《復(fù)習(xí)內(nèi)容：常見的量 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《復(fù)習(xí)內(nèi)容：常見的量 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè))（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)內(nèi)容：常見的量 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)) 。 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1．通過復(fù)習(xí)使學(xué)生能熟練掌握長(zhǎng)度、面積、體積的計(jì)量單位，質(zhì)量單位，時(shí)間單位等。能正確使用學(xué)過的計(jì)量單位解決實(shí)際問題。 2．熟練掌握有關(guān)計(jì)量單位之間的進(jìn)率關(guān)系，并能正確進(jìn)行單位換算。 復(fù)習(xí)過程： 一常見的量與計(jì)量單位 師：這一節(jié)課，我們來復(fù)習(xí)常見的量。 板書：常見的量。 問：我們學(xué)過哪些量？它們各有哪些計(jì)量單位？ 過程要求： （1）由小組同學(xué)共同分類整理。 （2）教師引導(dǎo)學(xué)生

2、列表整理，并巡視課堂進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 （3）全班交流。 分類整理結(jié)果如下： 1．長(zhǎng)度、面積、體積單位。 （1）板書： 長(zhǎng)度單位毫米厘米分米米 面積單位平方毫米平方厘米平方分米平方米 體積單位立方毫米立方厘米立方分米立方米 容積單位毫升升 （2）說一說。 ①什么是長(zhǎng)度？什么是面積？什么是體積？ 長(zhǎng)度：兩點(diǎn)之間的距離。 面積：物體表面（圖形）的大小。 體積：物體所占空間的大小。 ②1厘米有多長(zhǎng)？1分米有多長(zhǎng)？1米呢？ ③1

3、平方厘米有多大？1平方分米有多大？1平方米呢？ ④1立方厘米有多大？1立方分米有多大？1立方米呢？ 要求：學(xué)生用手比劃或舉例說明。 （3）單位之間的進(jìn)率是多少？有什么聯(lián)系？ 1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米 （1升=1000毫升） （4）你還知道哪些長(zhǎng)度、面積或體積單位？ ①學(xué)生回顧曾經(jīng)學(xué)過的有關(guān)單位。 如：千米、平方千米、公頃等。 ②與同學(xué)交流，說

4、一說你對(duì)這些計(jì)量單位的理解。 2．質(zhì)量單位。 （1）常見單位：克（g）千克（kg）噸 （2）進(jìn)率：1噸=1000千克 1千克=1000克 （3）估一估。 ①1只梨大約有多少克？1塊橡皮擦大約有多少克？ ②你的體重是多少千克？ 3．時(shí)間單位。 （1）常見單位：年、月、日、時(shí)、分、秒。 （2）進(jìn)率：1年=12個(gè)月1月有31日、30日、28日或29日 1年=365天(閏年366天) 1日=24時(shí) 1時(shí)=60分 1分=60秒

5、 （3）說一說 ①1節(jié)課有多長(zhǎng)？1小時(shí)大約有多長(zhǎng)？ ②1秒是多長(zhǎng)？你跑100米大約要多少秒？ 4．人民幣單位。 （1）人民幣單位：元、角、分 （2）進(jìn)率：1元=10角 1角=10分 二單位換算 1．說一說。 （1）如何把高級(jí)單位的名數(shù)改寫成低級(jí)單位的名數(shù)？ （2）如何把低級(jí)單位的名數(shù)改寫成高級(jí)單位的名數(shù)？ 2．練一練。 （1）3時(shí)20分=（）分 （2）2．6噸=（）噸（）千克 （3）3080克=（）千克（）克 （4）

6、7立方分米8立方厘米=（）立方分米=（）升 把高級(jí)單位的名數(shù)改寫成低級(jí)單位的名數(shù)要乘進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)改寫成高級(jí)單位的名數(shù)要除以進(jìn)率。 在學(xué)生理解單位改寫的原理的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的方法進(jìn)行改寫。 3．做一做 三鞏固練習(xí) 完成課文練習(xí)十六 復(fù)習(xí)內(nèi)容：比和比例（一） 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1．通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解比和比例的意義與基本性質(zhì)，能夠正確、迅速地求出比值和化簡(jiǎn)比。 2．進(jìn)一步理解掌握比和分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。能夠應(yīng)用比的意義求出平面圖的比例尺，并根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離。

7、 復(fù)習(xí)過程： 一回顧與交流 1．比和比例的意義與性質(zhì)。 出示表格，通過提問進(jìn)行填空。 比意義各部分名稱基本性質(zhì) 比例 引導(dǎo)提問： （1）什么叫做比？舉例說明。各部分名稱是什么？ （2）什么叫做比的基本性質(zhì)？舉例說明。 （3什么叫做比例？舉例說明。各部分名稱是什么？ （4）什么叫做比例的基本性質(zhì)？舉例說明 2．比和分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系？ （1）比和分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系？ （2）比和除法有什么關(guān)系？ （3）出示表格。根據(jù)學(xué)生回答，適時(shí)填

8、空。 比、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 比 前項(xiàng) 比號(hào) 后項(xiàng) 比值 分?jǐn)?shù) 除法 （4）舉例。 5：6=（）÷） 3．比、比例的基本性質(zhì)的用處。 （1）比的基本性質(zhì)的用處？ ①化簡(jiǎn)比。0.12:2 ②化簡(jiǎn)比與求比值有什么不同之處? 一般方法 結(jié)果 求比值 化簡(jiǎn)比 (2)比例的基本性質(zhì)有什么用處?解比例: 過程要求: ①學(xué)生獨(dú)立練習(xí),教師巡視. ②

9、請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)板演,并說明根據(jù).師生共同評(píng)價(jià). 4．比例尺. (1)什么叫做比例尺? 板書:圖上距離：實(shí)際距離=比例尺 (2)說出下面各比例尺的具體意義. ①比例尺1:3000000表示 ②比例尺20:1表示 ③比例尺03060km表示 (3)求比例尺. 一條綠化帶長(zhǎng)350米，在平面圖上用7厘米的線段表示。這幅圖紙的比例尺是多少？ (4)求實(shí)際距離。 在比例尺是的地圖上，量得A地到B地的距離是5厘米。求AB兩地的實(shí)際距離。 二鞏固練習(xí)。 1．求圖上距離。 甲乙兩地相距200千米，在比例尺是的地圖上，甲乙兩地用多少厘米表示？ 2．完成課本練習(xí)十七第1、2題。