《六年級上冊美術(shù)教案-第五課 紙魔方 ︳湘美版（2014秋）(7)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級上冊美術(shù)教案-第五課 紙魔方 ︳湘美版（2014秋）(7)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、紙魔方教學(xué)設(shè)計 教材簡析： 本課借用“紙魔方”這個有趣的命題，滲透簡單的立體構(gòu)成知識，即運用紙質(zhì)材料，做出由多個單元形組合而成的，能產(chǎn)生各種豐富的視覺效果的立體作品。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 進一步了解紙材特性，能感受到立體造型作品的空間形式美感，養(yǎng)成精心設(shè)計的好習(xí)慣。 2、 能運用折、剪、貼的方法制作紙方框，并進行方框的組排練習(xí)。 3、 靈活運用剪切紙方框的原理，將單個的紙圖形拼擺出更多千變?nèi)f化的圖形來。 教學(xué)重點： 運用折、剪、貼的方法制作紙方框，進行方框的組排練習(xí)。 教學(xué)難點： 靈活運用剪切紙方框的原理，將單個的紙圖形拼擺出更多千變?nèi)f化的圖形來。 一、 創(chuàng)設(shè)情境 1、

2、 喬老師給大家給大家?guī)砹艘粋€玩具，請你玩一玩。 2、 提問:圖案讓你聯(lián)想到什么呢? 學(xué)生回答。 3 、教師拆解玩具，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這個圖案的奧秘了嗎?(原來是由單個的拼擺組合而成的)，學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)：紙魔方是由單個紙方框拼擺組合而成。 4、 老師還給大家?guī)硪恍┳髌?，請大家欣賞(課件)，神奇嗎?美嗎? 好，今天，老師就帶大家一同走進紙魔方的世界! 板書: 紙魔方 二、 紙方框游戲比賽 1、 課件展示制作紙方框單體的示意圖。請大家根據(jù)示意圖試著做一做吧。 2、 評一評，比賽結(jié)果。師：你在制作時，遇到了哪些困難？學(xué)生談?wù)勗谥谱鲿r遇到的困難。 3、 在嘗試中解決問題:折疊；

3、剪割；粘粘；撐開。 4、 師生共同探討制作單個紙方框的方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看制作示意圖通過嘗試鞏固了解制作方法。 5、 小錦囊：撐開前，把折和剪刻之處再用力折一下看，這樣撐開的時候才會有棱有角， 精致漂亮。 三、 多個紙方框的拼擺探究 1、 師：剛才大家通過了魔術(shù)師的第一關(guān)考試——制作小單體。請學(xué)生上臺拼擺。 2、 學(xué)生了解用單體拼擺組合形成的作品。思考：如何才能讓拼出的圖案變化多端呢？ 3、 小錦囊：把單體進行拉伸、擠壓，進行排列方式，可以變化出豐富的圖案。排列方式： 連續(xù)性排列，發(fā)散性排列。 4、 學(xué)生拼擺游戲。小結(jié)制作步驟小結(jié)： （1）設(shè)計紙片造型。 （2）設(shè)計和制作單元形。 （3）研究插接方法。 （4）插接。 5、 欣賞教材中的范作及學(xué)生作品，拓展思維。 四、創(chuàng)意制作 1、 誰是紙魔方高手挑戰(zhàn)大賽。提出要求：一組，先制作出 6——8 個單體，再拼擺組合出漂亮獨特的作品。 2、 學(xué)生作品展示。 3、 學(xué)生互評，自評。 4、 師：今天我們用卡紙做出了百變“紙魔方” ，其實用卡紙這種材質(zhì)還可以做出許多漂亮 的工藝品，我們下節(jié)課再來繼續(xù)學(xué)習(xí)吧！ 五、課后延伸 1、 欣賞運用插接方法制作的現(xiàn)代雕塑作品和建筑作品。 2、 組織整理教室，收拾紙屑等雜物。 板書設(shè)計： 紙魔方 單元形 拼擺