《云南省昆明市西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)八年級生物下冊 2.5 生物的變異學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省昆明市西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)八年級生物下冊 2.5 生物的變異學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.5 生物的變異 第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo) 【課堂目標(biāo)】 1、 舉例說出看遺傳的變異和不可遺傳的變異并能說明兩出引起兩種變異的原因。 2、 舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制又受環(huán)境因素的影響。 【課堂準(zhǔn)備】 第二標(biāo) 我的任務(wù)【任務(wù)1】：夯實(shí)基礎(chǔ) 1， 生物的變異： （1） 變異在自然界中是普遍存在的，具有__________的特點(diǎn)。 （2） 可遺傳的變異：是由于_________發(fā)生改變引起的，會(huì)____________給下一代。 （3） 不會(huì)遺傳的變異:是由__________因素引起的，體內(nèi)的_____________沒有發(fā)生改變，不會(huì)________給后代。 2， 人

2、類應(yīng)用遺傳變異原理培養(yǎng)新品種育種 無論哪種育種方法，其原理都是通過生物，物理或化學(xué)的方法改變生物內(nèi)的__________，使后代的性狀發(fā)生改變。常見的育種方法有： （1） 利用生物自然變異現(xiàn)象，通過人工選擇的方法，將有利于人類的新品種選擇出來。如___________,____________。 （2） 通過雜交方法獲得新品種。如：_____________，__________。 （3） 通過____________，失重處理等物理方法誘導(dǎo)基因突變，或用藥物處理的化學(xué)方法誘導(dǎo)生物基因突變，選育新品種。如__________。 【歸納總結(jié)】（1）可遺傳變異與不可遺傳變異的根本區(qū)別在于

3、__________________是否發(fā)生改變。 （2）育種上可用的變異都是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的可遺傳物質(zhì)。育種具有方向性，都有朝高產(chǎn)，抗倒伏等方向選以增強(qiáng)生物的優(yōu)良性狀。 導(dǎo)框： 自學(xué)教材P40----P45并勾畫出知識點(diǎn)，在完成任務(wù)一 第二標(biāo) 反饋目標(biāo) 【自我檢測】（10分鐘） 1、下列變異中，屬于可遺傳的變異是（ ） A、長期在外做事的民工皮膚都很黑 B、同株玉米上結(jié)的種子有大有小 C、缺少氮肥的植物葉片發(fā)黃 D、同種花生在肥沃處的種子比在貧

4、瘠處的種子要大些 2、由于遺傳物質(zhì)的變化所引起的生物變異稱為 ，只是由環(huán)境變化而引起的生物變異稱為 。 3、下列關(guān)于生物變異的說法中正確的是（ ） A，生物的變異都是有利的 B、變異成生物進(jìn)化提供了原始材料 C、生物的變異都對生物的生存不利 D、生物的變異都能遺傳 4，一對雙胞胎（同卵生）兄弟兩胖瘦相差很大，其原因是（ ） A，顯性基因發(fā)生了變化 B，染色體數(shù)目發(fā)生了變化 C，生活環(huán)境和條件所不同 D，隱性基因發(fā)生了變化 5，下列屬于

5、不可遺傳變異的是（ ） A，普通羊群中出現(xiàn)短腿羊 B，一片綠色玉米地里出現(xiàn)了白華苗 C，誘變育種的太空番茄比普通番茄口感好 D，同卵雙胞胎因生活環(huán)境不同，皮膚顏色有所差異 6、科學(xué)工作者將一種高稈的開白花的水稻與一種矮稈的開紅花的水稻作親本進(jìn)行雜交。在子代植株中出現(xiàn)了白花、高稈，矮稈、紅花，高稈、紅花，矮 稈、白花四種類型的水稻，選出其中的高稈、紅花進(jìn)行培育，經(jīng)若干代選擇培育后便得到高稈、紅花的新品種。據(jù)此回答： （1）題中提到的水稻的相對性狀有哪些？ （2）子代中出現(xiàn)了和親本一樣性狀的水稻，這種現(xiàn)象叫 。 （3）子代中出現(xiàn)了趕稈、紅花，矮稈、白花兩種新類型，這種現(xiàn)象叫 。這種新類型出現(xiàn)的原因是 。 （4）這種人工選育新品種的辦法叫 。