《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(9)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(9)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題 蝴蝶落我家 教 學(xué) 內(nèi) 容 分 析 本課內(nèi)容涉及蝴蝶的外形，色彩，紋樣，特點(diǎn)還有立體形的制作，蝴蝶與卡紙顏色的搭配，還有鏤空剪制蝴蝶的方法，以蝴蝶為主線(xiàn)，教授學(xué)生簡(jiǎn)單的立體構(gòu)成知識(shí)。著重解決教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，制作過(guò)程是本課的重點(diǎn)，鏤空剪制蝴蝶是本課的難點(diǎn)。 教 學(xué) 目 標(biāo) 學(xué)習(xí)圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法，增強(qiáng)從平面到立體的空間想象力，探索立體構(gòu)成。學(xué)習(xí)對(duì)著、鏤空剪制蝴蝶的基本方法要領(lǐng)，提升觀(guān)察立和動(dòng)手能力。了解感受蝴蝶的形狀，色彩裝飾之美，體驗(yàn)蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂(lè)趣。 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：蝴蝶的色彩裝飾方法，鏤空剪制蝴蝶的制

2、作過(guò)程 教學(xué)難點(diǎn)：掌握鏤空剪制蝴蝶的方法。 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入 1、 欣賞視頻《臺(tái)灣的蝴蝶谷》 2、 引出課題《蝴蝶落我家》 學(xué)生觀(guān)看視頻，欣賞 給學(xué)生感官刺激 知識(shí)探索 1、 觀(guān)察 課件 三個(gè)紙棱柱蝴蝶 2、 觀(guān)察這三只蝴蝶，與我們平時(shí)見(jiàn)到的有什么區(qū)別 3、 這三只蝴蝶有什么特點(diǎn)？ （1） 色彩 （2） 裝飾紋樣 （3） 形狀 學(xué)生觀(guān)察 思考回答 通過(guò)觀(guān)察形狀、裝飾紋樣

3、、色彩等，了解點(diǎn)線(xiàn)面的裝飾風(fēng)格，掌握對(duì)稱(chēng)的原理，學(xué)習(xí)同類(lèi)色、相似色、對(duì)比色的知識(shí)點(diǎn)。 自主探究 1、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作，自學(xué)探究如何在三棱柱、四棱柱、圓柱上剪制蝴蝶。 2、 學(xué)生談?wù)摗? 3、 反饋，教師小結(jié)，板書(shū)：（1）折柱子 （2）畫(huà)一半蝴蝶 （3鏤空剪切 （4色彩裝飾 （5黏貼紙筒。 4、教師示范 學(xué)生觀(guān)察 學(xué)生小組合作 探究 學(xué)生進(jìn)行小組合作，自主探究 學(xué) 生 作 業(yè) 1、 展示學(xué)生作品 2、 提出作業(yè)要求 3、 學(xué)生制作，教師巡視 學(xué)生進(jìn)行制作 教師巡視指導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行制作 評(píng)價(jià)反饋 1、 學(xué)生從三個(gè)方面開(kāi)始評(píng)價(jià) 2、 教師總評(píng) 3、 拓展延伸，；利用紙棱柱制作其他的物品。 學(xué)生評(píng)價(jià) 生生互評(píng)到師生互評(píng) 教 學(xué) 反 思 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生的手工制作興趣較高，都能在課堂上完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，都能在課堂上完成相應(yīng)的作業(yè) 。 手工課需要學(xué)習(xí)的時(shí)間是比較多的，學(xué)生制作的比較匆忙，細(xì)節(jié)上的問(wèn)題處理還是有缺陷的，所以在以后的教學(xué)中應(yīng)該注意多給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間制作的時(shí)間。