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1、
課題1-1 物質的變化和性質導學案（1）
主備教師：
授課時間：
授課教師：
學 習
目 標
能對實驗過程中產生的現象進行思考和分析，做好實驗現象的記錄，感悟化學是研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學。
重 點
物理變化和化學變化的概念及其應用
難 點
如何判斷一個變化是物理變化還是化學變化
導學過程
二次備課
一、引入：水在一定條件下可以變成水蒸氣或冰，鋼鐵制品在潮濕的地方會生銹，煤、木材和柴草可以在空氣中燃燒而發(fā)光放熱，等等。從化學角度，物質的這些變化有什么本質區(qū)別呢？
二、合作探究
1、比較第6頁實驗[1-1]
實驗名稱
變化
2、前物質
實驗現象
變化后物質
變化前后有無新物質生成
變化類別
實驗（1）水的沸騰
液態(tài)的水
液態(tài)的水
實驗（2）研磨膽礬
塊狀的膽礬
粉末狀的膽礬
實驗（3）膽礬溶液和氫氧化鈉溶液
藍色的硫酸銅溶液和無色的氫氧化鈉溶液
藍色的氫氧化銅沉淀等
實驗（4）石灰石與稀鹽酸
顆粒狀石灰石（或大理石）和無色的稀鹽酸
二氧化碳氣體等
2、化學變化的文字表達式：
實驗（3）
實驗（4）
三、展示交流（結合實驗現象，閱讀教材，小組討論）
物理變化
化學變化
定義
基本特征
伴隨
現象
實例
聯系
四、鞏固提升：
1、化學變化的本質特征是 （ ）
A.顏色改變 B.放出氣體 C.有新物質生成 D.發(fā)光放熱
板書設計
布置作業(yè)
反思
黑龍江省哈爾濱市第四十一中學八年級化學上冊 第1單元 課題1-1 物質的變化和性質導學案（1）（無答案） （新版）新人教版五四制（通用）
