《2020年秋七年級生物上冊 2.2-3《動物的行為》學案（無答案） 濟南版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年秋七年級生物上冊 2.2-3《動物的行為》學案（無答案） 濟南版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題 第三節(jié) 動物的行為 課型 新授 單位 主備人 學習目標 1、區(qū)別動物的先天性行為、學習行為和社會行為。 2、運用研究動物行為的方法，探究動物行為的成因。 3、培養(yǎng)學生合作學習的意識。 學習關鍵 區(qū)別動物的先天性行為和學習行為 學 習 過 程 學生感悟 教師修訂 一、創(chuàng)設情境，導入新課 二、學習新知： 自學指導（一）：自學教材96----98頁先天性行為和學習行為的內容 思考并回答下列問題： 1、根據(jù)行為獲得的途徑，動物的行為可分為 和 。

2、 2、動物 就有的，由動物的 所決定的，稱為先天性行為。 3、通過后天的 逐漸表現(xiàn)出來的，叫做學習行為，又叫后天性行為。 4、一般來說，動物越 ，形態(tài)結構越 ，學習行為占全部行為的比例也越大。 5、教材96頁分析與討論中的六幅圖中，哪些是先天性行為？哪些是學習行為？ 6、上述動物行為對生物的生存有什么意義 學生分組討論，解決疑難問題： 把討論中仍不能解決的問題提出來，其他學生幫助解決，各組做好記錄，給學生加分。 自學指導（二）：分組實驗，

3、觀察動物的繞道取食行為 讓學生明確目的要求、材料用具后，嚴格按步驟分組進行。并注意離開適當?shù)木嚯x觀察。 做完實驗后討論： 1、實驗動物是怎樣取得食物的？ 2、重復試驗中動物取得食物的次數(shù)有什么變化？ 3、不同的動物學會繞道取食有快慢差別嗎？ 學生交流成果，各組做好記錄，給學生加分。 自學指導（三）、自學教材98----99頁社會行為的內容并填空 1、像我們經(jīng)常見到的螞蟻和蜜蜂一樣是 生活的，其行為具有一定 ，類似這樣的行為稱為社會性行為。 2、具有社會行為的動物，群體內部往往具有明顯

4、的 ，成員之間有明確的 ，有些哺乳動物的群體內部還存在明顯的 。 3、群體的分工合作需要進行信息交流，它們利用聲音、 、 、及 來傳遞信息。 學生分組討論，解決疑難問題 三、課堂小結： 先天性行為 學習行為 形成 適應特征

5、 進化趨勢 四、達標測試： 必做題1、先天性行為是動物生來就有的，是有 決定 的；學習行為是在 的基礎上，通過 的 作用，由 和 獲得的，又叫后天性行為。 2、動物是人類的好朋友，下列精彩的動物表演中屬于先天性行為的是（ ） A、孔雀開屏 B、 獅子鉆火圈

6、 C 、猴子走鋼絲 D 、山羊拉小車 3、下列屬于先天性行為的是 （ ） ①蜜蜂采蜜 ② 鳥類遷徙 ③母雞抱窩 ④小刺猬冬眠⑤小狗聽到喚它的名字跑過來 ⑥大猩猩堆木箱摘香蕉 A、①②③④ B 、⑤⑥ C、①②③④⑤⑥ D、④⑤⑥ 4、許多動物具有一系列社會行為，下列具有社會行為的動物是 （ ） Ａ、花盆下躲藏的一群鼠婦 Ｂ、叢林中摘果子的狒狒群 Ｃ、水中嬉戲的鴨群 Ｄ、啃食桑葉的一群家蠶 5、下列動物行為中，學習行為所占比例較大的是（

7、 ） A、蚯蚓 B、 鯽魚 C、家鴿 D 、黑猩猩 6、自古以來就有鴻雁傳書、飛鴿傳信等通訊方式，這是利用了動物的（ ） A、先天性行為 B、學習性行為 C、遷徙行為 D、社會行為 選做題：閱讀下列資料，分析回答問題 資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。后來，美國紅雀一飛到岸邊，接著有很多金魚會游過來張口等待。 （1）美國紅雀這種喂魚的行為是哪一類行為？ ，

8、這種行為是否會持續(xù)很長時間？ ，為什么？ 。 （2）紅雀飛來，金魚游到岸邊張口等待，對金魚來說這是 行為，原因是 。