《2020年春八年級(jí)生物下冊(cè)《第二十二章 第二節(jié) 植物的主要類群—孢子植物》教案 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年春八年級(jí)生物下冊(cè)《第二十二章 第二節(jié) 植物的主要類群—孢子植物》教案 北師大版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、植物的主要類群——孢子植物
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
1.了解孢子植物及其主要類群。
2.了解藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物的主要特征。
(二)技能目標(biāo)
讓學(xué)生初步了解觀察,比較,歸納等科學(xué)方法,使他們從形象思維轉(zhuǎn)換到抽象思維,發(fā)展學(xué)生的智力。
(三)態(tài)度與情感目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生接受實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,接受辨證唯物主義的思想方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣。
2.激發(fā)熱愛大自然,保護(hù)大自然的情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)
重點(diǎn):藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物的主要特征。
三、教學(xué)難點(diǎn)
難點(diǎn):孢子植物和種子植物的區(qū)別。
四、教學(xué)器材準(zhǔn)備
常見孢子植物的實(shí)物,標(biāo)本及
2、多媒體課件
五、教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)
創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課
師:自然界中是不是所有的植物都能開花,都能產(chǎn)生種子?
生:不是。
師:是的。大家知道,地球上最早出現(xiàn)的生命是在海洋里,后來逐漸“爬”上了陸地。
合作交流,探究新知
師:大家知道地球上最早出現(xiàn)的是什么植物嗎?
學(xué)生各抒己見,提出各自的見解。
師:估計(jì)在40—35億年前地球上就開始出現(xiàn)了原始生物,最先出現(xiàn)的植物是孢子植物中的藍(lán)藻。孢子植物是地球最永久的朋友,誕生以來一直陪伴著這個(gè)藍(lán)色的星球!今天就帶大家進(jìn)入最古老的孢子植物世界。
活動(dòng)一、展示海帶,紫菜,苔蘚,葫蘆蘚,芒萁,腎蕨
師:仔細(xì)觀察這些植物,并分組討論這幾個(gè)問題
3、1.哪些植物具備根、莖、葉?哪些植物只具備莖、葉,不具備根?哪些植物不具備根、莖、葉呢?
2.這些植物分別生活在怎么樣的環(huán)境?
3.這些植物與我們以學(xué)過的種子植物相比有何異同?
師:哪些植物具備根、莖、葉?哪些植物只具備莖、葉,不具備根?哪些植物不具備根、莖、葉呢?
生:(1)海帶、紫菜不具備根、莖、葉;
(2)苔蘚,葫蘆蘚只具備莖、葉,不具備根;
(3)芒萁,腎蕨根、莖、葉。
師:回答得很好!這些植物分別生活在怎么樣的環(huán)境?
生:海帶、紫菜生活在水里;
苔蘚,葫蘆蘚生活在背光、潮濕的地方;
芒萁,腎蕨生活在陸地上。
師:同學(xué)們對(duì)生活觀察得很仔細(xì)!大家知道這些植物與我
4、們以學(xué)過的種子植物相比有何異同?
生:孢子植物與種子植物相比
同點(diǎn):都是植物
異點(diǎn):種子植物能產(chǎn)生種子,并能用種子繁殖后代;
孢子植物不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代。
結(jié)論:
1、 孢子植物:不用種子,而是用孢子繁殖的植物。
2、 孢子植物通常包括藻類植物,苔蘚植物和蕨類植物。
藻類植物
苔蘚植物
蕨類植物
沒有根、莖、葉,更沒有花、果實(shí)、種子
有莖和葉的分化,沒有真正的根,由假根起著固定和吸水作用。
有根、莖、葉的分化,機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)
生活在水中
生活在背光、潮濕的地方
陸地
分綠藻,紅藻,褐藻,可光合作用。
紫菜,海帶
葫蘆蘚,地錢
蕨,桫欏
用孢子繁殖
六、課堂小結(jié)
請(qǐng)學(xué)生回憶學(xué)到的知識(shí):
1、孢子植物主要分藻類植物,苔蘚植物和蕨類植物
(1)藻類植物是最低等的植物,沒有根,莖,葉的分化。
(2)苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根。
(3)蕨類植有根、莖、葉的分化。
七、作業(yè)
1、下列植物分別屬于哪一類?
海帶,紫菜,衣藻,地錢,小球藻,蘇鐵,蕨,腎蕨
蕨類植物
苔蘚植物
蕨類植物
2、找一找生活中的孢子植物。