《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第四單元單元檢測(cè)卷 含答案 人教部編版(1)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第四單元單元檢測(cè)卷 含答案 人教部編版(1)(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
適用于全國(guó)統(tǒng)一使用的新部編版(2019)語(yǔ)文教材
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元單元檢測(cè)卷
(考試時(shí)間:90分)
姓名:__________ 班級(jí):__________ 考號(hào):__________
1.根據(jù)字的意思選擇讀音。
扎:①zā捆、束??? ②zā用于捆起來(lái)的東西 ???③zhā刺 ???④zhá ???⑤zhā鉆進(jìn)去? ??⑥zhā駐扎
掙扎________ ???????扎針________? ????????包扎________
一扎________干草 ???扎到人群里________? ??扎營(yíng)________
?。孩賚ònɡ盛大??? ②lònɡ興
2、盛? ??③lònɡ深厚、程度深? ??④lònɡ突出?? ?⑤lōnɡ
黑咕隆咚________?? ?隆重________? ??轟隆隆________
隆冬________ ???????隆起________? ??興隆________
2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。①她________去找雨神,________他下一場(chǎng)雨,把天火________。又造了________,好救出________在________中的人們。
②女媧在地上挖個(gè)________,把五彩石放在里面,用________進(jìn)行冶煉。煉了________,五彩石化成了很稠的________。
3.填上合適的量詞
3、。
一________窟窿? ???????????一________泉水?????????? ????一________巨響
一________空地?? ??????????一________深溝?? ????????????一________碎石
4.根據(jù)劃線句子給出的解釋寫出正確的四字詞語(yǔ)。
①眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后,上氣不接下氣,十分惱怒 , 決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。________
②他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上,心中非常不服,感到氣憤 , 便挽弓搭箭,射死了那只鷲鷹。________
5.比一比,再組詞。
既_
4、_______????? 消________???? 狠________???? 違________
即________????? 悄________???? 狼________???? 偉________
6.給下列字注音。
huǒ yàn
zào fú
fēn fù
hěn xīn
________
________
________
________
pēn shè
huǒ zhǒng
xuán yá
qū hán qǔ nuǎn
________
________
________
________
7.劃線字讀音完全正確的一組是(??? )。
5、
A.?慢條斯理(sī)????? 驕兵必?cái)。╞ài)
B.?項(xiàng)鏈(làn)???????? 窮兇極惡(è)
C.?懲惡揚(yáng)善(chěng)?? 遭遇(zāo)
D.?深惡痛絕(è)?????? 驅(qū)趕(qū)
8.一字組多詞。
①造?? ________?? ________?? ________?? ________
②闊?? ________?? ________?? ________?? ________
9.寫出近義詞
漆黑—________??????逐漸—________?????滋潤(rùn)—________
遼闊—________???
6、???混沌—________?????茂盛—________
10.照樣子,把下面的句子換一種說法。
例:一頭獅子正悄悄地向自己逼近。
改為:獅子逼進(jìn)。
①人們一直過著快樂幸福的生活。
改為:________
例:梅花鹿被獅子追上了。
改為:獅子把梅花鹿追上了。
②森林被密密層層的樹葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
改為:________
11.看拼音寫詞語(yǔ)。
yán dì shào nǚ nì ài wǎnɡ fǎn
( ) ( ) ( ) (
7、 )
12.想一想,說一說。
請(qǐng)你把這個(gè)故事講給小伙伴們聽。
13.辨字組詞。
?。? ) 液( ) 宗( )
饑( ) 夜( ) 崇( )
14.閱讀短文,完成練習(xí)。
牛頓的故事
??? 偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學(xué)以后,外祖母有時(shí)給他一些零用錢,小牛頓一不買糖果,二不買玩具。他把錢積攢起來(lái),買了錘子和鋸。他喜歡自己動(dòng)腦筋,做些手工制品。
??? 一天,小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說:“外婆,你看這個(gè)?!蓖庾婺敢豢葱∨nD手里捧著一塊
8、木板,中間釘著一個(gè)釘子,四周畫著一條條放射形的線條,外祖母問;“這是什么呀?”“太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線上,就可以看.出是什么時(shí)間了?!薄笆钦l(shuí)教你做的呀?”“是我自己想出來(lái)的。”小牛頓自豪地回答。
??? 牛頓長(zhǎng)大以后,始終保持著善于思考、勇于創(chuàng)新的精神,取得了許許多多科學(xué)研究成果。
(1)這篇短文共有________個(gè)自然段,第2自然段主要寫了________。
(2)這篇短文說明了什么?(??? )
A.?牛頓小時(shí)候喜歡自己動(dòng)腦筋做一些手工制品。
B.?牛頓善于思考,自己制作了太陽(yáng)鐘。
C.?牛頓始終保持善于思考、勇于創(chuàng)新的精神,長(zhǎng)大以后取得了許多科研成果。
9、
(3)我來(lái)考考你!
牛頓是________國(guó)的________學(xué)家。
三、寫作練習(xí)
15.寫作
書是人類進(jìn)步的階梯,是我們的巨大精神財(cái)富。你都讀過哪些書?以讀書為話題,寫一篇文章,題目自擬。 寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想,不少于400字。
【參考答案】
1. ④;③;①;②;⑤;⑥;⑤;①;⑤;③;④;②
2.立刻;求;熄滅;船;掙扎;洪水;圓坑;神火;五天五夜;液體
3.個(gè);眼;聲;片;道;塊
4. 氣急敗壞;憤憤不平
5. 既然;消息;狠心;違抗;即使;悄悄;狼狗;偉大
6.火焰;造福;
10、吩咐;狠心;噴射;火種;懸崖;驅(qū)寒取暖
7. A
8.造福;造化;造謠;造型;闊步;闊別;闊氣;闊綽
9.黑暗;漸漸;滋養(yǎng);廣闊;模糊;繁茂
10.人們過著生活;密密層層的樹葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
11.炎帝 少女 溺愛 往返
12.略
13.肌膚 饑餓 血液 黑夜 祖宗 崇高
14. (1)3
;牛頓做太陽(yáng)鐘的故事
(2)C
(3)英
;物理
三、寫作練習(xí)
15.例文
我愛讀書
讀書是什么感覺?誰(shuí)都說不好。說不定是愉快的,不對(duì);說是興奮的,也不恰當(dāng)。不過我感覺,讀書的感覺是美好的。
"我撲向
11、書籍,就像饑餓的人撲向面包。"正如高爺爺說的那樣,讀書的確是人生中的一大快事。當(dāng)中午回家時(shí),總會(huì)慣性地?fù)湎驎?,抽出一本書,認(rèn)真地閱讀起來(lái)。不知不覺中,我就像穿梭在這些優(yōu)美的文字中,思想也游弋在知識(shí)的海洋里。我像一條小魚兒在這里自由自在地遨游,即使遇上狂風(fēng)暴雨,我也會(huì)向前勇敢地游去。無(wú)論遇上多大的危險(xiǎn),我堅(jiān)信我會(huì)挺過去的。
"奔跑是一種姿態(tài),即使竭盡全力也跑不過別人,也一定要跑過昨天的自己。"讀書也一樣,讀書是一種享受,即使竭盡全力也讀不過別人,也一定要讀過昨天的自己。我雖然沒有把這行字刻在墻上,但卻深深地刻在了心里。于是我堅(jiān)持每天都讀書,無(wú)論效果怎樣我都不管,只要讀了就有收獲,有收獲我們?yōu)?/p>
12、什么不去做呢?在這句話的驅(qū)動(dòng)下,我讀了很多千古流傳的書籍:莎士比亞的悲劇、魯迅的文章、冰心的散文,古人的治學(xué)之道……都在我心里流下了深深的痕跡,他們都在我的人生中占領(lǐng)了重要的一步(一席之地)。
"朝聞道,夕死可矣。"連古人在那么艱苦的環(huán)境下都有那么高的志向,我們做為現(xiàn)代人,擁有發(fā)達(dá)的技術(shù),有什么事情不可以做呢?事在人為,我們被動(dòng)地讀書肯定得不到好的結(jié)果,甚至?xí)斐蓯汗?。我們只有真心?shí)意地去學(xué),像孔子那樣為自己學(xué),我不會(huì)相信我們不會(huì)感覺到讀書的快樂,讀書的美好。 讀書是什么感覺?是美好的。
【詳解】
作者通過自然感受讀書向我們傳達(dá)了這樣的心聲:讀書的感覺是美好。文章結(jié)構(gòu)清晰,段落鮮明
13、。作者能很好地、形象地運(yùn)用比喻來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心感受。通過作者的描述也能看書作者是個(gè)很懂事、很愛讀書的孩子。
本套檢測(cè)卷錯(cuò)題分析收集表
錯(cuò)題所在的章節(jié):第 冊(cè)第 章第 節(jié)
一、錯(cuò)題再現(xiàn):
1.
2.
3.
二、考查的知識(shí)、能力點(diǎn)
14、分析:
本題主要考查到:
1.
2.
3.
三、典型錯(cuò)誤及原因分析:
1.
2.
3.
四、具體的針對(duì)性措施:
1.
2.
3.