《四年級上冊美術教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級上冊美術教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(1)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、蝴蝶落我家教案 一、教學目標 1、 學習圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法，增強從平面到立體的空間想象力，探索立體構成。 2、 學習對折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領，提升觀察力與動手能力。 3、 了解感受蝴蝶的形狀，色彩裝飾之美，體驗蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂趣。 二、教學的重點和難點 教學重點：制作立方體與剪制蝴蝶的過程。 教學難點：鏤空剪制蝴蝶 三、教學準備 教師：Ppt課件、兩個作品、制作視頻 學生:有色厚卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆 四、教學過程 導入：情景導入 師：今天呀，老師帶來了個謎語給大家猜，聽好了 “頭上兩根須，身穿彩花袍，飛舞花叢中，快樂又逍遙”

2、打一昆蟲 生：蝴蝶。 師：咦，恭喜大家，猜對了，蝴蝶在空中飛呀飛，落到了我家房子上，你們知道這些是怎么做的嗎？今天就讓我們一起來學習“蝴蝶落我家” 板書課題：蝴蝶落我家 新授： 1、整體制作步驟 師：老師今天也帶來了一個，十秒鐘給大家仔細瞧瞧，現在老師把它拆開，再給你們十秒鐘看看，現在請同學們相互討論一下，大膽的猜想它的制作過程。 生：觀察、討論 師：你們的猜想對不對呢，請觀看這個視頻對比一下（播放制作過程） 我想請一位同學說說你在視頻中看到了哪些步驟 生：折、畫、剪 2、 學習制作各種立方體 師：剛剛視頻中時折出了一個什么形狀 生：三棱柱。 師：他是怎么折

3、的呀 生：… 師： 我們首先要留一條小邊用作最后的粘貼，然后把剩余的部分分成四份或三份（圓柱不要分），最后將紙沿折痕卷好。 3、 了解蝴蝶身體結構 師：大房子做好了，我們可以邀請蝴蝶了。那你們知道蝴蝶的身體是由幾部分構成的嗎？ 生：….（翅膀、觸角、頭部、胸部、腹部） 師：接下來請同學們欣賞幾張圖片，思考它們的共同點。 師：你們發(fā)現它們的共同點了嗎？ 生：對稱。 4、 學習鏤空剪制蝴蝶 師：“叮咚！”，呀！我的朋友到家啦，我們把它放在哪里好呢？ 生：… 師：放在棱柱的的折痕處，圓柱的任意處。現在請我們的好朋友進來吧！ 首先沿折痕畫出蝴蝶外形的一半，老師為什么這么做？

4、 生：因為蝴蝶是對稱的。 師：是的。接下來我們進行裁剪。那么，問題來了，怎么裁剪才能感覺蝴蝶是飛在空中的？ 生：… 師：裁剪方式有兩種，第一種：從蝴蝶尾部開始剪，蝴蝶頭部與紙張要連接，不能剪斷。第二種，用挖的方法從翅膀開始，頭和尾兩個部分與紙連接。這樣的方法叫做鏤空。（視頻示范） 最后我們給蝴蝶和房子進行裝飾。 5、 裝飾蝴蝶、添加房子 師：同學們都有一雙發(fā)現美的眼睛，蝴蝶的花紋可以怎么裝飾呢，（出示圖片） 同：點線面··· 師：聰明的孩子都知道我們的房子有高的矮的，還會有前后關系，所以同學們畫的時候要注意哦。 6、 了解蝴蝶與紙棱柱色彩搭配 師：在進行裝飾之前，同學們覺得

5、蝴蝶與房子怎樣搭配色彩更協(xié)調？（三個卡紙顏色一樣蝴蝶顏色不一的作品對比） 生：… 師：你今天帶的是什么顏色的卡紙呢，你想怎么搭配顏色呢？ 作業(yè)實踐 作業(yè)：在圓柱體、三棱柱、四棱柱等立方體上鏤空剪制蝴蝶。 作業(yè)要求： a) 用不同紋樣裝飾蝴蝶； b) 色彩搭配合理； 師：現在自己動手做一做，在各種立方體上鏤空剪制蝴蝶，并用不同紋樣裝飾蝴蝶。 作品展示 總結下課 師：我們不僅要和蝴蝶做朋友，還可以和自然界中其他的小動物做朋友。 板書設計： 蝴蝶落我家 1、 制作步驟：折—畫—剪—裝飾—粘 2、 鏤空剪