《北師大版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元《壺口與龍門(mén)》同步練習(xí)（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元《壺口與龍門(mén)》同步練習(xí)（I）卷（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元《壺口與龍門(mén)》同步練習(xí)（I）卷 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . “神舟七號(hào)”飛船發(fā)射成功，誰(shuí)能否認(rèn)中國(guó)沒(méi)有進(jìn)入國(guó)際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力？ B . 局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。 C . 雖然劉翔已經(jīng)能夠下地走路，但醫(yī)生告誡他不要心急，走路的頻率不能太快，而且每天走路的時(shí)間也不能過(guò)長(zhǎng)。 D . 能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。 2. （2分）選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（ ） A . 該校今天訂了近一千多種報(bào)刊。 B . 那是誰(shuí)？從哪里來(lái)??？ C . 今年洪災(zāi)，糧食產(chǎn)量比去年減少了一倍多。 D . 他上兩樓拿了二本書(shū)。 3. （2分）選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（ ） A . 為人 B . 因?yàn)? C . 不以為然 D . 為所欲為 4. （2分）你正排隊(duì)買(mǎi)東西，一個(gè)后來(lái)的插到你前面。遇到這種情況，你認(rèn)為委婉得體的說(shuō)法是（ ） A . 你高聲喊：“按順序排隊(duì)，請(qǐng)到后邊去！” B . 你小聲說(shuō)：“真好意思！” C . 你說(shuō)：“您如有急事，請(qǐng)站到我這，我到后邊排隊(duì)去。” D . 你說(shuō)：“別插隊(duì)！自覺(jué)點(diǎn)！” 5. （2分）下列句子中加線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 上級(jí)部門(mén)決定鋪張揚(yáng)厲 ， 在全系統(tǒng)內(nèi)大力整頓。 B . 近年來(lái)，各式各樣的英語(yǔ)輔導(dǎo)班越來(lái)越多，簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的地步。 C . 我們?cè)谏钪胁荒芡苑票?， 也不能狂妄自大。 D . 他非常勇敢地搭救了那個(gè)女孩子，真是火中取栗呀！ 6. （2分）下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 高談闊論 壇花一現(xiàn) 迫不及待 竊竊私語(yǔ) B . 神采奕奕 彬彬有禮 破鏡重園 月白風(fēng)清 C . 世外桃園 曉風(fēng)殘?jiān)?順藤摸瓜 事倍功半 D . 四面楚歌 鋌而走險(xiǎn) 厚此薄彼 貌和神離 7. （2分）下列加線字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 潸然（shān） 矜持（jīng） 撐篙（hāo） 瞭望（lio） B . 青睞（ci） 充沛（pi） 灼傷（zhu） 徜徉（yng） C . 著陸（zh） 咽泣（yn） 冰碴（zh?。?詫異（ch） D . 拜謁（y） 門(mén)閂（shuān） 干戈（gē） 黃暈（yn） 8. （2分）下面四首古詩(shī)都含有我國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)令，詩(shī)中所表示的節(jié)令有誤的是（ ） A . 去年元月時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。 （端午節(jié)） B . 銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽?？椗ㄆ呦Γ? C . 細(xì)雨成陰近夕陽(yáng)，湖邊飛閣照寒塘。黃花應(yīng)笑關(guān)山客，每歲登高在異鄉(xiāng) （登高節(jié)） D . 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符 （春節(jié)） 9. （2分）依次填入下列句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵? ） _______，飄逸著沁脾的清香；__________，散發(fā)著濃烈的祝福；________,只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。 ①生命是酒 　　 ②生命是咖啡 ③生命是茶 A . ②③① B . ①②③ C . ③②① D . ③①② 10. （2分）許多廣告詞借用了成語(yǔ)、熟語(yǔ)，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多陷阱，請(qǐng)識(shí)別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫(xiě)在后面的括號(hào)內(nèi)。有誤的一項(xiàng)是（ ） 例：空調(diào)機(jī)——完美無(wú)夏(瑕) A . 淋浴器——隨心所浴 ( 欲 ) B . 咳嗽藥——咳不容緩 ( 刻 ) C . 洗衣機(jī)——愛(ài)不濕手 ( 是 ) D . 蚊香——默默無(wú)蚊 ( 聞 ) 11. （2分）為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將字母填在橫線上。 長(zhǎng)江很快便醒過(guò)來(lái)了。它以魚(yú)肚色________著縷縷玫瑰紅的曙天。 A . 掃 B . 抹 C . 涂 12. （2分）填入下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 麥苗在霜凍時(shí)返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早， ① ， ② ， 春分呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。 A . ①著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞 ②繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田 B . ①，穿老羊皮背心，著大靸鞋，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞 ②上山梁，繞山嘴，爬高高的梯田 C . ①使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞 ②上山梁，爬高高的梯田，繞山嘴 D . ①使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，著大靸鞋，穿老羊皮背心 ②爬高高的梯田，上山梁，繞山嘴 13. （2分）下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 照耀得你向黎明一般的舒暢，青春一般的歡愈。 B . 這就是黃河上的羊皮伐子。 C . 在冰凍的密西根向西了望。 D . 可以看出不曾有過(guò)的矜持。 14. （2分）下列句子節(jié)奏劃分有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 我／站在／高山之巔，望／黃河滾滾。 B . 想望透／黑夜／看中國(guó)的黎明 C . 你／用純潔的／清流，灌溉／花的國(guó)土。 D . 像／一個(gè)巨人／出現(xiàn)在／亞洲平原之上 15. （2分）口語(yǔ)交際中委婉拒絕別人的要求是需要技巧的。想想看在下面的情境中符合那位女士回答的話是（ ） 兩位男士在談話。其中一位說(shuō)，在家里妻子不讓我抽煙，真難受。他邊說(shuō)邊拿出香煙，問(wèn)旁邊的女士：“我抽煙妨礙您嗎？”女士笑了笑，回答了一句，既不讓這位先生抽煙，又說(shuō)得很有禮貌，很幽默，引得兩位男士都笑了。 A . 嗨，你害己又害人??？ B . 看，沒(méi)見(jiàn)寫(xiě)著“禁止吸煙”！ C . 您夫人還沒(méi)把您管教好吧。 D . 先生，您像在家里一樣好啦！ 二、 填空題 (共5題；共14分) 16. （2分）《華南虎》這首詩(shī)寫(xiě)于1973年，那是個(gè)正處于________時(shí)期的特殊時(shí)代，于是“華南虎”的形象就被賦予了________的深層含義。 17. （5分）閱讀文章，回答問(wèn)題。 牽母親過(guò)馬路 周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買(mǎi)點(diǎn)好菜招待我們。母親說(shuō)：“你們回來(lái)，媽給你們做飯，不是受累，是高興呀！”我便說(shuō)：“我陪你去吧！”母親樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，好，你去，你說(shuō)買(mǎi)啥，媽就買(mǎi)啥。” 到菜市場(chǎng)需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談家長(zhǎng)里短的生活瑣事，我寬容耐心地聽(tīng)她訴說(shuō)。樹(shù)老根多，人老話多，母親這把年紀(jì)，自然絮絮叨叨，別人不愿聽(tīng)，兒女們還能不聽(tīng)？ 穿過(guò)馬路，就是菜市了。母親突然停了下來(lái)，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來(lái)…… 一剎那間，我的心靈震顫起來(lái)。這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀！ 上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過(guò)一條馬路才能道學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，一直把我送過(guò)馬路才折身回去上班，橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對(duì)面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過(guò)馬路要跟著別人一起過(guò)……” 20 多年過(guò)去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已變成柏油路。昔日年輕的母親已是皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛(ài)子的情腸。 我沒(méi)有把手遞過(guò)去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對(duì)她說(shuō)：“小時(shí)候，每逢過(guò)馬路都是你牽我，今天過(guò)馬路讓我牽你吧！”母親的眼里閃過(guò)驚喜，笑容蕩漾開(kāi)來(lái)，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚(yú)網(wǎng)…… “我”周末回家做了些什么？請(qǐng)分三點(diǎn)加以概括。（每點(diǎn)不能超過(guò)7個(gè)字） 18. （2分）仿照例句，再寫(xiě)出一個(gè)你對(duì)“語(yǔ)文”理解的比喻句。 例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。 仿句：語(yǔ)文是________ ， 讓人________。 19. （1分）有一天，一個(gè)初學(xué)繪畫(huà)的人去拜訪德國(guó)著名畫(huà)家阿道夫閔采爾，向他訴苦說(shuō)：“我真的不明白，為什么我畫(huà)一幅畫(huà)只消一天工夫，可是賣(mài)掉它卻要等上整整一年。”阿道夫閔采爾聽(tīng)了，說(shuō)：“________?！? 20. （4分）仿照下面的句子的形式再寫(xiě)兩句話。 仿句：錢(qián)能買(mǎi)到佳肴，不能買(mǎi)到胃口；錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)籍，不能買(mǎi)到知識(shí)；________，________；________，________。 三、 閱讀理解 (共3題；共22分) 21. （10分）閱讀下文，回答問(wèn)題 老絲瓜的故事 ①春天，鄰院種絲瓜，爬得滿院都是，甚至越過(guò)“邊界”爬到我家院內(nèi)的一棵樹(shù)上，高高地懸著，風(fēng)兒吹過(guò)，它悠然自得地晃動(dòng)著它那淺紫色的、瘦小的身軀。 ②入夏了，絲瓜長(zhǎng)大了，換上了一件深綠色的外衣。后來(lái)，鄰院中的絲瓜都被陸續(xù)地摘走了，只有樹(shù)上這只依然高懸。綠油油的、濃密的樹(shù)葉與絲瓜渾然一體，不仔細(xì)看竟發(fā)現(xiàn)不了它藏在哪里，只有在晚風(fēng)吹過(guò)時(shí)，隨著樹(shù)葉嘩啦啦的歌唱，絲瓜才羞澀地從樹(shù)葉中間露出它的容顏。 ③入秋了，絲瓜的外衣變黃了，而且顏色一天天加重，變成深褐色。同時(shí)，樹(shù)上的葉子也變黃了，秋風(fēng)吹過(guò)，只只黃色的蝴蝶在空中飛舞，像是為老灶瓜開(kāi)一場(chǎng)告別的舞會(huì)?？吹竭@場(chǎng)景，我心頭不禁掠過(guò)一絲淡淡的凄涼。 ④冬天到了，狂風(fēng)在呼嘯，那絲瓜被肆虐的狂風(fēng)刮得東倒西歪。我總擔(dān)心它會(huì)被這風(fēng)刮落，可每每狂風(fēng)過(guò)后，老絲瓜依然平靜地懸在那里，顏色愈深。 ⑤我坐在窗前，窗外是光禿禿的一片，突然意識(shí)到這老絲瓜竟是冬的點(diǎn)綴。雖然它已蒼老，枯干，但我仍固執(zhí)地認(rèn)為它活著，在與自然斗爭(zhēng)。冬天的寒。風(fēng)冷雪并沒(méi)有把它嚇倒，它依然頑強(qiáng)，在它那干癟的外表下潛藏著一種深刻的美。那恰是一種飽經(jīng)滄桑、歷經(jīng)苦難的美，一種最自然、最樸實(shí)、毫不矯柔造作的美，一種令人崇敬而又心疼的美。 ⑥ 每天清晨，我起床后，總要打開(kāi)窗簾，望一望它。于是，心中的軟弱和自憐一掃而光，又充滿了希望。它給我?guī)?lái)了一種力量，使我的心中有一股激情涌動(dòng)，那是一種向上的力量，一種毫不服輸?shù)男那?。我?ài)這種感覺(jué)，我又充滿了自信。在這—天的開(kāi)始，我滿懷喜悅地去迎接那滿天燦爛的陽(yáng)光和周?chē)囊磺?。是它——老絲瓜教會(huì)我以溫柔對(duì)待他人，以頑強(qiáng)對(duì)待挫折……在我生命中的每一天。 ⑦春天又到了，老絲瓜終于落了。我把它捧在手心，仔細(xì)地端詳著，它那細(xì)小昏紋路是它的筋骨，它那突起的脈絡(luò)是它的脊梁，它那瘦骨嶙峋的身軀表明了它那人一而終的頑強(qiáng)。坐在那兒，靜靜地，我陷入了深深的思索…… （1）文中劃線句子各運(yùn)用了什么修辭方法，其作用是什么？ （2）老絲瓜的美具體表現(xiàn)在哪里？ 22. （5分）《紀(jì)念白求恩》號(hào)召共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)白求恩的________的精神, ________的精神, ________的精神,以及________的精神,其中核心精神是________。 23. （7分）閱讀下文，完成下列小題。 圓珠筆頭的制造難度有多大 任志方 ①圓珠筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。油性圓珠筆頭的圓珠由黃銅、鋼或者碳化鎢制成；水性圓珠筆頭的圓珠則采用不銹鋼、硬質(zhì)合金或氧化鋁等材料制成。由這些材料制成的圓珠筆，要滿足在同一個(gè)角度下，連續(xù)不斷地書(shū)寫(xiě)800米且不出現(xiàn)斷線的情況才算合格。 ②其中，球珠用的碳化鎢的硬度比鋼的硬度高數(shù)倍，僅比金剛石的稍微差一點(diǎn)。其制造工藝和軸承滾珠的類(lèi)同，主要是采用滾珠旋壓成型技術(shù)，用鋼絲沖剪，或成型鍛壓成小方塊，再磨成圓珠，需要專用的滾珠凹模座，它的精度與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)。 ③這一產(chǎn)品真正的設(shè)計(jì)難點(diǎn)在于怎樣把這么小的圓球，在極大的生產(chǎn)數(shù)量下，做到相同的尺寸。這里的高精度、高互換性是基于整個(gè)制造體系的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)玫降摹? ④筆頭的另外一部分，直徑僅有2．3毫米的球座體，無(wú)論是生產(chǎn)設(shè)備還是原材料，此前都長(zhǎng)期掌握在瑞士、日本等國(guó)家手中。關(guān)鍵部位的尺寸精度要求在兩微米之內(nèi)，表面粗糙度要求為0．4微米，在筆頭最頂端的地方，也就是放小圓珠的地方，厚度僅有0．3毫米到0．4毫米。由于后期要進(jìn)行高精度的加工，既要容易切削，加工時(shí)又不能開(kāi)裂，對(duì)不銹鋼原材料提出了極高的性能要求。 ⑤圓珠筆頭對(duì)加工精度的要求極高，由于筆頭上不僅有小球珠，里面還有5條引導(dǎo)墨水的溝槽，生產(chǎn)加工中一個(gè)小小的偏差都會(huì)影響書(shū)寫(xiě)的流暢度和筆的使用壽命，筆尖的開(kāi)口厚度不到0．1毫米，還要考慮到書(shū)寫(xiě)角度和壓力，球珠與筆頭、墨水溝槽位必須搭配得“天衣無(wú)縫”，加工誤差不能超過(guò)0．003毫米。以來(lái)自瑞士公司的筆頭一體化生產(chǎn)設(shè)備為例，生一產(chǎn)個(gè)小小的圓珠筆頭需要20多道工序。 （摘自《齊魯晚報(bào)》2017年1月12日有刪節(jié)） （1）第⑤段劃線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？ （2）根據(jù)文意，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 文章主要說(shuō)明圓珠筆頭的材料要求與加工精度。 B . 文章采用總分總的結(jié)構(gòu)形式，邏輯嚴(yán)密。 C . 球珠的制造工藝和軸承滾珠的類(lèi)同，它的硬度與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)。 D . 球座體對(duì)原材料的極高性能要求是既要容易切削，加工時(shí)又不能開(kāi)裂。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題；共14分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 閱讀理解 (共3題；共22分) 21-1、 21-2、 22-1、 23-1、 23-2、