣球啦 字詞樂(lè)園 會(huì)認(rèn)字 奔 這些字你認(rèn)識(shí)嗎 快來(lái)讀一讀 毀 屋 沖 沒(méi) 淹 追氣球啦 字詞樂(lè)園 會(huì)認(rèn)字 這些字你認(rèn)識(shí)嗎 快來(lái)讀一讀 猜 字詞樂(lè)園 近義詞 反義詞 多音字 近義詞 反義詞 多音字 飄浮 飄蕩平常 平時(shí)溫和 溫柔幫助 幫忙辦法 方法災(zāi)害 災(zāi)難 升 降白 黑高 低溫和 保證 在炎熱的夏天 我只要睡個(gè)午覺(jué) ji o 就感覺(jué) ju 很精神 這條小河沒(méi) m i 有沒(méi) m 過(guò)小馬的腿 詞語(yǔ)解釋 飄浮 隨風(fēng)搖動(dòng)或飛揚(yáng) 本文指云在空中飄飛 造句 一望無(wú)際的天空飄浮著朵朵白云 冰雹 空中降下的冰塊 多在晚春和夏季伴同雷陣雨出現(xiàn) 又稱做雹和雹子 造句 今天早上突然下起了冰雹 暴躁 遇事急躁 容易發(fā)怒 本文指水有時(shí)急躁易怒 造句 爸爸的脾氣很暴躁 淹沒(méi) 大水 蓋過(guò) 漫過(guò) 造句 大水淹沒(méi)了美麗的小村莊 災(zāi)難 水 火 蟲 旱 戰(zhàn)爭(zhēng)等 自然或人為的因素造成的禍害 造句 我們要大力興修水利 免除旱澇災(zāi)害 課文早知道 這篇課文采用擬人手法 生動(dòng)形象地介紹了水的不同形態(tài)和對(duì)人的影響 重讀劃線詞語(yǔ) 用歡快的語(yǔ)氣 讀出水的神奇 還可以讀得神秘些 朗讀指導(dǎo) 試一試 我會(huì)變 太陽(yáng)一曬 我就變成汽 升到天空 我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒 連成一片 在空中飄浮 遇熱 汽 云遇冷 雨 冰雹 雪等 我在空中越升越高 體溫越來(lái)越低 變成了無(wú)數(shù)小水滴 小水滴聚在一起落下來(lái) 人們叫我 雨 有時(shí)候我變成小硬球打下來(lái) 人們就叫我 冰雹 到了冬天 我變成小花朵飄下來(lái) 人們又叫我 雪 有時(shí)候我穿著白衣服 有時(shí)候我穿著黑衣服 早晨和傍晚我又把紅袍披在身上 人們管我叫 云 太陽(yáng)一曬 我就變成汽 升到天空 我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒 連成一片 在空中飄浮 重難點(diǎn)點(diǎn)撥 池子 小溪 江河 海洋等 我 存在的地方有哪些 平常我在池子里睡覺(jué) 在小溪里散步 在江河里奔跑 在海洋里跳舞 唱歌 開大會(huì) 重難點(diǎn)點(diǎn)撥 睡覺(jué) 散步 奔跑 跳舞 歌唱 開大會(huì) 這些詞用得好不好 好在哪里 這些詞運(yùn)用得非常恰當(dāng) 用擬人的修辭手法 把水當(dāng)作人來(lái)寫 寫出了水在不同的環(huán)境中 呈現(xiàn)出了不同的形態(tài) 重難點(diǎn)點(diǎn)撥 有時(shí)候我很溫和 有時(shí)候我卻很暴躁 重難點(diǎn)點(diǎn)撥 有時(shí)候 有時(shí)候 句式點(diǎn)明了 我 的性子變化無(wú)常 也說(shuō)明了水既能給人們帶來(lái)好處 也能給人們帶來(lái)災(zāi)難的特點(diǎn) 我 對(duì)人們的利與弊是什么 我 做過(guò)許多好事 如灌溉農(nóng)田 發(fā)動(dòng)機(jī)器 幫助人們工作 我也做過(guò)許多壞事 如淹沒(méi)莊嫁沖毀房屋 給人們帶來(lái)災(zāi)害 重難點(diǎn)點(diǎn)撥 詞句積累 越 越 的詞語(yǔ) 越來(lái)越低越升越高越來(lái)越慢越來(lái)越快越來(lái)越冷越來(lái)越熱 新詞 變成極小飄浮一片傍晚海洋工作壞事帶給淹沒(méi)好句 平時(shí)我在池子里睡覺(jué) 在小溪里散步 在江河里奔跑 在海洋里跳舞 唱歌 開大會(huì) 詞句積累 課堂小結(jié) 文章以第一人稱 我 的敘述方式 圖文并茂地向我們展示了水在不同的條件下 會(huì)呈現(xiàn)出的不同狀態(tài)以及水給人類生活帶來(lái)的利弊 增加了文章的趣味性 使我們懂得了要愛(ài)護(hù)水資源 保護(hù)水資源 學(xué)完本課你收獲了什么 板書設(shè)計(jì) 我是什么 合理利用 我會(huì)變 遇熱 汽 云 遇冷 雨 雹子 雪 溫和 灌溉 發(fā)動(dòng)機(jī)器 我的家 池子 小溪 江河 海洋 暴躁 淹沒(méi) 沖毀 我的性格 保護(hù)水資源 拓展延伸 水我是一個(gè)小淘氣 脾氣暴躁就跺腳 有時(shí)是朵云漂浮 有時(shí)雹子打下來(lái) 沖莊稼 毀房屋 帶來(lái)災(zāi)害可不小 小朋友 想辦法 發(fā)明機(jī)器管住我 灌溉田里的莊稼 多做好事人人夸 謎語(yǔ) 不洗不臟 越洗越臟 洗了不能吃 不洗反能嘗 打一自然物 拓展延伸 1 看拼音 寫字詞 課堂作業(yè) bi nj b ngd i 化積 晚腰 變 極 傍 帶 h iy ngzu y hu ir n 海洋 作業(yè) 壞人 2 我會(huì)填 課堂作業(yè) 我在空中飄浮著 碰到冷風(fēng) 就變成水珠 下來(lái) 人們就管我叫 雨 有時(shí)候我變成小硬球 下來(lái) 人們就管我叫 雹子 到了冬天 我變成小花朵 下來(lái) 人們又管我叫 雪 落 打 飄 結(jié)合課文說(shuō)說(shuō) 我 是什么 我 會(huì)變成什么 課堂作業(yè) 我 是水 我 會(huì)變成汽 云 雨 冰雹 雪