《2020年秋七年級生物上冊 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案（第二課時）（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋七年級生物上冊 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案（第二課時）（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 生物與環(huán)境的關(guān)系（第二課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.舉例說明生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。 2.嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的方法。 3.認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu),生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點。 4.確立保護環(huán)境和珍愛生命的情感。 學(xué)習(xí)重點 描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響，且認(rèn)同生物與環(huán)境相互依賴、相互影響的觀點 。 學(xué)習(xí)難點 1．理解生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的辯證觀點。 2．培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。 學(xué)法指導(dǎo) 本節(jié)課的內(nèi)容是生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。同學(xué)們閱讀書本第17頁的資料分析，嘗試?yán)斫馍锏倪m應(yīng)性是普遍存在的。同學(xué)們還可以做一個探究實驗：“探究植物對空氣濕度的影響

2、”，掌握生物對環(huán)境的影響。 學(xué)習(xí)過程 一.自主學(xué)習(xí) 學(xué)生閱讀教材完成下列各題： 1.影響生物生存的環(huán)境因素有哪些? 請舉例。 2.思考:仙人掌為什么能在干旱的荒漠中生長? 3.教材P17四幅圖片、分析、討論這些生物是如何適應(yīng)環(huán)境的？ 4.閱讀教材P18設(shè)計植物對空氣濕度的影響。 二．合作探究 1．駱駝的生活方式,說明什么問題？ 2．駱駝刺的形態(tài)特征,說明什么問題? 3．海豹的結(jié)構(gòu)特點,說明什么問題? 4．蚯蚓是怎樣影響和改變土壤環(huán)境的？ 5．你還能說出哪些生物適應(yīng)和影響環(huán)境的實例? 6．將序號填在相應(yīng)的橫線上: ①雷鳥的

3、羽毛在冬天是白色,夏天是棕褐色 ②過度放牧?xí)共菰哪?甚至沙漠化 ③大樹底下好乘涼④蛔蟲一生產(chǎn)卵約30萬粒 ⑤熱帶森林中的猿類上肢長且粗壯 ⑥有蚯蚓活動的土壤,土質(zhì)比較疏松 ⑦白鰭豚具有流線型的體形能減少在水中游泳的阻力 屬于生物對環(huán)境適應(yīng)的是: 屬于生物能影響環(huán)境的是: 三．達(dá)標(biāo)檢測 1.2020年某地遭受了罕見冰凍災(zāi)害，造成某些植物死亡，此現(xiàn)象說明 （ ） A.生物影響環(huán)境

4、 B.環(huán)境影響生物的生活 C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.生物能生長發(fā)育和繁殖 2. 下列現(xiàn)象中,屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是 ( ) A.青蛙的冬眠 B.山頂?shù)钠煨螛? C.蛾類夜間活動 D.仙人掌葉特化成刺 3．下列對仙人掌、鼠婦、魚類生活有影響的共同的非生物因素是 （ ） A．光照 B．溫度 C．水分

5、 D．以上都是 4．生物與環(huán)境的關(guān)系是 （ ） A．生物依賴環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物影響環(huán)境 D．以上都是 5．水葫蘆是一種從國外引進的植物，引入后，很快在部分水域蔓延，并威脅水中其他生物的生存。這一事實說明 （ ） A．生物能夠適應(yīng)生存的環(huán)境 B．生物能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響 C．生物只能適應(yīng)生存的環(huán)境 D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境 6．自然界中的生物必須 環(huán)境才能生存，同時也 和 著環(huán)境。 7．請利用學(xué)過的知識解釋成語“蟻穴潰堤”。 四．盤點提升 1.本節(jié)課我學(xué)到了哪些知識？ 2.我對本節(jié)課還有哪些困惑？